如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
教师专业技术年度工作总结教师专业技术年度工作总结时间乘着年轮循序往前,一段时间的工作已经结束了,回顾这段时间以来的工作成果,你有什么感悟呢?想必我们需要写好工作总结了。你还在为写工作总结而苦恼吗?以下是小编整理的教师专业技术年度工作总结(精选18篇),仅供参考,欢迎大家阅读。教师专业技术年度工作总结1我叫xxx,男,现年xx岁,在xx中学任教音乐学科。在刚过去的一年工作中,我经历了很多难忘的事情,取得了喜人的成绩。同时,我收获很多,也为自己的人生积累了大量宝贵的财富。现对自己工作中的事迹总结如下几个方面:一、在艺术活动中,克服重重困难,取得了丰硕的成果春学段一开学,就要着手筹备一年一度的艺术节活动了。针对我校资金困难的情况,我排节目首先要考虑排一些投资少,但又受广大师生喜闻乐见的节目。于是我结合本校的实际情况,及本人朋友多的优势,拟定了改编器乐曲《牧民歌唱毛主席》并用电声乐队来演奏的思路。该节目的亮点是把民族的乐曲用摇滚、爵士等现代化元素来包装,给人以新的视觉和听觉,以达到更多观众的喜欢。思路有了,首先遇到的困难就是乐器问题,因为所需乐器学校一样也没有,俗话说的好:巧妇难为无米之炊。这怎么办呢?这就需要我亲自到各位朋友家中去借乐器。于是我就抱着试试看的心态到各个朋友家中去求人情,说好话,终于借来了五台电子琴和一套架子鼓。乐器问题得到了解决,接下来就是挑选演员和进行辅导了。经过我近两个月加班加点的耐心辅导,节目终于逐渐成形了。最后经过评选,终于取得了县里的一等奖和创作奖两项大奖,受到了广大师生的好评。二、加强理论学习,转变教学观念,努力提高学生的美育修养,培养学生音乐审美鉴赏力、音乐审美表现力和音乐审美创造力在过去,一些人认为,音乐课就是一堂活动课,教学生唱几首歌,活跃一下课堂气氛就可以了。其实音乐课并不是那么简单,它有很大的重要性。音乐作为美育修养的重要一方面,它不只是一般地提高审美能力和陶冶情操,而且还对人的智力开发,特别是提高人的想象力和创意动力,锻炼表达和解决问题的能力等方面都有帮助。音乐对社会的文明进步有着深远的影响。鉴于此,我在上每一节音乐课之前都要认真的备课,收集大量相关的音乐素材,争取把每一节课都上得生动活泼,以调动起每位学生的学习兴趣。在音乐欣赏课中,我收集大量学生较熟悉和喜欢的中外名曲、优秀作品及有地方特色的歌曲,使学生从中领悟善与恶、美与丑,充分发挥学生想象力,提高学生的音乐鉴赏能力;在器乐教学中,鼓励学生用口风琴、竖笛、横笛等较为简单的乐器来演奏乐曲,尽量把其中的感情、主题、内涵较准确的表达出来,以提高学生的音乐表现力;在整个教学过程中,鼓励学生有独到的见解,敢于大胆地去想象发挥,并对作品进行再创造,或创造新的作品,以提高学生的音乐创造力。三、在课余时间,组织丰富多彩的课外活动,为每一位音乐爱好者提供展示才艺的舞台;并注重自身专业素质的提高,为教学打下坚实的基础在课余时间,我经常加班加点,辅导学生,并定期开展课外活动,使爱好音乐的学生有更多的机会去提高自身的音乐技能。组织的器乐、舞蹈、歌唱、创作、表演等兴趣小组,深受广大师生的欢迎。在校领导的支持帮助下,我今年在校负责组织了歌咏比赛、艺术节汇演、诗歌朗诵、安全知识竞赛、才艺大比拼、师生联欢会等多项大型活动,并且都取得了圆满成功,大大的丰富了我校的校园文化生活。在工作之余,我还注重自身专业素质的提高。“三人行,必有我师焉”,所以我经常找一些有教学经验的教师请教,与其他学校的一些音乐教师交流切磋,努力吸取他们的长处,弥补自已的不足;在活动中,我非常注重经验的积累,及时总结得失,以争取学校每次交给的活动任务都能圆满完成;在假期,我还积极进修学习,现已自学完成了音乐专科,本科也即将学完。四、主要成绩功夫不负有心人,在今年中小学艺术节活动中,自己所编排的电声乐合奏《牧民歌唱毛主席》荣获县一等奖和创作奖;在县组织的“庆八一”歌咏比赛中,我辅助辅导了文教体局的合唱队,并担任了指挥,受到了各级领导的表扬。在刚刚过去的一年中,我虽圆满完成了上级和学校交给的各项任务,受到了领导的好评,但我将不骄不躁,继续努力,争取明年再为教育事业做出更大的贡献。教师专业技术年度工作总结2从我第一次走上讲台初为人师到现在,已经一个学年过去了。回首这一个学年的教学工作,我成长了不少,受益匪浅。作为一名刚踏上工作岗位的青年新教师,一开始我心中不禁有些忐忑。幸运的是,学校各位领导和许多老师对我的工作给予很多的关心和帮助,而我本人也倍加努力,本学年我的各项工作都有条不紊的开展,顺利完成了学校的各项教学任务和教学目标。同时,经过一个学年的实践,我获取了很多宝贵的工作经验。以下是我在本学年的工作情况总结。一、教学工作方面1、必须以新理念指导教育教学。充分备课,吃透课标和教材,力求每节课,突出重点,突破