提高考研阅读能力的有效方法范文（17篇）总结可以帮助我们更好地认识自己的优点和不足。完美的总结需要全面而客观地回顾过去的经历。这些范文不仅提供了结构和内容的参考，还展示了不同的写作风格。提高考研阅读能力的有效方法篇一假如自己写同样。学习资料。另外，地道的文章分析多了，对自己写文章布局谋篇也不无好处。二、自己学写长句，克服长难句障碍。几乎每一篇阅读，总有一两句长难句。有许多同学这样分析那样分析，可就分析不出什么名堂。听力好的同学不一定发音好，可发音好的同学一定听力好。同样，能写出长难句的人当然不会怕什么长难句。同学们应当做的是找一本好的语法书，认认真真学习句子结构那部分。日语的句子主干往往并不复杂，只是其粘着修饰成分过多。我们一开始应当学会如何写出简单的基本句型，然后再通过附加各种从句、插入语、非谓语形式，来逐步扩充句子结构。分析长难句与扩充句子正好是反其道而行之，我们必须一步步砍”去插入语、各种从句、非谓语形式，来获得句子主干。所以只要欲简之必先扩之”，我们与其寻求各种长难句分析法，不如先学会自己写长句。文章归类阅读，考前复习有奇效。更多十万份免费分享，亲们可以进入：〔〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。――西塞罗】。提高考研阅读能力的有效方法篇二听人谈话时，您必须尽可能多地与对方进行沟通，好像是自己在说话。您应该专心致志地聆听，但是，如果您没有一清二楚地表明这一点，说话者是不可能知道的。下面是小编为大家收集关于提高沟通能力的有效方法，欢迎借鉴参考。保持视线接触：聆听时，必须看着对方的眼睛。人们判断您是否在聆听和吸收说话的内容，是根据您是否看着对方来作出的。让人把话说完：让人把话说完整并且不插话，这表明您很看重沟通的内容。人们总是把打断别人说话解释为对自己思想的尊重，但这却是对对方的不尊重。表示赞同：点头或者微笑就可以表示赞同正在说的内容，表明您与说话人意见相合。人们需要有这种感觉，即您在专心地听着。全神贯注：把可以用来信手涂鸦或随手把玩等使人分心的东西(如铅笔、钥匙串等)放在一边，您就可以免于分心了。人们总是把乱写乱画、胡乱摆弄纸张或看手表解释为心不在焉——即使您很认真也是如此。放松自己：采用放松的身体姿态(如把头稍偏向一边，或把身体重心偏向一边)，就会得到这样的印象：他们的话得到您完全的关注了。所有这些信号能使与您沟通的人判断您是否正在专心听取他们说的内容。解述信息：把听到的内容用自己的话复述一遍，就可以肯定是否已准确无误地接收了信息。提出问题：通过询问，可以检查自己对信息的理解，也能使说话者知道您在积极主动地聆听。上述双向活动不仅确使您能获得正确的信息，而且还能使说话者把精力集中于真正想要沟通的内容。站在对方的立场，仔细地倾听：每个人都有他的立场及价值观，因此，您必须站在对方的立场，仔细地倾听他所说的每一句话，不要用自己的价值观去指责或评断对方的想法，要与对方保持共同理解的态度。要能确认自己所理解的是否就是对方所讲的：您必须重点式的复诵对方所讲过的内容，以确认自己所理解的意思和对方一致，如“您刚才所讲的意思是不是指……”、“我不知道我听得对不对，您的意思是……”。要能表现诚恳、专注的态度倾听对方的话语：要做到双眼真诚地凝视对方的眼睛，眼睛是心灵的窗户，在客户说话时，您若左顾右盼，不停地看看表，翻翻手头的资料什么的，您这笔生意估计也要泡汤了。提高考研阅读能力的有效方法篇三文章长度越来越大，由于日语文法一般需要15-20分钟，大概只有50分钟分配给日语阅读了。和大部分日语2级考生时间可说是非常紧张。有的导致后面做文法最后乱涂。学习资料。有些一看就知道不可能选上的干扰项。由于我的阅读本身比较薄弱。基本都是扫一下文章（只看汉字）就冲到后面的题目里去了。好在即使是长文，2级的划线题较多。但有能力的最好还是通篇看完好。我的阅读也不怎样好，一般也会错5~7个，因为当年考3级时完全没有把阅读当一回事，觉得是送分题，临考前一个月做了的，觉得2级的阅读也不怎样，但当时没有时间概念，还提留在3级时认为时间足够的。结果严格按照70分钟的时间啃，几乎要哭了……但短时间提高阅读，比听力还要难呀。希望一些达人们也分享下心得。最后，祝愿大家马到功成。听力。总体感觉是越来越容易，语速感觉是那么慢了一点，关键的地方有时会确认让你听多次之类；题目的量减少了。值得注意的是，比往年都要难点，而且听力后半部分出现了新体型。尽管只有2题。开始的时候有段试音时间，我一般在这段时间仔细看第一部分的有图题，按常理判断，把有可能的答案标注下以免完全蒙的时候不要浪费时间，影响下一题；不同的选项的差异自己圈出来，提高第一反应力。挣钱秘籍，不看就后悔去吧：〔〕随文赠