庆祝儿童节活动方案庆祝儿童节活动方案为了保障事情或工作顺利、圆满进行，往往需要预先制定好方案，方案属于计划类文书的一种。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编收集整理的庆祝儿童节活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。庆祝儿童节活动方案1一、活动目的：1．为庆祝“六一”儿童节的到来，借此有意义的日子，发展一批的新队员，从而壮大少先队队伍。2．开展形式多样，轻松活泼的趣味体育运动会，使学生活跃身心，丰富校园生活，共同欢渡“六一”。3、通过趣味体育运动会，培养队员团结合作的精神，增强队员集体荣誉感。二、活动时间、地点：20xx年5月31日下午15：15——17：00（一）新队员入队15：15—15：30操场（二）齐哇哇欢乐游园庆六一15：30—16：30操场（三）班级集中16：30—17：00课室三、参加人员：1．全校师生。2．校外辅导员。四、活动安排：一）庆祝“六一”暨新队员入队仪式（15ˊ）1．黄校长讲话。（3ˊ）2．新队员入队仪式（10ˊ）（二）齐哇哇欢乐游园庆“六一”1、活动内容：以趣味集体体育竞技活动为主。2、活动组织人员：活动总设计：体育组统一设计活动项目，并提供活动器材。活动实施者：由各年部分派老师、大队委做评委、裁判员，统计比赛总分。3、活动奖励形式：以年部为单位，分两类运动项目进行班级间集体比赛。奖品由年部统一购买，按学生人数分好礼物。4、活动内容游园项目：年级项目名称规则一年级“六一”礼品大放送（垒球接力）10人为一组，以班级为单位参赛，第一位参赛者必须将垒球运到对岸，放入指定的筐内，然后返回。由第二位同学接力，将筐内的垒球收割回来，交给下一位同学，如此往返，以最先完成任务的小组为胜。“快乐孖宝”（二人三足）2人为一组，用绳子把靠里的腿绑住，成两人三只腿前进，以最快达到终点为胜。二年级同心协力（背靠背夹球接力）20人一组，两人背靠背夹着骑球前进，到达指定地点后返回，由下一组队员接力，以最先完成任务的小组为胜。谁是大力士？（拔河）每班选15人参加，角选出最大力的班级。三、四年级“赛龙夺锦”你追我赶（运球接力）10人一组，参赛者轮流运球绕过目标夺宝，返回，以最先完成任务的`小组为胜。五、六年级功夫足球赛每班选10人为一组，用绳子将两人一只脚绑住，成二人三足状参赛，不设守门员，将球踢入对方龙门即得分。5分钟为一场，得分最多者为胜。菱波微步（铺卡片接力）20人一组，以20米跑道为桥，用卡片做为过桥时“板”。两位队员分前后站好，各垫一张卡纸在脚下，然后由站在后面的队员将第三张卡纸递给前面的队员，前面队员将卡片铺在前方并踩过去，以这样的方式不断前进，直到到达对面，由下一组队员接力。2）“大喇叭”啦啦队比赛：奖励最优秀的啦啦队比团结：谁的口号最嘹亮比智慧：谁的标志物最醒目比领袖：哪个领队最能干。庆祝儿童节活动方案2一、指导思想：为了活跃节日气氛，增强队员之间的交流，丰富少先队员的.文化生活，营造文明健康的校园活动氛围，为队员们提供展示自我的舞台，在活动中提高少先队员的审美能力、艺术情趣和欣赏水平，使队员们在积极参与中体验合作的快乐，体现积极向上、乐观进取的精神，让队员们度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。二、活动主题：放飞理想三、活动时间：xxxx年5月31日上午8：30四、活动地点：xxxx小学五、参加对象：各校点代表队(三村、五村、七村、幼儿园、中心校)六、节目类别：舞蹈节目和非舞蹈节目(唱歌、小品、话剧、诗歌朗诵等)六、活动形式：全校以校点为单位参演。村小先在本校点举行庆祝演出(舞蹈节目和非舞蹈节目分别不能少于5个)，再选出1个舞蹈节目和1个非舞蹈节目在中心校参演。幼儿园选送2个舞蹈节目和2个非舞蹈节目参演。中心校选送7个舞蹈节目和7个非舞蹈节目参演(舞蹈队和合唱队各出一个节目)。七、活动任务安排：1.各村小代表队在各村小校区初演时间：三村：5月25日五村：5月26日七村：5月27日2.各村小主任教师和中心校、幼儿园负责人在5月30日上午将表演节目名称、音乐上传至德育室新电脑桌面“六一节目清单”和“六一专用音乐”文件内。(音乐必须注明节目名称和代表队名称)八、组织机构1、领导组：组长：xxxxxxxxx副组长：xxxx成员：xxxxxx2、场地舞台、班级座位布置、横幅、来宾席。(前3排为来宾、教师，后面为学生座位)(负责人：工作人员：xxxxxxxx)3、音响设备。(负责人：)xxxxxx4、摄影、摄像。(负责人：)xxxxxx5、化妆。(负责人：各节目指导教师)6、主持。(负责人：xxxxxxx学生4人)7、安全保卫与纪律组织。(负责人：xxxxxx、各班主任、各校点领队)九：时间安排：1.入场：8：00(按指定位置座好)2、8：30演出正式开始十、活动过程：1、校长致词并宣布活动开始;2、新队员入队