小学第二学期语文教学计划小学第二学期语文教学计划八篇日子如同白驹过隙，我们的工作又将迎来新的进步，该为接下来的学习制定一个计划了。什么样的计划才是有效的呢？下面是小编为大家收集的小学第二学期语文教学计划8篇，欢迎大家分享。小学第二学期语文教学计划篇1一、教材分析本册教科书设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。每个专题的涵盖都比较宽泛，避免了局限性。教材内容比较贴近儿童生活，体现时代特点，具有一定的德育价值。每组教材都包括导语、四篇课文以及“语文园地”。各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字课的形式多样，有词语、成语、谚语、三字经、对联、儿歌等。两个生字表。生字表（一）是全册要求认识的字，有４００个。生字表（二）是全册要求会写的字，有300个。这两种不同要求的字分别在课后练习里标明。除了识字课和课文安排了识字任务外，在“语文园地”里也安排了少量要求认识的.字。二、班级情况分析二年级大部分同学学习认真，上课能认真听讲，积极举手发言，课后按时完成作业，他们聪明好学，。但也有少数一部分同学基础较差，个别同学头脑不够聪明，反映慢，因此在课堂教学中要重视后进生的学习，使他们逐步赶上大部队。三、教学措施１、继续重视学习习惯的培养，促进学生良好学习习惯的养成。２、继续加强识字教学，坚持语言环境识字。重视写字的指导，提高学生写字的技能。培养学生结合语言环境，联系生活实际理解词语的能力。３、充分利用插图，各种文字材料，各项作业，进行说话、写话的训练。４、在阅读教学中，加强学生听说读写能力的训练，提高学生语文能力。重视学生能力的培养，培养学生借助字典独立识字、阅读的能力。５、知道学生用好《课外阅读补充材料》等课外书籍，通过大量的课外阅读，增强学生的阅读量，不断促进学生阅读能力的提高。６、要十分重视阅读教学与作文教学的有机结合，正确处理读与写的关系，坚持写日记，为学生的作文起步打基础。小学第二学期语文教学计划篇2班级情况分析本班共有学生21人,其中男生10人,女生11人,班上学生的学习习惯尚可,但语文基础知识和基本技能的掌握较不扎实，这给本册语文科的学习任务的完成带来极大的困难，一方面要补习以前的旧知识，一方面得学习掌握新技能,有一定难度,学生的习作能力也还须进一步提高.指导思想本册通过精美的选文，在语文学习的过程的熏陶和感染中,培养学生丰富的情感、积极的人生态度和正确的价值观.在识字写字、阅读教学、口语交际、作文、综合性学习等学习和活动中，全面达到中年级的阶段教学目标：培养主动识字的习惯，会使用字典、词典，有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖，能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文中关键词句表达情意的作用，能初步把握课文的主要内容，体会文章表达的思想感情，养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料，在交流中能认真倾听，养成向人请教=与人商讨的习惯，听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清楚、明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法，留心周围事物，勤于书面表达，能把内容写得比较清楚，比较具体，在综合性学习中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展讨论，解决生活中的简单问题。各组教材目的要求分析：第一组：阅读课文，与作者一起做一次愉快的旅行，去欣赏祖国的大好河山，去体会作者对山山水水的热爱之情，并体会作者是怎样用优美的词句表达情意的。第二组：阅读本组课文，理解重点词句和段落，思考一下课文中讲述的这些事，对我们做人处世有什么启示。第三组：阅读本组课文，抓住课文的主要内容，了解自然给人类的启示，并围绕“大自然的启示”，开展一次综合性学习，做到对大自然有新的发现，在课文学习上有新的收获。第四组：学习本组课文，了解战争给孩子带来的苦难，聆听他们对和平的呼唤。通过听广播、看电视、读书看报，关注世界上发生的饿大事，更多地了解战争中孩子的生活，并想想：我能为世界和平做点什么？第五组：随着课文的'学习，感受生命的美好，体会课文中含义较深的词句。如果条件允许，还可以去搜集、了解更多热爱生命的故事。第六组：随着课文的学习，走近乡下人家，感受田园诗情，体味优美语言，积累精彩句段，并围绕“走进田园，热爱家乡”开展一次综合性学习。第七组：阅读本组教材，留心人物外貌、动作等方面的描写，和同学交流从故事中获得的启发。第八组：随着本组课文的学习，走进故事长廊，感受它的魅力，体会其中的道理，我们还要练习复述，并搜集一些故事，让故事长廊变得更加丰富多彩。本学期教学奋斗目标上学期期末考试成绩并不理想，从学生的卷面上分析，学生对课文知识的理解与掌握并不充分，书面表达能力也缺乏锻炼，试卷中的活题更是损失惨重。本学期应针对上学期和较早以前的学习漏洞与不足，采取相应的补救措施，在完成本册教学任务的基础上，尽最大努力把学生语文学习上的缺点与不足