播种明天希望，放飞青春梦想——四川大学研究生支教团十一年总结汇报中国青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团是由团中央、教育部联合组织实施的青年志愿者扶贫接力计划全国示范项目。研究生支教团走过的十一年来，共有全国83所高校3529名志愿者一批又一批地奔赴了中西部78个贫困县，传播现代文明知识，开拓贫困地区学生视野，促进西部贫困地区发展，在当前建设社会主义和谐社会中具有重要的现实意义和历史意义。四川大学于1999年起参加扶贫接力计划研究生支教团项目，十余年来已派出十一届研究生支教团共计64名志愿者先后在青海省、甘肃省、四川省等地开展志愿服务工作。从第三届起，我校支教团在首批国家级贫困县四川省凉山彝族自治州昭觉县开展扶贫支教工作，并于2008年增加四川省宜宾市长宁县服务地。在过去的十一年工作中，四川大学的青年志愿者们始终秉承“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，以“胸怀祖国、服务人民”的要求和实际行动履行志愿者诺言。研究生支教团的服务工作不仅促进了当地政治、经济、社会、科教、文化等社会生活各个层面的发展，同时也在国内外引起了较大反响，使更多的人关注西部贫困地区的教育和经济建设，也吸引了更多的人参与到志愿服务中来。因此，研究生支教团工作在落实科学发展、构建社会主义和谐社会等方面发挥了积极作用。现对四川大学研究生支教团自1999年至今工作总结如下：一、认真选拔，强化培训，建立高效具体的管理和培养模式四川大学是最早参与研究生支教团项目的高校之一，在过去十一年的工作中，学校高度重视研究生支教团的各项工作，严格按照团中央的各项规定，做好支教人员的选拔和培训工作，做好研究生支教团的管理服务和后勤保障工作，并建立了长期有效的项目管理负责制度，建立了长期宣传和表彰奖励的工作方法体系，建立了对研究生支教团成员的跟踪培养模式，开创了新时期、新形式下的研究生支教团工作的新局面。支教人员的素质直接关系着扶贫支教活动的效果，因此我校严格遵循“自愿参与、公开选拔”的指导方针，选拔一批政治素质高、专业水平好、热爱志愿服务事业和教育工作、能适应扶贫支教工作环境要求的优秀研究生参与此项计划。二、加强自我管理，提高思想素质和团队凝聚力四川大学研究生支教团成立以来，支教团队员的身份就不仅仅是一名志愿者，更是一名为人师表的教师。四川大学志愿者始终认真遵守支教团的相关规定，特别是在服务地，以优秀教师的标准要求自己，建立和不断完善自我管理机制。其中，思想素质的提高是首位的。在服务地，四川大学研究生支教团的队员们成立临时党支部，定期进行党组织生活，认真学习党的最新理论方针政策，以最新的科学理论指导自身的管理和志愿者服务工作。并且，四川大学支教团的队员们深知支教团是一个整体，只有团结向上才能够发挥集体的作用。十一年来，支教团每一个队员都以实际行动展现着当代优秀大学毕业生的风采，时刻凝聚在支教团这个团队当中，并不断提高团队的凝聚力和战斗力，在团队中实现自我的价值，以团队为单位践行志愿奉献的承诺。还努力做到经验传承和团队精神延续，使支教团各项工作得以有序、顺利和延续性开展。三、严谨求实做好本职工作，丰富校园文化，提高贫困地区学生综合素质四川大学研究生支教团志愿者以高度社会责任感和强烈的奉献精神为出发点，立足教学，深入实地的调查，了解学生家庭和思想实际状况，虚心向当地教师学习，注重因材施教，狠抓教学，促进当地教育教学水平不断提高。同时研究生支教团的志愿者深知中小学生正处于世界观、人生观和价值观形成的重要时期，特别对于中西部贫困地区中小学生，在做好教学工作的同时，高度重视育人工作。四川大学支教团多次开展丰富多彩的团课、专题讲座、重大节日纪念活动等，培养学生的爱国主义精神，注重德智体美全面发展。四川大学研究生支教团创新地把大学校园的活动模式植入到本地的实际教学工作中，开展形如科技节、文化节、书信作文比赛等丰富多彩的拓展性活动，解除了学生们由于经济贫困、信息滞后导致的缺乏课外活动的问题，为全面提高学生综合素质奠定了坚实基础。四、协调社会资源，捐资助学，援建昭觉在做好支教本职工作的基础上，四川大学研究生支教团充分利用自身优势，发掘和吸引社会资源开展捐资助学、援建昭觉等一系列服务贫困学生的活动，为昭觉的贫困青少年学子解除上学的后顾之忧，为昭觉的教育、经济发展做出应有的贡献。十年来，我校在捐资助学筹集资金近二百万元，资助学生超过两千人次，此外还包括募集各种衣物、桌椅、文具、教学设备等。我校支教团努力发挥人力优势和智力优势，充分整合社会资源，全方位多层次的开展支教扶贫工作。援建项目上，十年来，我校共援建工程数十余项，极大的促进了当地经济、社会、文化的发展，包括比尔乡建立的“川大·安利”爱心桥和昭觉青少年禁毒教育基地、柳且乡红光小学修建的操场，俄尔、古里、解放