生活万花筒作文(精品)生活万花筒作文15篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的生活万花筒作文，欢迎阅读与收藏。生活万花筒作文1生活就像一个万花筒，充满了乐趣，充满了活力。多姿多彩，有滋有味，还能让你汹涌澎湃！这几年以来，我的视线一直被一把蓝色的伞所牵绊。小时候的我，下雨时，妈妈总是带着它来接我放学，让我头上有一片蓝色的天。那日，我抬起头与妈妈说话，发现妈妈的身上都湿了，我对妈妈说：“妈妈，伞歪了。”妈妈却说：“没有，是你看错了吧！”伞真的歪了，“没有歪”妈妈说。后来，我们再也没有用那把蓝色的'伞了，渐渐地渐渐地把它给忘了。在下雨的某天里，那把伞又出现在了我的视线里。这时我拿着雨伞和妈妈走回家去，我不由自主地向妈妈那边歪去。这时我知道妈妈当年的感受，妈妈说伞歪了，边说边想把伞移正，我捏紧了伞说：“没有歪。”妈妈说：“真的歪了！”我说：“没有歪！”因为她现在知道，再怎么说也没用啦。这么多年来，妈妈一直都为我撑起一片天空，我多么想给妈妈撑一片天空，用我的“寸草心”去报妈妈的“三春晖。”现在的我，终于为妈妈撑起了一片天空！生活就像万花筒，有苦，有甜，这才是真正的生活。生活万花筒作文2记得有一次，学校举行朗诵比赛，语文老师在班上选了十六名普通话好的同学参赛，其中就有我，我心里别提多开心了。一开始，语文老师把我叫到她的办公室里，数清了人数，把稿子发给我们，叫我们先自由朗读。我们要朗诵的文章的题目是《地球，我的母亲》。在自由朗读时，大家都有些不会读的字，多音字也不知道该读哪个音，唉，太难了吧。这时，上课了，语文老师把我们叫到办公室里去，打开电脑，点开中央电视台主持人朗诵这篇文章的视频，叫我们专心听主持人朗诵时的'发音、语气、动作、感情，体会他们读时的心情。接着，让我们标注生僻字和多音字的读音。经过日复一日的训练，比赛那天终于到来了。我们自信的走上舞台，声情并茂地朗读起来……朗诵完毕，台下响起了热烈的掌声，我们开心地走下舞台，老师满意地向我们竖起了大拇指。比赛结果出来了，我们获得了二等奖，我觉得，比获奖更重要的是我们收获了团结与自信！生活万花筒作文3一月二十二日，我的生日到了！爸爸妈妈为我准备了好多礼物，等我做完作业就回去吃大餐，真期待晚上吃什么。晚上七点整，我做完作业，一年中最期待的`日子来了。我先和爸爸去饭店挑了一只非常大的大龙虾，大龙虾非常厉害，和老爸大战了“三百回合”终于败下阵来。就这样大龙虾被爸爸带给了服务员，接着妈妈用“九阴白骨爪”抓了一堆海鲜，它们也光荣地被服务员带走了。过了一会儿，香喷喷的大龙虾和海鲜被端上了桌，散发出诱人的味道。我和爸爸已经迫不及待了，他一只爪我一只腿狼吞虎咽地吃了起来，谁也不愿意输了气势，慢慢地，我从吃东西的“比赛”里败下阵来，爸爸还在坚持“比赛”，终于，爸爸费了九牛二虎之力把大龙虾吃完了。最后我们回家了，我和妈妈给爸爸颁上了“最能吃大奖”，当然我也得了个“吃东西高手奖”，妈妈只得了个“吃东西菜鸟奖”。这一次生日真是太有趣了！生活万花筒作文4今天是星期日，天高气爽，不冷不热，是一个很适宜郊游的日子。午饭后，我想不要错过这个好天气，便拿了钓竿，去河边钓鱼。在一株杨柳树下面，有一块大石，它的一端俯临在河上，是一个坐着垂钓的好地方，我便安顿了下来。我先在钓竿上装了一只蚯蚓，这是引诱鱼儿上钩的饵。接着我轻轻地把钓竿平放在溪面上，钓钩便沉入了水中。然后我静静地坐着，注意着钓钩附近的水面动静。不一会儿，钓钩附近的水面上忽然有不少的`泡泡浮起来，钓竿也重了起来，而且渐渐下沉，我知道鱼儿已经吞饵了，我连忙把钓竿举了起来，一看钓钩，并没有钓着鱼。原来是我太性急了一点儿，把鱼儿吓跑了。后来，我又抓了一只蚯蚓把它装到钓竿上。我把钓竿伸出去，静静地等着，等着……这时，微风拂过，我精神非常振作。大约又过了十几分钟，钓竿附近的水面上水波浮动，钓竿也忽然加重，我不快不慢地提起钓竿，果然被我钓到一条大鲫鱼，差不多有二十几厘米。我看着大鲫鱼，心中十分欢喜，便收了钓竿回家了。通过这件事情，我明白了，不管是钓鱼还是做其他事情，都不能性急，一定要耐心等待，才会有所收获。生活万花筒作文5生活中的许多小事组成一个万花简，其中有一件事是我忘不掉的.。记得在二年级的时候，我们班上课时很吵，那声音简直可以把大楼震塌了。于是，老师一气之下，离开了教室，顿时，班里安静下来，没有一个人讲话。过了一会儿，校长来到我们班说：“你们这个班像一盘散沙，风一吹，盘中白沙就四散飞扬，这一飞，可能就找不回来了，所以，你们只有聚集在一起，风来了，也不怕。”说完，校长就走了。不一会，数学老师路过，发现没有老师讲课，她走进来，问：“老师呢？”我们说：“老师被气走了。”于是，