达标测试北京市育英中学化学九年级上册期中专项测试试卷一、单项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分）1、化学反应前后，肯定没有变化的是①原子个数②元素种类③分子个数④物质种类⑤物质的总质量A．①②③④B．①②⑤C．①②D．②③⑤2、化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作正确的是A．连接仪器B．过滤C．倾倒液体D．读取液体体积3、下列变化属于物理变化的是A．气体膨胀B．食物的腐败C．金属的冶炼D．蜡烛的燃烧4、下列过程中主要利用物质化学性质的是①氧气用于供给呼吸②稀有气体用于制作霓虹灯③氮气充入食品包装中延长保质期④活性炭用于净水⑤干冰用作制冷剂⑥75%的医用酒精用于防疫消毒A．①②⑥B．③④⑤C．①③⑥D．②③⑥5、下列情况的微观解释不正确的是A．二氧化碳气体制成干冰体积变小——二氧化碳分子间间隔变小B．水和过氧化氢的化学性质不同——它们的分子构成不同C．分离液态空气制氧气——说明分子可以再分D．红墨水在热水中比在冷水中扩散的更快——温度越高分子运动速率越快6、下列关于物质组成和构成的认识，不正确的是A．看似庞杂无序的化学物质均统一于种类有限的元素之中B．原子、分子理论是重要的科学思想工具C．核外电子特别是最外层电子决定原子的性质D．跟卢瑟福原子模型比较，道尔顿原子模型不科学，对科学发展的贡献不大7、下列物质的性质与用途的对应关系错误的是A．金刚石是天然存在最硬的物质，可用于切割玻璃B．氧气能支持燃烧，可用作火箭的高能燃料C．氮气化学性质不活泼，则可用作粮食和仪器仓库的保护气D．稀有气体通电可发出不同颜色的光，可用作电光源8、中国芯彰显中国“智”造。芯片的基材主要是高纯硅，其反应微观示意图如下，下列说法中错误的是A．一个甲分子中有三个氯原子B．乙的化学式是H2C．在该反应中乙和丙的质量比为1：14D．该反应中乙和丁的分子个数比为1：19、FeSO4可用于治疗缺铁性贫血症。已知铁元素在周期表中的相关信息及铁原子结构示意图如图所示，下列说法中正确的是A．铁原子的质量是55.85gB．铁元素位于第五周期C．铁离子的核外有24个电子D．x＝210、碳在自然界的循环过程如图所示。下列说法中，不正确的是A．氧元素未参与该循环过程B．绿色植物的光合作用可吸收CO2C．控制化石燃料的使用可减少碳排放D．动植物遗体被微生物分解可产生CO2二、填空题（本题共10小题，每小题3分，共30分）1、如图是部分含碳物质的转化关系图，转化过程中可加入其它试剂.根据图示完成下列问题：（1）写出⑧的化学方程式_____.（2）图中①~⑧反应中，不能通过化合反应实现的有_____（填序号）.（3）下列说法中正确的是（填序号）.A．⑤⑦均可用于实验室制取CO2B．图中物质均为含碳元素的化合物C．①和③反应体现反应物的量的不同会生成不同的生成物D．④反应可用于制备碳酸饮料2、如图是在一容器中的某个化学反应前、后物质的微观模拟图，请根据图示回答：（1）反应前物质属于______（选填“纯净物”或“混合物”）。（2）若表示氢气，表示氧气，请用化学方程式表示该反应过程______。3、现有10mL和50mL量筒，若要量取8.2mL的液体药品时，最好选用___________量筒，同时还需要的仪器应该是___________，量取时视线要跟量筒内液体的___________保持水平再读出液体体积。若观察时视线是仰视，则此时读出的液体体积数___________（填“大于”、“等于”或“小于”）实际量取的液体体积。4、科学理论的建立与发展是一代代科学家不懈努力的结果。人们对物质构成的认识，经历了漫长的探索过程。（1）原子的构成：汤姆森、卢瑟福等科学家都是根据实验证据进行推理，再用原子模型来表征原子的内部结构。①汤姆森之前，人们对原子的认识____________。1897年，汤姆森在实验中发现所有原子都能释放出一种带_________电的粒子，这种粒子就是电子。让他意识到电子是所有物质的原子中共有的粒子。他得出一个结论是__________。②卢瑟福等科学家在汤姆森研究的基础上，根据α粒子轰击金箔实验结论，提出了原子是由__________构成的。③在化学变化中，构成原子的微粒__________不变，___________可变。（2）分子的构成：十九世纪初，科学家们提出早期的分子学说，部分观点如下：观点1：一切物质都是由分子构成，分子是由原子构成观点2：单质分子由相同种类原子组成，化合物分子由不同种类原子组成观点3：分子不能用物理方法分割，化学方法可使它解离观点4：分子质量等于组成它的原子质量总和根