文明班级申报表主要事迹材料新版多篇[寄语]文明班级申报表主要事迹材料新版多篇为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。文明班级申报材料篇一xx小学五年级三班是一个由55名天真可爱的孩子组成的活力飞扬、活力四射、团结友爱、自强自信的群众！在这个温馨的大家庭里，每个人都在最大限度地发掘自我的潜能，提高自身素质；最大限度地释放自我的热量，为这个群众增光添彩。“五年三班，我们的至爱，我们的骄傲！”——这是五年三班全体同学共同的心声。沐浴着晨光雨露，五年级三班走过了五年的春华秋实。虽然年轻，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏。在五年的成长道路上，同学们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹。此刻，就让我们去细数这五年的成长，展示我们的风采。一、加强班风建设促进和谐发展小学阶段是人一生求职和性格构成的重要时期。正所谓“近朱者赤、近墨者黑”，这个时期要是沾染了不良的习气，将对自我的一生产生极为恶劣的影响。几年来，我指导班委们透过开座谈会、辩论会，组织大家看宣传片等形式大力提倡社会主义道德风尚，宣传好人好事，坚决同坏人坏事做斗争。总之，在大环境的熏陶下，我们班的绝大部分同学都能做到“慎独”，即在没有其他人注意到自我的时候，仍然能以较高的道德标准来约束自我。正因为如此，几年来我们一班已构成了一种“好学、朴实、正直”的班风。二、实行班干部轮换制，发挥主人翁作用班干部实行轮换制，学生自我申请岗位。以此让每一个学生都能管理班级，增强学生的主人意识。班主任对每期班干进行上岗培训，落实具体职责，做到分工明确，定期召开班务会议，讨论班级中出现的问题及解决的办法，如实做好班务日志。在下一期班干部上任前，由全班同学对即将卸任的班干进行“班绩考核”。即将上任的班干部以此取长补短。全体学生都参与班级管理，互相监督，做到事事有人管，人人有事干，共同建设班群众，真正发挥了主人翁作用。三、严抓养成教育，争做星级少年良好班级风气的构成需要每一名学生有良好的行为习惯。我们五年三班在班级内开展“争做星级学生”活动。五年三班将班级、学校开展的每一项活动以及学生在课上、课下各方面的表现与“星”挂钩，只要学生在某个方面有了突出的表现就给他加一颗相应的“星”，反之则要摘“星”。如谁在劳动中表现用心就奖励他一颗“劳动星”；谁帮忙了其他同学就奖励他一颗“友爱星”；谁在学校开展的活动中有好的表现就奖励他一颗“特长星”；反之，谁不完成作业就摘掉他的“勤学星”；谁和同学发生了矛盾就摘掉他的“友爱星”透过这样的“争做星级学生”活动的开展，五年三班很多同学改掉了自我的毛病，变得用心上进。四、丰富多彩的班级文化，育人无声教室有“班级星榜”、“个性展示版面”、“小小书法家”、“成长足迹”、“我爱记生词”、“妙笔生‘画’”等板块。透过全班同学的努力大家使墙壁能“无言叙说”，成为了情操的熔炉、知识的海洋、张扬个性的舞台，真正到达了“春风潜入夜，润物细无声”的境界。五、活动育人，有声有色有实效1、班级在活动中增强凝聚力上学期的趣味运动会由于时间比较紧，除了体育课，我们只能利用中午休息和午时放学的时间练习，全班没有一个叫苦叫累。大家齐心协力，付出了辛勤的汗水，获得了第一名。此外，我们班还在学校组织的各项活动中脱颖而出，如班容班貌评比、黑板报、运动会、庆元旦歌咏赛等。透过活动，大家的群众荣誉感和班级凝聚力更强了。2、学生在主题活动中受到了教育我们利用班队课和综合实践活动，开展丰富多彩的主题活动，如“牵手环保”、“安全在我心中”、“相伴诚信”、“学会感恩”“温情在学校，友爱在班级”等等，使学生在每一次的活动中都能有所收获、启发。3、学生在活动中展示才华学校举行的各项活动中，我们的孩子都用心参加，如科技创新比赛，幻想画比赛等都有我们班孩子的身影。在这些活动中尽情地显示了孩子们的才华和智慧，也展示了我们班级良好的班风班貌和强大的凝聚力。牟浩杰在市“经典诵读”比赛中获得3等奖，牟庚辰在区科技创新大赛中获得2等奖，秦诗童在区“七巧科技”比赛中获得优秀奖，李洋在市级幻想画比赛中获3等奖。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，这天，也许我们不是最棒的，可是我们坚信：只要努力，明天我们会闻到那腊梅傲放枝头的幽幽清香！文明班级申报材料篇二xx市xx乡中心小学二（2）班是一个奋发向上、朝气蓬勃、团结友爱的团体。班风正、学风浓，学生个个一身正气，思想健康、积极向上，干部队伍工作认真、职责心强的。一、树立班级目标团结协作、以身作则全班同学在积极上进，团结友爱，诚实守信的奋斗目标鼓舞下，个个以实际行动严格要求自我，刻苦努力。在日常学习生活中，同学们结下了深厚的友谊，构成了愉快学习，健康成长的氛围。一学期来班级没出现过同学不文明的现象。人人有文明，个个讲卫生。所以我们班屡次被学校评为文明班级体。二、重视安全，倡导感