不同时期城镇中学生心理健康状况比较研究的任务书任务书一、研究背景近年来，随着经济的快速发展和社会的快速变化，城镇中学生面临着越来越多的心理压力和挑战。尤其是在不同时期，城镇中学生面临的心理问题和需求也不同，因此有必要对不同时期城镇中学生心理健康状况进行比较研究，以便更好地了解城镇中学生的心理健康问题，并制定相应的干预措施。二、研究目的本研究旨在通过比较不同时期城镇中学生的心理健康状况，探究不同时期城镇中学生的心理健康问题和需求，为有效地促进城镇中学生的心理健康提供参考和依据。三、研究内容1.研究对象：不同时期的城镇中学生2.研究内容：（1）了解不同时期城镇中学生的心理压力来源和程度。（2）比较不同时期城镇中学生的心理健康问题和需求，如焦虑、抑郁、自尊等。（3）比较不同时期城镇中学生的心理健康支持和帮助的情况，如家庭、同伴、学校等。（4）探讨不同时期城镇中学生心理健康状况之间的关系与影响因素。四、研究方法本研究将采用问卷调查和个案访谈的方法进行。问卷调查：采用定量研究方法，通过编制问卷，对不同时期的城镇中学生进行调查，获取大量数据，分析不同时期城镇中学生的心理健康状况。个案访谈：采用定性研究方法，对不同时期的城镇中学生进行深度访谈，探讨不同时期城镇中学生心理健康问题和需求的具体表现及其原因。五、研究预期成果通过本研究，可探讨不同时期城镇中学生心理健康状态的差异和原因，分析城镇中学生心理健康状况的影响因素和相互关系，为制定更加有效的干预措施提供依据，并对促进城镇中学生心理健康状况的改善和提高具有一定的理论价值和实践意义。