北京市育英中学北师大版物理九年级电功和电功率专题训练考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题20分）一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）1、在探究“电流通过导体产生的热量与哪些因素有关“的实验中，某同学采用了如图甲乙所示的实验装置（两个透明容器中封闭着等量的空气）。下列说法正确的是（）①图甲该装置只能探究电流通过导体产生的热量与电阻的关系②U形管中液面高度的变化反映电阻丝产生热量的多少③图乙实验过程中右边透明容器中电阻丝电阻值应该等于5Ω④图乙中左边透明容器中5Ω电阻丝中的电流比右边透明容器中5Ω电阻丝中的电流大2倍A．只有①②B．只有②③C．只有②③④D．只有①②④2、如图所示装置中，甲、乙、丙三个完全相同的烧瓶中分别装有质量、初温都相同的液体，烧瓶中的电阻丝分别为R甲、R乙、R丙，且R甲＞R乙＞R丙，瓶中温度计都相同。以下说法中一定正确的是（）A．若探究“电热多少与电阻大小的关系”应选用甲、乙两烧瓶进行对比B．若探究“不同物质的吸热能力”，则物质吸热的多少可用温度计示数来表示C．在利用该装置进行的探究实验中只运用了控制变量法，没用到转换法D．若通电同时间，温度计示数高低关系为t甲>t乙>t丙3、利用图像可以直观形象地描述物理量之间的关系，如图所示图像不能正确描述物理量关系的是（）A．定值电阻消耗的电功率与电流关系B．燃料完全燃烧放出的热量与燃料质量关系C．物体所受重力与质量关系D．一定质量的水吸收的热量与升高的温度关系4、关于家庭安全用电，下列说法正确的是（）A．使用测电笔时若氖管发光，说明接触处与零线是连通的B．空气开关“跳闸”，可能是电路超负荷运行C．电能表用来计量家中所用用电器的总功率D．低于220V的电压对人体都是安全的5、如图甲所示是小灯泡L和电阻R的I－U图象，将小灯泡L和电阻R接入图乙所示电路中，只闭合开关S1时，小灯泡L的实际功率为1W，下列说法错误（）①只闭合开关S1时，小灯泡L的电阻为3Ω②再闭合开关S2时，电流表示数增加0.2A③再闭合开关S2时，电路总功率为1.4W④再闭合开关S2后，在1min内电阻R产生的热量为240JA．①③B．②④C．①④D．②③6、灯泡L与定值电阻R组成的电路如图1所示。已知R＝20Ω，灯泡L的I﹣U图象如图2所示，闭合开关S，L正常发光，此时电路的总功率为4.8W，此时灯泡L的（）A．功率为3WB．电流为0.3AC．电阻为20ΩD．电压为8V7、如图所示电路中，当开关断开时，电压表示数为，小灯泡上标有“”，小灯泡上标有“”，忽略温度对灯丝电阻的影响。当开关闭合时，下列说法正确的是（）A．电压表的示数为B．与的电阻之比为C．与的实际功率之比为D．通过与的电流之比为8、两个额定电压均为的小灯泡的图象如图所示，如果将它们分别串联和并联在电路当中。在确保两小灯泡都安全的前提下保证至少一个灯泡正常工作，则串联和并联时两个小灯泡的总功率分别是（）A．B．C．D．9、在如图甲电路中，电源电压不变，R0为定值电阻，R为滑动变阻器。在滑片P从最右端向最左端滑动过程中，电压表与电流表的示数变化关系如图乙。则下列说法正确的是（）A．电源电压为5VB．R0消耗的最小功率为0.4WC．定值电阻R0为8ΩD．滑片P在中点时，电流为0.4A10、如图所示，测量额定电压为2.5V小灯泡电功率，电源电压恒为4.5V。移动滑动变阻器的滑片，由接入电路中的最大阻值开始记录数据，得到小灯泡的图像，由此可知（）A．灯泡的额定功率为6.25WB．电路消耗的最小功率为0.45WC．滑动变阻器的最大阻值为20ΩD．正常工作时灯丝电阻为40Ω第Ⅱ卷（非选择题80分）二、填空题（10小题，每小题3分，共计30分）1、标有“6V3W”的小灯泡，它的电流——电压图像如图所示，则它正常工作10s消耗的电能是J；将它与一个10Ω的定值电阻串联在8V的电路中，灯泡接入电路的电阻为Ω，电路消耗的总功率为W。2、某一家庭电路中所用电能表如图所示（1600imp/（kW·h），表示每消耗1kw·h的电能，指示灯闪烁1600次。把一个电炉子单独接在家庭电路中，发现在90s内电能表指示灯闪烁了40次。（1）家庭电路电压为V；（2）求此电炉