六年级命题作文六年级命题作文在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的六年级命题作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。六年级命题作文1我家有一盆君子兰，我们把它摆放在阳台上，我非常喜欢它。这盆花是我妈妈的朋友送给我们的，加上精美的花盆映衬，显得特别炫彩夺目。走进阳台的客人一定会被吸引住，它像一把打开的扇子，似美丽绚烂的孔雀开屏，又如雄鹰展翅，让人忍不住驻足观赏。君子兰的叶子像一把宝剑，苍翠欲滴，扇形翠叠。从远处看，就像打了蜡一般，油光闪闪，长短参差不齐，两边对称，而在它旁边的红掌，和它比起来，就显得逊色不少。最好看的要是君子兰的花了，这些花犹如火炬，亭亭玉立。近看，其中几朵已经盛开，花瓣的上半部呈火红色，中间呈黄色，下半部则呈白色，七八根花蕊十分耀眼。君子兰不仅能吸收有害气体、降低噪声、杀灭细菌，创造出舒适的起居环境，还可以陶冶情操、增进健康，提高文化艺术素养。将君子兰陈设于客厅、书房，摆放在书案、茶几之上，或窗台、阳台之前，叶片在阳光照耀下，会闪闪发光，使你的住处生机盎然，景色常青。而且，君子兰具有格调高雅的.姿容，它那碧绿挺秀的剑叶，富贵的花容，艳丽的色彩，细腻的花瓣，盛开时灿烂夺目，有着热烈欢舞和娇莹发光的气氛，使人心旷神怡。真是一盆迷人的君子兰啊！我爱君子兰，不光因为它美丽，还因为它的坚强！六年级命题作文2对于清明节，世人或许都认为他是悲伤的代名词。但是，我对他有着不一样的感受。的确，清明节充满着悲伤的氛围，想起了太多早已粉尘的记忆，早已被深埋在心底的记忆，视乎这一切都只能用眼泪来宣泄。或许也因此，类成了人们眼中清明的最深的记忆。但泪往往有着不同的解释，可往往人们认为清明诶是由无名的悲伤和萧瑟灌注而成的；也许他们是对的'，清明之类是悲伤的。但室，回忆过往的痛苦记忆对于现在的我们又有什么意义，倒不如好好想想自己为什么而存在，好好想想对未来的勾画。清明不应是对王室的追忆而是对未来的展望；试想如果人们一味的沉浸在对往事的追悔，无奈，自责，哪么世上又有几人能抓住现在的事光，展望美好的未来。那么世界将会变成一片哀伤之地；假如清明只是一个工人宣泄的机会，那么我便是赞同。清明节的祭祖我看惯了一大对人大哭一场，可又有几人是有感而发那？如今这个社会充满着欺骗，使我不得不怀疑，类还能表达自身的情感吗？一幕幕电视剧，感人的情节却再也不能让我泪流满面。人人清明流泪，究竟为了什么？现在早已没了“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，究竟是我太过敏感，还是人们的感情早已麻木。路上叫卖声依旧，游人笑语不绝。人么视乎麻木了，没有感情的宣泄，没有对过往的追回，更没有对未来的展望了。六年级命题作文3“清明时节寸纷纷，路上行人欲断魂。”今年的清明节是4月4日星期四，我们全家一大早就开车前往老家—潮阳谷饶去扫墓祭祖，一路上的车排成了车龙，都往墓地赶着。我是第一次要去扫墓，在路上我心里总是猜测着山上的墓地到底是怎样的'很是期待，终于到了目的地，我迫不及待的冲了上去，可是雨天的山坡路太滑了，“扑通”我摔了一个嘴啃泥；我爬了起来，妈妈看了说：“大烨，心急吃不了热豆腐，山坡路得慢慢走的”。我听了妈妈的话，慢慢地走着。山上有许多果树：杨梅树、苹果树、香蕉树、橄榄树……一颗颗小杨梅挂在树上，有的苹果红得像喝了许多酒的小孩，香蕉像一只只小船挂在树上。空气清鲜极了！走呀走，终于到了祖奶奶的墓前，我们把墓前的杂草清除干净后再把贡品和纸钱放到祖奶奶的墓前。点了香烛，开始祭拜了，妈妈嘴里念念有词的也不知在念叨着什么。拜好了把香烛插在土里，然后我们拿了几根木材点火，再把纸钱放进火里去烧，最后我们点起了炮竹，磕三拜之后把东西收好回家。山上的祭祖人真多，到处都是钱纸和炮竹的回声，今天的山上可真热闹呀！回家后，我全身湿淋淋的可我还是很开心，因为从这次扫墓让我懂得了许多许多。六年级命题作文4每个人都有喜怒哀乐，可以因为得到一次表扬而喜；可以因一次误解而怒；可以因一次考差的成绩而哀；可以因一个有趣的笑话而乐。我就因一次妈妈真心表扬而喜。“宋妍羽，来帮我洗下菜！”我妈的狮吼功又增长了一倍功力，把我吼得震耳欲聋、迷迷糊糊的。我刚才正在乖乖的看电视啊，而且正看到精彩的时候。什么时候引火上身啦？这可真是无妄之灾啊。“哦，我来了。”我就像被霜打过的茄子，无精打采地走到了厨房。“这些、那些青菜你就都洗完吧。”我妈像指点江山一样，点点这点点那。看着着一颗颗巨大的青菜，我便充满了无力感。拿起青菜便往那冰得刺骨的水里扔。渐渐地，水盆被青菜塞满了，我就拿起一颗青菜扳成一半半的再在水里清洗，在我手里，青菜犹如变成了一个个跳跃着的精灵在水中跳着舞。我慢