大班手工活动教案(优)大班手工活动教案15篇作为一无名无私奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案要怎么写呢？以下是小编收集整理的大班手工活动教案，欢迎大家分享。大班手工活动教案1一、教学目标：1.根据自己的喜好选择不同的装饰材料，通过剪、逐层粘贴、折等形式来装饰和设计帽子，发展幼儿想象力、创造力和动手操作能力。2.乐意参与制作公鸡帽子的活动，感受浓郁的鸡年氛围，体验创作成功的喜悦。二、教学准备：1．物质准备：（1）海报纸、彩色拷贝纸、彩纸、公鸡的眼睛、报纸、皱纹纸、水果网袋、手揉纸等；毛根、绒球、羽毛、纽扣、亮片等装饰材料；松紧带、胶棒、双面胶、勾线笔、剪刀等；（2）视频：《小鸡小鸡咯咯哒》、ppt课件；2.经验准备：孩子们已经熟悉过鸡年的新童谣《小鸡小鸡咯咯哒》。三、教学过程：1.谈话导入。（1）师：公鸡先生有一个很洋气的名字---罗斯特，你们看罗斯特先生有什么特点？因为今年是罗斯特先生的本命年，所以他要在今晚举行一场盛大的舞会，他想邀请所有的好朋友都是参加，今天老师也接到了给我们班级的`邀请函，为此我专门制作了一顶漂亮的公鸡帽子去参加舞会。2.播放操作步骤视频。（1）逐步出示步骤图，再次引导幼儿回忆操作步骤。3.观察羽毛的线条（锯齿边、花边等）4.幼儿讨论制作内容5.幼儿制作。（1）幼儿开始制作，教师进行巡视、个别指导。（播放轻音乐）（2）在巡视的过程中帮孩子订好松紧带，完成的将帽子戴在自己的头上，坐回座位上。大班手工活动教案2价值取向：耳朵是怎样听到声音的？做一个耳朵模型，了解我们的耳朵是如何把声音变成可传到大脑的信号，我们的大脑又是怎样把信号转变成我们所听到的声音的呢？声音使塑料薄膜振动，反光点也随之晃动。锥形管的作用就像我们的.外耳，声音直接对着它中心的孔，耳朵里的孔就像纸做的管道，塑料薄膜象耳道一端得鼓膜，是它把信号送到我们的大脑中的。材料设计：1、一张塑料薄膜，一根橡皮筋；2、一卷胶带，一块橡皮泥；3、三张手工纸，一把手电筒。玩法提示：把手工纸卷成一个圆筒，用胶带固定；再用橡皮筋把塑料薄膜固定在纸筒的一端，薄膜必须平整地绷紧。把另一张手工纸卷成锥形，用胶带粘牢；将锥形的小端插入纸筒另一端，并用胶带粘牢做成耳朵的模型，把黑色手工纸用橡皮泥立在桌子上。用手电筒照射薄膜，使反光点照在黑纸上，对着锥形管大声说话反光点就会快速抖动。指导要点：1、幼儿在自主玩的过程中，要注意用橡皮筋箍紧薄膜。2、锥形管卷的时候要注意，不要卷成圆筒。大班手工活动教案3我爱我家【活动目标】1、培养幼儿手工制作的兴趣。2、让幼儿体会手工制作成功的快乐。3、锻炼幼儿手眼并用，灵活使用剪刀。【活动准备】1、与幼儿人数相等的剪刀。2、幼儿用书《创意手工第四课》。3、湿毛巾。【活动过程】一、谈话导入活动小朋友喜欢你的家吗?1、幼儿讨论、交流。2、小结：今天我们来做手工《我爱我家》，看谁制作得最认真，来比一比吧!二、教师示范操作过程1、第一步用剪刀沿图的边线剪下两个正方形。2、提问：表示什么〔表示涂胶水的位置(用于图之间的粘贴)〕。3、第二步把两个正方形粘贴成房门和在屋里的样子。4、剪下梯形，粘贴在门上，做成房子的屋顶。5、画上屋里的.人，装饰房子的屋顶和外墙。三、幼儿制作1、提醒幼儿注意安全，不要把剪刀对着自己和小朋友，不要剪到手。2、教师巡回指导，重点帮助能力弱的幼儿。四、评价作品1、给制作认真的幼儿进行奖励。3、小结：今天，小朋友们都大胆尝试制作，都能认真完成手工活动，当一回小小建筑师，真棒!活动延伸：将作品展示在手工区，供幼儿欣赏。大班手工活动教案4活动目标：1、尝试用分泥和连接的技能制作民族娃娃。2、感知几个常见少数民族的特色。活动准备：泥、泥工板、湿抹布、民族娃娃的图片、课件活动过程：一、导入活动，引起幼儿兴趣。老师：出示各种民族娃娃，听泥娃娃自我介绍："黑眼睛，黑头发；你穿对襟袄，我系葡萄扣；你梳桃子头，我扎小髻髻。我们是一群中国娃娃，我们住在无锡惠山的山脚下。引导幼儿观察民族娃娃的外形特征：脸是圆圆的，眼睛大大的，穿着漂亮的民族服装，很美丽。二、教师示范，引导幼儿学习分泥和连接的技能。1、老师出示泥团，示范分泥：做娃娃的时候，先要把泥分为两块，每一块再分为一大一小两块，大的分别做身体和两条腿，小的分别做头和两条胳膊。2、用我们学过的团圆、搓长、压扁等本领做出圆圆的头、宽宽的'身体3、示范连接：做好以后，将头、胳膊、腿与身体连接在一起。提示幼儿可以用辅助物来帮忙。4、最后填上眼睛、嘴巴，提示幼儿可以用泥条粘帖的方法表现出民族娃娃的发髻特征。用辅助材料进行装饰，平放在泥工板上。三、幼儿操作，老师指导。下面请每个小朋友自己来做一个泥娃娃，分泥时要注意份量多少。提示：想想看，我们可以用什么办法