期中考试小结.docx
上传人:努力****星驰 上传时间:2024-09-15 格式:DOCX 页数:26 大小:29KB 金币:10 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

期中考试小结.docx

期中考试小结.docx

预览

免费试读已结束,剩余 16 页请下载文档后查看

10 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

期中考试小结期中考试小结15篇光阴似箭,岁月无痕,一段时间的工作已经结束了,想必你的视野也得到了开拓,不如来好好的做个小结。你想好怎么写小结了吗?以下是小编精心整理的期中考试小结,希望对大家有所帮助。期中考试小结1虽然刚踏入一年级,但是因为学校的传统以及做学生必须得经历的被摧残的方式——考试便和果子的生活密不可分了!从9月1日入学至今,在这两个多月的时间里,果子已经参加了两次英语考试、三次数学考试、四次语文考试。虽然果子他娘说不在乎分数,但是还是帮果子记住了这些考试的分数:英语——第一次牛津92剑桥96(满分100)期中考试剑桥、牛津都是118;数学第一次88(满分100)、第二次115、期中考试115;语文第一次100、第二次98、第三次97。5、期中考试95。5。(为我对于我小学考试的分数真的真的特别好奇,所以这样记下来让果子以后有案可查。)虽然我不在乎果子的分数,但是有人在乎,比如老师,比如果子自己……我总是觉得刚上一年级的小朋友如果能把试卷完整地做好了,就属相当不易了。如果他(她)偶有漏做的也很正常,但是每一个人的衡量标准真是不一。所以每每果子考完试总会立即很兴奋地到我办公室汇报他的分数,以至于大伙都以为他定是考了满分,才会那般的兴奋,那般的小脸通红。只有我清楚,他其实只是为了到我这里得到一句表扬,因为无论他考出什么样的分数,我都会夸他是多么的了不起。果子第一次数学考了88分,自己心里很难受,尤其觉得在和他一起在幼儿园共度四年的天祥面前很没面子。所以自己竟生发出小朋友们都在嘲笑他得幻觉,所以只要一下课就往我办公室钻,不想和小朋友们一起玩。后来终于按捺不住,狠狠地批评了他,并把他撵回了教室。之后我是多么的后悔啊!可是我真不知道彼时彼刻,面对心理如此脆弱的果子,我究竟该怎么做。后来的数学考试,果子考了115。果子很高兴,立即冲到我的办公室汇报这个喜讯。晚上和果子散步时得知数学老师找他谈话了,问他考了115分感觉怎么样,果子说很难受。我说既然你并没有难受,那你为什么不换一种说法呢?你可以说你已经很努力了,以后你会继续努力的呢?结果被果子笑话了一番:“老师问我得感觉是什么,什么是感觉啊?快乐啊、伤心啊、难受啊……这些才叫感觉,你说的哪叫感觉啊?还语文老师呢!”地球已经调至震动状态期中考试小结2亲爱的朋友,你学习中的烦恼是什么?老师的题海战术,学习方法,还是考试成绩?至于我,最烦恼的是考试。俗话说:“考、考、考,老师的法宝;分、分、分,学习的命根。过去我只要考试,就心跳加速、直冒虚汗。生怕自己考得不好。这不,期中考试成绩出来了。语文97.5分,从表面上看考得还不错。可仔细一看,都是不该错的题错了,不明白自己为什么别人都能定对的,自己为什么就会错呢?我失望极了,瞧!数学老师来了。应该是公布这次期中考试的成绩吧!唉,算了,能考多少考多少吧!我干脆趴在桌子上休息一会儿。当老师念到:涂雨璇93分的时候,我伤心极了。看到班上有两位同学得100分的,我与他们相差整整七分哪!是多少名啊?班上重分的人多么多呀!期中考试卷发下来后,有的同学高谈阔论,有的同学兴高采烈,有的同学却愁眉苦脸、闷闷不乐。唉!真是有人欢乐有人愁啊!考得不好就不好吧!下次再努力。在如今社会中,有些人说,一切向“钱”看;在学校里,一些学习则向“分”看。我也不例外啊!为了考高分,我们真的好累啊呀!这时,眼泪直在我眼中打转。哭了许久,我脑中只有那个不停回旋的93分。走在回家的路上,一直在想:难道我付出了那么多的辛勤劳动,付出了那么多汗水,换来的却是失败吗?一颗颗晶莹的泪珠从眼眶中滴了下来,我似乎万念俱灰。一阵风吹来,路旁的小树摆动着身子,在我看来,像是在指责我:你可真没用,连95分都拿不到,不如不考。仿佛我又看到了老师对我遗憾,我感觉到无地自容。可是,我又对自己说:不要紧,失败乃成功之母。在过去的几年中,经过多少次挫折,多少次考得不好的分数,加油!只有从失败中爬起来,才能获得成功!是啊!不自卑,不放弃,才是成功的起点。只有不自卑才能进步。我只有满怀信心地朝着自己的理想,自己的奋斗目标前进。否则妄自匪薄,连自己都看不起自己,那只能灰心丧气,怨天尤人,结果一世无成。我只有对自己有信心,才能将学习成绩!期中考试小结3针对学校进行的数学期中考试,我分析了五年级学生答卷情况和成绩,无论学生在日常的学习和我们的教学中都存在一些问题。主要存在问题:一、填空部分第1、2、8、9、10题错误较多。二、判断第2、4题错误的学生也比较多。学生对数的意义理解不够,在实际应用时缺乏能力,三、选择部分第3题学生对循环小数与小数发生混淆。四、计算部分由于考核的是小数四则混合运算,本学期没有进行重点训练,学生失误非常多。五、解决实际问题第1~4题是基本题,学生应该能解对,但从卷面看,失分也不少,问了一些学生