一、教材分析二、教学目标三、教学重点和难点(nádiǎn)四、教学方法五、教学准备六、教学过程一、教材分析（一）教材地位和作用《我国的珍稀动物》主要是通过查阅文献资料和阅读教材中所给的几种珍稀动物的资料，使学生认识我国常见的珍稀动物及它们的生存状况，更主要的是通过对这些资料的分析，找出珍稀动物为什么要珍惜它们和濒危的主要原因，同时，使学生掌握如何查阅资料和分析资料，得出结论的基本方法和技能，在此基础上，了解一些(yīxiē)对珍稀动物的基本保护措施，提高保护自然环境，珍爱动物的意识。（二）学情分析从知识技能基础分析：七年级的学生对生物学科中的某些问题有一定的了解，在小学曾学过科学。对动物的知识有所了解，但本课的内容离学生的生活还是比较遥远，所以学起来还是有一定的难度。从心理特点和思维分析：刚刚入学的学生对本课的内容是比较感兴趣的，而且学生的好奇心比较强，容易引起学生的探究欲望。我抓住这一点引导学生进行本课的学习。二、教学目标（一）知识目标1．列举我国主要的珍稀动物。2．举例说明我国珍稀动物的生存状况和濒危或灭绝的主要原因。3．概述研究动物科学的一般方法的基本含义及过程。（二）能力目标掌握如何查阅资料和分析资料，得出结论的基本方法和技能(jìnéng)。（三）情感目标提高保护自然环境，珍爱动物的意识。三、教学重点和难点举例说明我国珍惜动物的生存状况和濒危或灭绝的主要(zhǔyào)原因。四、教学方法幻灯片、投影仪、大屏幕、多媒体课件等。六、教学(jiāoxué)过程雪豹长臂猿猕猴野马大象丹顶鹤雪豹长臂猿野马大象丹顶鹤白鳍豚二、目标(mùbiāo)引导2、举例说明我国珍惜(zhēnxī)动物的生存状况和濒危或灭绝的主要原因。教学(jiāoxué)环节东北虎藏羚野生动物濒危或灭绝的主要(zhǔyào)原因议一议保护(bǎohù)野生动物的的重要措施做一做第四节我国的珍稀动物习题(xítí)精选板书设计小结（学生(xuésheng)总结）反思(fǎnsī)感谢您的观看(guānkàn)！内容(nèiróng)总结