高校体育专业开设啦啦队运动课程的必要性研究的开题报告一、选题背景啦啦队作为一项体育运动，已经在国内发展多年，并逐渐成为大型赛事中不可或缺的视觉支持。作为国内高校体育教育改革的一部分，大学体育专业开设啦啦队运动课程，具有重要的现实意义。然而目前国内高校体育专业中开设啦啦队课程的情况比较少，对于啦啦队的技术、规则、表现等方面的培养较为薄弱，有必要对此进行深入的研究。二、研究目的本研究旨在探讨高校体育专业开设啦啦队运动课程的必要性，分析开设此课程对学生的体育素养、心理健康等方面的影响，为进一步推动高校体育教育改革提供参考。三、研究内容和方法1.研究内容（1）啦啦队运动的起源、发展和现状。（2）高校体育专业开设啦啦队运动课程的必要性和目标。（3）开设啦啦队运动课程对学生体育素养、心理健康等方面的影响。（4）啦啦队运动课程教学设计和教学方法。（5）针对目前高校体育专业开设啦啦队运动课程存在的问题提出相应的对策和建议。2.研究方法（1）文献分析法：通过对啦啦队运动、高校体育专业课程改革等相关文献进行收集、整理和分析，了解啦啦队运动在国内发展的现状和高校体育专业开设啦啦队运动课程的探索与实践情况。（2）问卷调查法：选取若干高校体育专业学生为研究对象，利用问卷调查方式，收集和分析学生对于开设啦啦队运动课程的相关看法、需求和反馈。（3）现场观察法：对于高校体育专业开设啦啦队运动课程的实际教学情况进行现场观察和记录，从而深入了解课程的教学质量、教学效果和存在的问题。四、预期成果本研究主要预期的成果包括：（1）深入探究了高校体育专业开设啦啦队运动课程的必要性和目标，为高校体育课程改革提供了有益的参考和借鉴。（2）准确分析了开设啦啦队运动课程对学生体育素养、心理健康等方面的影响，为提高学生综合素质提供了新的路径和方法。（3）在针对目前高校体育专业开设啦啦队运动课程存在的问题提出相应的对策和建议方面，为推进高校体育课程改革提供了指导性的意见。五、参考文献[1]高校体育专业对啦啦队培养探究.体育科技通讯.2017,36(15):7.[2]高校体育专业啦啦队运动课程教学探究.体育科技通讯.2018,38(19):22-23.[3]论高校体育专业啦啦队培训的重要性.体育科技通讯.2019,40(14):7-8.[4]体育专业学生素质教育中的啦啦队运动探析.江苏端州师范学院学报.2018,27(5):98-101.