班主任工作范文之后进生评语精选1你聪明伶俐，思维敏捷，优美的文字令教师赞美！同学们也羡慕你。但不知为什么，你的内心大概找不对集体的位置。大概总有同学来打你的“小报告”。同时，教师特别难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西－－上进心。假设你能纠正你的这些不良态度，教师相信，你将是最棒的！努力吧！2你在教师的心目中，是个特别乖特别乖的小男孩。总是严格要求本人。上课时，两只小手总是放得平平的。专心听讲，认真完成作业且热爱公物。在教师的鼓舞下，你的发言也积极了。但最近，你染上了个坏习惯，那确实是粗心。教师希望你把它扔掉，你能做到吗？做一个让教师更喜爱的学生，努力吧！3教师惊喜地发觉，往常的“小花猫”不见了，如今的你也开场讲卫生了。你瞧，即便特别多同学对你有意见，但教师依然能在你身上发觉优点，说明你也是个可爱的小孩。教师给你一个方法来改掉你身上的缺点好吗？那确实是：认真。认真完成作业、认真听讲、认真考虑，按照教师的方法去做吧！你一定会成功，教师相信、支持你。4你是一位天真爽朗可爱的小孩，但是不明白为什么，每次你都会玩得忘了时间，上下课、放学后都一样。每当教师看到你那双充满了表现欲的眼睛，总不免替你感到可惜，只要你上课认真听讲，回家认真完成作业，教师相信，你一定能够在教师面前表现出一个完满的你！加油吧！5你是个聪明又可爱的小男孩，认真学习，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。假如你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，教师相信，在不久的今后，教师一定能看到一个更出色的你。6你是一个聪明灵巧的小男孩，只是课堂上自由散漫，从不完成作业，字迹潦草，成绩不理想，教师明白你并不愚笨，只是对学习缺少决心。贪玩占用了你特别多时间，爱玩虽不是缺点，但是贪玩却会妨碍你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能获得好成绩，你说对吗？7明白吗，最近，你的进步可真大啊！你的每一点进步，教师都为你感到欢乐。每次教师表扬时，总有你的名字。你的美丽的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的答复，都让教师深切地体会到你在越变越好！接着加油，你将会时最出色的！8你是个性格极其内向的小孩。你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆怯？缺乏自信，你已失掉了不少成功的时机。教师希望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗？9你是一个特别有主见的小男孩，教师明白你的理想是做个“伟人”。可“伟人”不是每个人都能做到的。你要实现理想，必须从小事做起，不管做什么事情都必须勤奋努力。但是，你好好想想，你都做到了吗？试试吧！教师期待着你的进步！10你是个让人喜爱的男孩，清扫卫生态度认真，每天坚持最后一个走，教师不断被你的这种精神所感动着。最近，教师发觉你的学习有了不少进步，也能按时完成作业，教师为你欢乐。假如你今后上课时不做小动作，专心听讲，你会进步得更快。有决心吗？努力吧!11尽管，你真是个让教师生气的学生，但是，教师依然发觉了潜在你身上的优点：尊敬教师，聪明灵巧。你常说本人笨，学不起。你常说想跟小朋友们一起玩。那么教师告诉你，××，要做一个让其他小朋友喜爱的同学，首先要本人去爱他们。教师不相信你笨，由于真正笨的人说不出如此的话，同意教师的观点吗？教师期待着你的进步。12你事实上特别聪明，这学期，教师特别欢乐看到你不再那么贪吃，校门口的小摊前没有你的身影了。假如你上课能专心听讲、独立完成作业、有错及时改正，相信你会进步的。教师期待着你的进步。13你是位聪明的学生，你想和好成绩交朋友吗？那上课可要专心听讲，不能做小动作，最重要的是不能随意旷课，你能做到吗？教师相信你能够的，对吗？那好成绩就会跟你交朋友，教师期待这你的进步。14明白吗，最近，你的进步可真大啊！你的每一点进步，教师都为你感到欢乐。每次教师表扬时，总有你的名字。你高高举起的小手，你嘹亮正确的答复，你努力认真地完成作业，都让教师深切地体会到你在越变越好！接着加油，你将会变得更加出色的！15你是位恪守校规校纪的好学生，课堂上你专心听讲，作业本上那端端正正的字迹让教师好喜爱，但教师更喜爱积极开动脑筋，英勇地答复教师咨询题的学生，你一定会的，是吗？如此你确信能获得优良的成绩。16你有许多优点：老实纯朴，乐于助人，热爱集体，恪守纪律，是一个可爱的学生。你曾告诉教师要努力当个最棒的学生，教师真为你欢乐。好小孩，请记住本人跟教师说的话，只要你肯努力，教师和同学都会协助你的，你的进步是教师最大的欣慰。17爽朗爽朗的你，挺乐意协助别人，却总管不好本人。你喜爱游玩，这并不是你的缺点。但是，假如只贪玩不学习，知识会本人长翅膀飞到你的脑子里吗？教师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个爽快。18一双水汪汪的眼睛，笑起来总是甜甜的，这确实是你--一个美丽可