沪粤版八年级上册第一章走进物理世界同步测评考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题20分）一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）1、如图A、B、C表示三种测量木条ab长度的方法，下列判断正确的是（）A．A正确B．B正确C．C正确D．都有错2、关于误差，下列说法中错误的是（）A．在测量中，误差和错误都是不允许的B．选用更精密的测量仪器，可以减小误差C．不遵守测量仪器的使用规则，属于实验错误D．利用多次测量取平均值的方法，可以减小误差3、下列关于误差说法中正确的是（）A．测量时为了减小误差可以多估读几位B．由于眼睛不可能估计得非常准，所以没有必要估读C．测量的数值和真实值可能完全相同，所以误差是可以避免的D．测量时通过多次测量求平均值的方法可以减小误差4、小明用最小刻度是1mm的刻度尺先后5次测量一块橡皮的长度，各次测量值分别为2.46cm、2.45cm、2.66cm、2.44cm、2.47cm，则橡皮的测量值应取（）A．2.455cmB．2.46cmC．2.496cmD．2.47cm5、某同学用一把最小刻度为1mm的直尺，先后测量同木块的厚度，三次测量结果分别是3.12cm、3.13cm、3.12cm，下列结果最接近真实值的是（）A．3.12cmB．3.13cmC．3.123cmD．3.1233cm6、下列关于误差的说法，正确的是（）A．通过使用更精密的测量工具，就可避免误差的产生B．在探究光的反射规律的实验中，多次实验的目的是减小误差C．误差是由于测量者操作错误而产生的，因此误差总是存在的D．通过多次测量求平均值可以减小由于测量者估读而产生的误差7、如图。用一木质刻度尺测量物体边长，下列四幅图中正确的是（）A．B．C．D．8、小明来到武乡八路军总部纪念馆，参加“丹心向党·红色研学”活动。如图所示，是他在体验活动中，身着八路军军服庄严地吹响“冲锋号”的情景。根据图片信息，请你估测“冲锋号”的长度约为（）A．20cmB．50cmC．120cmD．150cm9、下面列举物理学家与其在物理学的重要贡献关系正确的是（）A．牛顿—万有引力定律B．哥白尼—地心说C．伽利略—相对论D．爱因斯坦—运动三大定律10、下列关于误差的理解，正确的是（）A．误差就是测量中产生的错误B．发现测量数据相差太大可修改数据，这样做是为了减小误差C．长度测量中，为了减小误差，可以采用分度值后多估读几位的方法D．随着科技的进步，测量仪器将进一步改进，但误差还是不能被消除第Ⅱ卷（非选择题80分）二、填空题（10小题，每小题3分，共计30分）1、小丽在测一个物体长度时记录的数据为、、，物体长度测量值应记为______cm，所用刻度尺的分度值是______mm。2、如图所示，木块的长度为______cm。3、（1）如图甲中被测物体的长度是______cm，分度值是______cm；（2）如图乙所示机械停表的计数是______s。4、用如图的甲、乙两把刻度尺测量同一物体长度，如果用甲尺测量，该物体的长度应记为________cm。如果用乙尺测量，该物体的长度应记为_______cm。体育课测量同学们跳远距离时，一般选用与________（选填“甲”或“乙”）尺分度值相同的刻度尺。5、如图所示，铅笔的长度为______cm。6、如图所示的物体的长度为___________cm；小明同学又用此刻度尺前后四次测量同一块橡皮的长度，得到的数据为5.12cm、5.13cm、5.11cm、5.25cm，则这块橡皮的长度应为___________cm。7、一位同学用刻度尺先后三次测量同一物体长度，各次测量结果分别是25.44cm、25.45cm、25.46cm，所用的刻度尺的分度值是_______，该物体长度应是_______cm。8、图中木块的长度为______cm，如图停表的读数为______s。9、如图，物体A的长度为______cm。10、如图所示，物体A的长度为______cm。三、简答题（5小题，每小题10分，共计50分）1、你知道的测量长度的工具有哪些？（至少4个）2、春春同学用橡皮条自制了一把皮尺，小星说使用这样的皮尺测物体长度时容易产生较大的误差，你认为小星说