图书馆本一年度工作计划纲要参考图书馆本一年度工作计划纲要范本1一、指导思想职业学校图书馆作为对青少年培养教育的机构,一直占有重要地位,具有任课班级和家庭无法替代的教育功能.图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”,对于我校学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处,也有利于学生各项素质的均衡发展和全面提高.在未进入社会大课堂锤炼之前,图书馆是个人素质形成和培养的重要场所,对学生全面提高知识、观念、情感、意识等多种因素构成的整体素质起着决定性作用.二、主要工作目标1、进一步加强学校图书馆阅览室的环境建设力度,优化管理设备,营造优雅舒适,宽敞明亮的读书氛围,硬件达标率达95%以上;2、加强阅读的宣传和引导.使学生喜爱阅读,并在阅读中培养情感,陶冶情操.3、坚持做到读书活动与青少年实践相结合,培养学生的理智感,使学生学会学以致用,年举办学生读者活动2次以上,完善特色小型活动每月1次.4、进一步强化内部管理,在馆员中开展熟练运用现代技术,优化流通管理技能活动.5、要求馆员加强自身进修学习,充实个人能力,年撰写论文1篇以上.6、完成各岗位工作,各岗无投诉事件发生,确保并通过图协下一年度的“先进图书馆”评选.7、教材及时征订和发放,确保开学前教材到位.三、主要工作措施及要求1、营造学习氛围,提高馆员素质利用单双周周五下午的学习时间,加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习,进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质.图书馆工作人员要充分利用图书馆的自身优势,多读书多看报,认清形势,端正思想.对一些新同志进行图书管理系统软件培训和有关业务培训,提高工作人员的业务素质和业务技能.2、加强文献资源建设和电子资源建设力度根据我校示范校重点专业的建设要求,在四个重点专业建设上的藏书上给予倾斜并兼故其它专业发展,逐年增加新书购入数量,定期制定图书采购计划供部门领导审批.在电子资源建设上,重点筹备,精心规划.3、继续加强读者服务工作进一步加强图书宣传、开展外借、阅览、推荐等工作,及时有效地为读者做好补证工作.在工作中要“急读者所急,想读者所想“时刻树立”一切为了读者,为了读者一切“的服务意识,限度地为读者提供方便、快捷、高效的服务.利用图书馆宣传栏,及时报导文献信息、图书布局、馆藏结构,帮助读者学会利用图书馆,更重要的是吸引更多的读者来馆利用图书资源.特别是对每年入学后的新生,更要利用图书馆宣传栏进行图书馆概况、地位、作用、藏书情况、服务设施等方面知识的介绍,使新生能尽快地了解图书馆.4、确保开放时间在人手少的情况下,保证周开放40小时以上的工作时间,特别是期刊报纸阅览室,保证周日开放.5、本年度,请读者来评议图书馆的工作,通过问卷调查、设立评议箱等多种形式收集读者对图书馆工作的意见,制定整改措施.6、全面执行学校绩效考核工作根据学校绩效考核工作目标,进一步完善各岗位规章制度,细化各岗位职责和岗位目标任务分解,建立激励机制,以人为本,用先进的管理理念和有效的管理措施促进服务效率的提高.在考核过程中,要求各岗位业务工作实行规范化、标准化、科学化.各流通部要求书刊资料摆放整齐,录入图书数据、图书贴标及期刊装订要按照规范要求加工,保证质量.7、确保图书馆安全,卫生工作达标各借阅室要保持环境清洁,物品摆放整齐,积极主动为读者营造一个舒适优雅的阅览环境.每个馆员要以良好的工作状态和精神风貌接待好每位读者,以自己的勤劳、智慧和娴熟的业务技能,做好读者服务工作.确保图书馆全年无安全责任事故发生.图书馆本一年度工作计划纲要范本2一、指导思想：近年来知识和经济的迅猛发展,推动着教育的改革.在变“应试教育”为“素质教育”的过程中,学校、家庭、社会需共同参与.小学图书馆作为对少年儿童培养教育的机构,在此占有重要地位,具有任课班级和家庭无法替代的教育功能.图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”,对于中小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处,也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高.由知识、观念、情感、意识多种因素构成的整体素质,在未进入社会大课堂锤炼之前,图书馆是个人素质形成和培养的重要场所.图书馆还是一个人终身教育的苦草地.学习是持续一生的事业,小学是人生学习的开始,也是终身教育的开端,从小学会从图书馆汲取新知,收获品质,将影响到他的整个人生历程.二、工作目标：1、进一步加强校图书馆,阅览室的建设力度,扩大图书馆容量,增添管理设备.2、加强阅读的`宣传和引导.使孩子们喜爱阅读,并在阅读中培养情感,陶冶情操.3、坚持做到读书活动与少儿实践相结合,培养学生的理智感,使他们学会学以致用.4、进一步完善特色活动,认真举办,读书笔记,文摘卡,百科知识竞赛与展览,以及征文比赛,朗诵比赛,小型读书会和专题阅读讲座,等等,使读书活动更加丰富,更显我校特色.5、熟练运用现代技术,