本科生自荐信精选本科生自荐信4篇在当下这个社会中，自荐信与我们愈发关系密切，自荐信根据用途的不同也有着不同的类型。那么应当如何写自荐信呢？下面是小编整理的本科生自荐信4篇，欢迎阅读与收藏。本科生自荐信篇1尊敬的领导：您好!我是XX师范学校中文系20xx应届本科毕业生，我所学的专业是小学教育。我通过渠道了解到，贵校有雄厚的教育师资和广阔的发展前景，并且十分重视人才，所以我渴望成为贵校教师队伍的一员。诚盼领导予以重视，考察为谢。我是一个性格开朗、极富耐心和责任心的师范大学生。开朗的性格使我充满活力，而且从容自信的面对学习、工作与生活。我具有爱心和强烈的职业道德感，勇于超越自我是我的人生信条，具有远大的目标是我不断前进的动力，能在平凡的教育岗位上做出不平凡的业继。我来自农村，艰苦的条件磨练出我顽强拼搏、不怕吃苦的坚韧个性。我很平凡，但我不甘平庸。未来的道路上充满了机遇与挑战，我正激越豪情、满怀斗志准备迎接。我坚定地认为：天生我材必有用，付出总会有回报!积极、上进的我，能吃苦耐劳，有较强的适应能力，自学能力和自制力。在校学习期间，我严格要求自己，努力学习，圆满完成大学的全部课程多次获得奖学金并顺利地通过了计算机二级c、英语四级等等级考试。课余时间在深透课本知识的同时，进行多种常用计算机软件的学习和运用，注重把理论与实践相结合，经常帮助老师和同学解决一些计算机方面的问题。通过四年的专业学习，学有所成，正在寻求一片发展空间。通过一系列的学习，我已具有较好的计算机应用能力和理论水平。在技术应用方面，可以使用所学软件制作基本的教育媒体(幻灯投影、电视电声教材、计算机课件)作品，软硬件的使用与维护，具备基本的摄像和摄影技能;在计算机网络方面，可以熟练应用时下流行的网页编辑工具进行网页制作，局域网的简单配置和管理，具备一定的建站和网站管理维护能力;在专业理论方面，掌握教育技术学科的基本理论和基本知识，了解教育技术学理论前沿、应用前景、发展动态，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。最后祝贵校桃李满天下!此致敬礼！求自荐人：xxXXX年XX月XX日本科生自荐信篇2xxx,男，中共党员，动物科专业03级的本科生，曾获得国家奖学金、江苏省大学生数学竞赛二等奖、校友奖学金、院优秀三好学生、校三好学生、校优秀青年志愿者、校优秀青年注册志愿者，并在大二作为班级第一批党员发展对象成为预备党员。短短的四年大学时光已经不知不觉地接近尾声，在彷徨，奋斗，憧憬之中一闪即逝，回首大学生活，有教训，但也有更多收获。这三年来在学习上名列班级前列，平时专业基础扎实，熟悉动科各方面的知识，并不断拓展本专业以外的知识；同时积极申报扬州大学大学生科技创新基金项目的申请，最后在老师的帮助下，成功的申请了“湖羊小肠上皮细胞库构建研究”的校级项目，目的在于建立国内反刍动物的小肠上皮细胞库模型，同时借助于传代的反刍动物湖羊小肠上皮细胞，从细胞水平探讨营养物质的代谢利用情况，对促进分子营养学研究具有重要意义，故具有很高的基础研究价值。本研究旨在通过对湖羊小肠上皮细胞培养及传代，获得大量的不同代数的小肠上皮细胞，建立反刍动物山羊上皮细胞库的模型，并利用获得的小肠上皮细胞初步探讨在细胞水平条件下，营养素利用动态、吸收与转化动态，以及对细胞组织形态学相适应关系的深入研究，为建立细胞水平条件下营养素代谢的相关基础理论提供基础的科学依据。在工作中，虽然没有很多的工作经验，但在学校担任校青年志愿者协会副理事长和动科学院的青年志愿者协会理事长期间，在各方面都有所锻炼，且有良好的沟通能力和解决突发事件的能力。总的来说，自我评价意志坚强、能吃苦耐劳、对人有善、乐于助人、头难灵活、能很快的认识新事物、具有团队精神、办事认真负责。曾经在无数个夜晚遥望星空，幻想着未来的五彩缤纷，大学无疑成为了梦开始的地方。而此刻坐在桌前的我已经是一名大三的学生了，少了那些不切实际的想象，多了对现实的适应，不知道这是成长的表现，还是麻木的开始，或者是每个人都要历经的旅程，但我依旧对未来有着执着的追求与渴望，依旧以“不求最好，只求更好”来严格要求自己。回首近三年来工作中的点点滴滴，心中有苦亦有甜，短短的三年不敢说体味到了百味人生，却也是人生中不可抹去的一笔。作为跨世纪的大学生，我努力提高自己的各方面素质，注重综合能力和素质的培养。在学习上，我非常喜爱自己的专业，孜孜不倦地向老师请教，与同学的共同探讨中。在近三年的工作中，逐渐培养了自己的责任感、应变能力与组织能力；在实践中，我始终坚持理论联系实践，在扬州很多的小区等地见习，能到实践操作第一线与师傅们交流，向他们请教一些技能操作，提高自己面对实际问题的能力；在生活中，我能与每个人融洽相处，崇高的团队精神，喜欢在竞争中协作，在协作中与人共同进步。在庞大的就