如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
中学德育工作计划关于中学德育工作计划范文集锦五篇光阴迅速,一眨眼就过去了,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,是时候写一份详细的计划了。想学习拟定计划却不知道该请教谁?以下是小编精心整理的中学德育工作计划5篇,欢迎阅读与收藏。中学德育工作计划篇1一、目标:创建安全文明校园,二、重点:安全教育,养成教育,班主任队伍建设三、德育工作领导小组1、领导小组:组长:z副组长:z成员:z2、工作分工:z:全面负责学校思想政治工作z:负责党员思想政治工作z:负责政工人员思想政治工作z:课堂德育渗透、德育研究z:负责后勤工作人员的思想政治工作z:负责学生的思想政治工作z:负责教工及家属的思想政治工作z:负责团员的'思想政治工作四、工作要点(一)德育教育方面1、抓队伍作风建设:一是抓会风建设,二是抓工作作风建设:有计划、有记录、有效果。2、强化养成教育①明确要求:进一步明确学生在仪容仪表、语言、行为、交往、生活、学习等方面的要求。②突出重点:一是严禁学生在校园使用手机并出台相应的管理办法、处罚措施。二是查处违纪学生,如迟到、不穿校服、睡懒觉等。③示范引领:开学之初,在各班评出文明标兵,在开学典礼大会上大力表彰先进集体和个人。使学生学有目标,进有方向。④教育督导:利用班会、升旗仪式进行教育,加强德育处、团委、年级组、学生会的检查督导作用。3、活动引导①开学初,评选“三好、优干、各方面的先进个人”表彰大会。②三月份,“学雷锋,讲文明”活动。③四月份,“三礼”(诚信、孝道、感恩教育)活动。④五月份,读书活动⑤六月份,在高三开展“感恩母校”活动。3、德育教育层次化,根据不同年级特点,进行德育教育。高一主要进行:文明礼仪,仪容仪表,尊敬师长,团结同学教育。高二主要进行:遵纪守法,友爱互助,团结和谐,集体主义教育。高三主要进行:努力学习,刻苦拼搏,成人成材,名牌意识教育。4、进一步规范主题班会,将各年级主题班会具体化(具体安排见附表)。5、升旗仪式规范化,发挥升旗仪式的德育教育功能,使德育教育更有针对性(升旗时间见附表)(二)班主任管理方面1、例会指导:利用每周例会,布置工作,指导方法,点评事例。2、典型示范:评出模范班主任,表彰宣传,师徒接对,发挥其典型示范作用。3、经验交流:①三月份,名家讲学。②四月份,班主任经验交流会。③五月份,观摩全国优秀班主任事迹(录像)。4、政策激励:利用考核积分、班主任奖励、奖金发放等优势,激励其积极性。(三)安全方面1、加强保安教育:坚持周一例会制度,加强对保安的培训、督查、指导。2、安全排查:加大巡逻力度(特别是对宿舍、围墙)3月份开学初、六月份高考前进行两次大排查。3、3月份,宿舍、图书人员消防培训。4、4月份,全校安全教育大会。5、对违纪学生实行处罚与教育相结合:5月份,后进生转化会议。及时处理违纪学生。(四)卫生保健方面1、环境卫生常抓不懈:开学第一周为全校卫生周,四月份为爱国卫生月,每月进行一次卫生大联查。2、预防流行疾病:三月份预防流行性疾病宣传,四月份统一配制中药药剂,组织学生观看“健康之路”专题片,五月份对宿舍、教室、餐厅进行消毒。3、心理健康教育活动:利用主题班会帮助学生排遣压力。4、服务高考:组织高考志愿者,为高考服务。中学德育工作计划篇2一、指导思想:认真贯彻两个《纲要》,把社会主义荣辱观教育作为青少年学生思想道德建设的重要内容。按照学校工作的要求,根据学生的实际情况,切实加强和改进学校德育工作,不断提高德育的科学性,针对性和实效性。切实面向全体学生,为了学生的全面发展,全面提高学生的科学文化素质和思想道德修养,为培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义现代化的建设者和接班人而努力奋斗。二、主要工作:本学期德育工作主要围绕“讲诚信、会感恩、培养具有健全人格的中学生”。(一)贯彻两个《纲要》,强化行为规范1、培养良好的行为习惯。(1)组织学生认真学习《中学生守则》,以诚信、感恩为重点。开学初集中一段时间对学生进行礼仪尊师、爱护公物、教室卫生、环境卫生的教育。各班、各年级可以针对班级年级的实际情况进行教育,开展活动。(2)各年级组根据本年级的实际情况制定实施细则。(3)各班在认真学习《中学生守则》、学校一日常规、年级组实施细则的基础上制定或修订班规,建立和健全班级一系列规章制度。(4)各班可通过班队会、十分钟队会、黑板报、教室的环境布置、集体的舆论等形式营造声势,促进学生由“他律”到自律,形成知行统一,言行统一的良好人格,在工作中坚持“远一点、细一点、小一点、实一点”的原则,在工作中坚持以小见大,于细微之处见精神,努力塑造市北初中学生的良好形象。2、培养良好的学习习惯:(1)以诚信为突破口,培养学生良好的学习习惯,要求学生做到学习上的五个环节和“两先两后”,即预习、复习、上课、作业、小结。先预