专业社工证（初级社会工作实务+综合能力）题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！2024年广西壮族自治区社工证（初级社会工作实务+综合能力）题库含答案（达标题）第I部分单选题（100题）1.某服务对象向社会工作者抱怨道：“我的班主任老师经常挑我的刺儿，A:“老师为什么这样对你呢?”B:“你可能想多了，老师对每个学生都是一样的。”C:“你生老师的气，因为他让你在班上很没面子。”D:“振作起来。我相信你能处理得很好!”答案：C2.优抚工作中的抚恤是国家和社会对残疾军人、烈士遗属、因公牺牲军人遗属等抚恤对象按照()给予的抚恤金优待。A:当地规定的标准B:当地最低生活保障标准C:国家规定的最低生活保障标准D:国家规定的标准答案：D3.关于定量研究特点的说法，正确的是（）。A:注重研究问题的个别性与特殊性B:注重研究问题的普遍性与代表性C:注重在研究过程中进行理论建构D:注重在研究过程中修正研究问题答案：B4.社会工作者小刘在为脑瘫儿童小强提供服务的过程中，整合了教育、护理、康复等不同专业的服务与资源，回应了小强的多重需要，增强了小强对社会环境的适应能力。小刘所运用的方法属于()。A:需求评估B:个案管理C:社区康复D:教育康复答案：B5.（）是对某些在监服刑人员因特殊原因（如年老体弱、重病、怀孕等）而暂予监外执行的措施。A:假释B:监外执行C:院舍训练D:缓刑答案：B6.（2016年真题）社会工作者小苏开展了一个社区青年就业援助项目，最近该项目需要进行中期自评。从过程评估的角度看，小苏应重点评估的内容是（）。A:链接就业资源的方式B:项目的投入产出比C:服务对象的满意度D:成功就业的社区群内人数答案：A7.()是小组工作不同阶段的目标和要求，是不同阶段任务的具体化。A:需求目标B:过程目标C:实质目标D:沟通目标答案：B8.某社区开展了为期一年的预防艾滋病健康教育活动。活动结束后，评估人员从不同层面对活动进行了评估。下列内容中，属于过程评估的是()。A:该活动对其他社区产生的影响B:相关人群对该活动的满意度C:艾滋病基本知识的知晓率D:健康教育的适当性答案：A9.社会工作者应根据每个青少年的不同情况采取()的服务。A:多样化B:专业化C:个别化D:灵活化答案：C10.老王因公出差时遭遇车祸致残，生活不能自理，情绪低落，对生活失去信心。社会工作者小马对老王的现状进行评估后，拟采用个案管理的方式为其提供服务，小马首先应做的工作是（）。A:找出解决问题时可用的资源B:整合资源并增强其使用资源的能力C:评估服务绩效.巩固其变化成果D:取得多专业团队对其“共同性”目标的认同答案：A11.社会工作者组建单亲家庭自强小组，通过组员分享个人的感觉和经验等活动，增强组员对未来生活的信心。这个小组属于()。A:支持小组B:教育小组C:成长小组D:治疗小组答案：A12.初中一年级学生小坚是社会工作者小李的服务对象。小李发现小坚虽然上课爱说话，课下喜欢追逐打闹，成绩也不好，但并非像老师说的那样“没法管”。小李尝试运用青少年社会工作强调的尊重青少年的独特性与差异性、照顾青少年独特需要等理念开展服务。在小坚因成绩不好而被同学排斥时，小李会询问:“你最擅长的事情是什么?”小李上述做法体现了青少年社会工作的(??)原则。A:平等参与B:发展性C:整体性D:主体性答案：D13.赵女士经常当着外人的面指责儿子小辉，不是说他学习不用功，辜负了妈妈的期望，就是抱怨他不听话，总是与妈妈对着干。赵女士的抱怨没有让小辉有任何改变，反而让小辉对妈妈产生了抵触情绪。社会工作者依据家庭成员增能的原则，尝试缓解母子间的紧张关系。社会工作者对赵女土的下列提问中，符合家庭成员增能原则的是（）。A:“孩子哪些表现让您不满意?”B:“您认为孩子为什么会这样?”C:“您能谈一下孩子让您感到满意的地方吗?”D:“您认为自己对待孩子的方式与孩子的表现有什么关系?”答案：C14.（2018年真题）小张是独生子，大学毕业后回老家工作，成家后与父母同住。婚后小张和妻子育有二女，在孩子的教育问题上经常与父母发生分歧，于是小张和妻子购买了商品房，带着孩子搬出去居住。目前小张的家庭类型属于（）。A:核心家庭B:联合家庭C:主干家庭D:原生家庭答案：A15.某社会工作服务机构组织志愿者与行动不便的独居老人结对，为这些老人提供日常送餐服务。根据马斯洛的“需求层次论”，志愿者的送餐服务首先满足了老人的（）。A:自我实现的需要B:尊重的需要C:生理的需要D:归属的需要答案：C16.（2020