大班《炸碉堡》教案大班《炸碉堡》教案作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的大班《炸碉堡》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。大班《炸碉堡》教案1活动目标：1．练习正确的挥臂投掷动作，能单手投准目标（直径60厘米的板，投掷距离约为3米）。2．发展幼儿动作的协调性和灵活性。3．体验与同伴共同游戏的快乐，增进集体荣誉感。活动准备：1.沙袋（数量大于幼儿人数），垫子8块，跨栏8个，篮球架8个，积木若干，录音机。2.布置好场地。活动过程：一、开始部分1.进场，一路纵队变四路纵队。2.准备操。师：今天我们要学习新的本领，首先让我们活动活动身体吧。二、基本部分1.自由玩沙袋师：“小朋友，看这是什么…你们平时都是怎么玩的，那请你和好朋友一起到空场地上玩一玩吧。”2.集中交流师：a.吹哨集中b.提问：“你们刚刚都是怎么玩的，请小朋友来交流一下。”3.学习投准目标（1）示范讲解：两脚前后站立，后脚稍微弯曲，一手拿沙包放在脑后面，眼睛瞄准你要投掷的`东西，蹬腿，转体，用力将沙包从后向前向目标投去（可多做几次示范。）（2）提出练习要求：分4组练习，要求投的时候动作到位，对准篮板。投完以后，捡回沙袋，排到队尾等待。（3）幼儿练习，教师个别指导。（4）再次练习，提高难度。4.竞赛游戏：勇炸碉（1）示范讲解游戏规则：先跨过小沟（跨栏），然后爬过铁丝网（垫子），再穿过独木桥（积木），最后站在跨栏后，拿起炸弹（沙包）投向碉堡。之后跑回起点与第二小朋友击掌，第二个小朋友才能继续前进。最后看哪组投到碉堡的次数最多，哪组获胜。”（2）游戏评价：投准情况，遵守规则情况，公布获胜队。（3）再次游戏。三、结束部分1.整队，四路纵队集合。2.小结与放松。3.收拾整理器材。大班《炸碉堡》教案2活动目标：1、通过游戏锻炼幼儿单手肩上投掷的动作；2、锻炼幼儿钻爬的能力。3、促进幼儿身体灵活性及协调能力的发展。4、培养幼儿比较和判断的能力。5、发展幼儿逻辑思维能力。活动准备：铁圈若干、自制手榴弹道具、自制碉堡道具活动过程：1、队列、队形练习；热身活动。2、练习单脚连续跳、单双脚交替跳圈；钻爬过自制拱门；进行单手肩上投掷的动作练习。3、幼儿分组进行单面接力赛游戏。4、活动小结。设计意图：《幼儿园教育指导纲要》指出：“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，大；考吧。幼，师网出处提高动作的协调性和灵活性”跳跃是大班孩子较喜欢做的动作，助跑跨跳过一定障碍物能使他们获得对自己身体发展的'自信心，游戏能提高他们的身体综合素质。活动反思：在活动中大部分幼儿表现积极，但忽视了能力弱的幼儿的表现，在下次活动中需要个别指导。小百科：碉堡是军事上防守用的坚固建筑物，多用砖、石、钢筋混凝土等建成。碉堡在不同国家中有不同的作用，德国为避难所；前苏联是储存场所；日本和其它国家是军事检查堡垒。大班《炸碉堡》教案3这是大班趣味体育游戏特警炸碉堡教案反思，是优秀的大班游戏教案文章，供老师家长们参考学习。游戏活动目标：1、用幼儿感兴趣的游戏方式发展基本动作，培养幼儿良好的`意志品质和对体育运动的喜爱之情。2、发展幼儿走、跑、跳、钻爬、、平衡、匍匐前进、投掷等综合运动技能。3、培养幼儿团结互助的团队精神。4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。游戏活动准备：1、组织幼儿做准备活动2、给幼儿介绍游戏玩法爬越电网（垫上匍匐）--过独木桥（平衡木）--踩石过河（跨越）--跨过壕沟（双脚跳）--钻过敌人封锁线（钻爬）--仍炸弹（投掷）--夺碉堡，然后快速跑回营地拍第二个幼儿的手，第二个幼儿出发，依次进行，游戏可反复进行。3、幼儿进行游戏活动，教师指导。活动反思：在活动中大部分幼儿表现积极，但忽视了能力弱的幼儿的表现，在下次活动中需要个别指导。大班《炸碉堡》教案4游戏活动目标：1、用幼儿感兴趣的游戏方式发展基本动作，培养幼儿良好的意志品质和对体育运动的喜爱之情。2、发展幼儿走、跑、跳、钻爬、、平衡、匍匐前进、投掷等综合运动技能。3、培养幼儿团结互助的团队精神。4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。5、能根据指令做相应的`动作。游戏活动准备：1、组织幼儿做准备活动2、给幼儿介绍游戏玩法爬越电网（垫上匍匐）--过独木桥（平衡木）--踩石过河（跨越）--跨过壕沟（双脚跳）--钻过敌人封锁线（钻爬）--仍炸弹（投掷）--夺碉堡，然后快速跑回营地拍第二个幼儿的手，第二个幼儿出发，依次进行，游戏可反复进行。3、幼儿进行游戏活动，教师指导。教学反思：此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，