会计学物理学是研究物质运动的最普遍形式的规律以及物质基本结构(jiégòu)的科学。物理学史是研究物理学产生和发展规律的科学。“物理学”一词有两个来源(láiyuán)：一个是“土生”的，即来自中国本土的“物理”一词；另一个是由西方经日本转译到中国的“物理”一词。宋代理学家朱熹（1130-1200）等人也常使用“物之至理”或“物理”一词，但这是他们唯心主义哲学家的常用词，意指(yìzhǐ)先验的“理”主宰具体的“物”，“理”是先于物质存在的实体。这种观念恰和物理学的本意相反。在西方物理学最早属于哲学的一部分，古希腊哲学家亚里士多德（公元前384-公元前322年）用希腊文写作“”，指自然哲学(zìránzhéxué)。“自然哲学(zìránzhéxué)()”后来被译为拉丁文“physica”，再转译为英文“physics”。二.物理学史的分期(fēnqī)3.现代物理学时期：时间：从19世纪末到现在是现代物理学时期。19世纪末一系列实验新事实的发现，使经典物理学理论出现了不可克服的危机，从而导致了物理学革命；标志：相对论、量子力学的相继建立，标志着现代物理学的诞生。20世纪50年代以后，物理学已经发展成为一个相当庞大的学科群，包括高能物理（粒子(lìzǐ)物理）、原子核物理、等离子体物理、凝聚态物理、计算物理和理论物理等主体学科以及难以计数的分支学科。物理学与各学科之间相互交叉、相互渗透形成了众多很有发展前途的交叉科学。三物理学的研究(yánjiū)方法3.现代：①大型、精密仪器的创制、分析技术的发展和计算机的发明应用，使物理实验在精密、快速和自动化方面都达到新水平；②物理理论的公理化、数学化特征日益突出，现代物理成为数学物理学；③由于物理学研究领域越来越远离人们的感性经验，创造性思维在创建新理论中的作用更加突出；如科学想象(xiǎngxiàng)、理想实验、大胆猜测，以及类比、直觉和灵感等非逻辑性方法；④追求简单、对称、和谐与数学美。四物理学基本(jīběn)观念的变更※经典(jīngdiǎn)理论与量子论：经典(jīngdiǎn)物理学的连续性原理→微观现象不连续性的量子化概念；波和粒子的矛盾→波粒二相性概念；精确测量原理→测不准关系；机械决定性原理→采用有几率意义的波函数作为运动状态的描述1.加深对概念和理论的理解，启迪科学新思想的萌发(méngfā)和产生2.物理学史可以使我们认识到“科学是最高意义上的革命力量”。3.物理学史可以培养我们的科学思维，掌握科学研究的方法，加深对科学研究的认识，可以活跃思想，开阔眼界，使我们的知识立体化。4.思想观念转变的重要性5.物理学史可以培养同学们的爱国主义精神6.可以培养辩证唯物主义思想，以造就同学们追求真理，献身科学的崇高思想境界1.加深对概念和理论的理解，启迪科学新思想的萌发和产生随着人类社会的发展，物理学研究的内容和范围也不断扩大和深化。在古代，物理学只是自然哲学的一部分，16世纪以后才从哲学中分离出来。以后又逐步建立了力学、热学、电磁学、光学、相对论、量子力学、粒子物理等分支学科。物理学史正是要研究物理学各个基本概念、基本理论的酝酿、产生和发展过程。通过物理学史的学习(xuéxí)，一方面能加深对这些概念和理论的理解，另一方面可以从中受到启迪，有助于科学新思想的萌芽和产生。2.物理学史可以使我们认识到“科学是最高意义上的革命力量”。物理学史是科学发展史，而科学是人类发展的核心部分。每次物理学上的重大突破，都会对人类社会发展产生重大影响，产生震撼人心的冲击和重大技术革命。特别是近代以来，历次物理学重大进展通过技术革命为中心转化为直接生产力，从而推动了社会经济的发展，并最终引发社会革命，推动人类社会从农业社会到工业社会，从蒸汽时代进入(jìnrù)电力时代、电子和原子能时代以至现今的信息时代。另一方面，科学技术的进步也带来了一些当初料想不到的负面效应，如环境污染、生态失衡、自然资源过度消耗等。最典型的就是原子能的利用：原子能发电和原子弹。3.物理学史可以培养我们的科学(kēxué)思维，掌握科学(kēxué)研究的方法，加深对科学(kēxué)研究的认识，可以活跃思想，开阔眼界，使我们的知识立体化。爱因斯坦：“科学结论几乎总是以完成(wánchéng)的形式出现在读者面前。读者体会不到探索和发现的喜悦，感觉不到思想形成的生动过程，也很难达到清楚地理解全部情况。”6.通过(tōngguò)学习科学家的精神，培养同学们追求真理，献身科学的崇高思想境界内容(nèiróng)总结