浅析远程职业培训技术平台的系统设计浅析远程职业培训技术平台的系统设计摘要：利用网络及多媒体技术开展的远程职业培训是一种全新的培训手段，它不受时空限制、节约资源等优势使其成为现代社会劳动者接受终身培训的最佳选择。教学管理系统是在网络环境下，对教师、学员、资源进行统一管理的平台，通过对学习过程跟踪、评测指标等参数的采集分析为决策和管理提供依据。针对职业培训的特点，将实时学习系统、异步点播系统、资源管理系统和电子商务系统有机结合，使管理者都能做到灵活高效的组织培训工作。关键词：远程职业培训系统设计正文：发展远程职业培训，利用现代化技术手段开发多元化、低成本、高效率的职业培训模式，为城乡劳动者、大学毕业生提供优质的职业培训资源，是职业培训事业的发展方向。利用网络及多媒体技术开展的远程职业培训是一种全新的培训手段，它不受时空限制、节约资源等优势使其成为现代社会劳动者接受终身培训的最佳选择。一、实时教学系统的设计实时教学系统旨在实现多媒体教室教学现场的大规模同步直播与师生交互，直播内容包括教室/教师的视音频、电子教案（计算机屏幕）、电子白板、鼠标操作以及其他数据流，应支持地面计算机网络和卫星链路双传输平台，以地面网为基本传输平台，在地面网无法到达的地方，可以采用卫星传输。1、系统功能实时授课系统要求能够根据网络条件自适应地将授课现场的视频、音频以及授课机的屏幕信息传输到远程的听课端。其主要功能包括：（1）授课实况直播：将教师或教室的视音频、计算机屏幕内容以及教师操作、电子白板等现场数据同步直播到各个听课端。（2）自然板书授课：支持教师以手写板书方式表达或讲解，提供电子教鞭功能，使学生感受到真实的教学现场。（3）教学现场录制：自动录制教学过程，生成流媒体课件，并上网发布，供学生课后上网点播。（4）师生交互：学生可以随时向授课教师进行电子举手，授课教师可以与任意一个听课端进行语音、视频等多媒体方式的交互对话。（5）电子白板：师生可以运用文字、图形、粘贴等工具进行相互协作讨论。（6）服务管理：支持多媒体服务质量QoS管理，采用分布式软MCU和动态自适应QoS控制技术，解决了IP网上多媒体自适应传输问题。（7）课堂监管：配置课堂服务中心，可以随时监测各教室的状态、视音频等。（8）辅助功能：如文本交互（Chat）、身份验证、课件目录浏览以及课件点播等远程教学的辅教功能。（9）集中课堂管理：能够在线地管理多个授课端、听课端的状态信息，维护实时课堂信息。2、技术要求和性能指标（1）传输方式：支持地面网传输和卫星传输，既可以在单一的地面上运行，也可以在卫星平台上运行，或者在两者结合的平台上传输。（2）听课端个数：在地面计算机网环境下，可同时支持1000个以上的听课点同步接收授课端的教学实况，即：授课端的教学现场可直播到1000个以上听课端。（3）教案格式：要求支持各种格式的教案和应用程序，典型的有：ppt、Word文档、网页、Excel、Flash等电子文档，支持Windows常见应用程序的共享。（4）视频分辨率：至少可以用800×600窗口或1024×768全屏方式显示课件内容；（5）视频指标：要求提供MPEG-IV、H.264、IV50、MSVC、WMV9等多种视频编码算法，支持CIF、QCIF、DCIF、4CIF等多种窗口的视频采集，支持教师视频的全屏显示。视频采样帧数达到25fps。（6）音频指标：提供G.711、DVI、G.729、GSM610、MP3等多种语音编码算法。（7）网络带宽：要求在240Kbps~2Mbps之间，自适应调整。（8）QoS机制：有。（9）远程听课端支持ADSL、LAN、WLAN以及其他网络接入手段，也能支持卫星接入。（10）支持老师和学生的多模式双向视音频、文本等的交互与讨论。二、教学管理系统的设计教学管理系统是在网络环境下，对教师、学员、资源进行统一管理的平台，通过对学习过程跟踪、评测指标等参数的采集分析为决策和管理提供依据。充分发挥WEB技术的优势，实现教师授课，学生学习、教学教务管理、行政管理等功能。针对职业培训的特点，将实时学习系统、异步点播系统、资源管理系统和电子商务系统有机结合，使管理者都能做到灵活高效的组织培训工作。1、系统/模块的功能教学管理系统应包括的基本功能：(1)招生管理：学生报名、资格审核、入学测试、录取等信息进行管理。(2)学生学籍管理：学生从入校到毕业离校所有学籍学历信息的管理与维护，包括学籍基本信息、学籍异动、奖励信息、处罚信息、结业发证、换证补证、特殊发证等等。(3)教师管理：教师个人信息、教授课程、考核及评价等信息的管理。(4)教务管理：按照职业培训的特点，可以专业或工种为单位组织培训活动，包括培训计划、学员选课、培训安排等。(5)培训站点管理：管理各远程培训站、点。可授予或收回远