幼儿园元宵节活动方案幼儿园元宵节活动方案(实用)为了确保事情或工作科学有序进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是在案前得出的方法计划。方案要怎么制定呢？以下是小编整理的幼儿园元宵节活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园元宵节活动方案1一、活动目标1、知道元宵节是我国特有的传统节日及主要习俗。2、观赏各种花灯，了解民俗文化，感受节日气氛。3、知道元宵节是正月十五，要吃元宵。二、活动准备收集各种花灯的.照片、图片。三、活动过程1、讨论导入（1）元宵节是什么时候？（2）元宵节都做些什么？吃元宵赏花灯2、出示元宵食品，了解吃元宵习俗。3、出示各种花灯，引导幼儿观赏，描述。（1）提问：这是什麽？你最喜欢其中那一盏花灯？（2）引导幼儿讲述元宵节观赏灯会的感受。四、活动延伸游戏“元宵节，闹花灯。”幼儿分为8—10人一组，随着儿歌变化队形，比一比哪组队形最好看。附儿歌：我们排着队儿走，灯儿变成一条龙；我们围着圆圈走，灯儿变成一朵花；我们背靠背儿走，灯儿变成一车轮。幼儿园元宵节活动方案2主题活动：《热闹的元宵节》——以民族节日为主题的活动一、主题的来源：教育活动的内容来源于生活，生活中的节日民俗也是我们重要的教育内容之一。元宵节是我们中华民族传统的民俗节日，每逢元宵节，全国各地的人们会以不同的方式来欢庆这一共同的节日，从而体现了我国民族文化的博大精深。《纲要》中一直强调要尊重孩子的直接经验，于是我们选择的教学内容取源于幼儿的实际生活，因“元宵节”刚刚过去，所以我们把这一主题活动建立在幼儿已有经验的基础之上，试图通过主题活动，让幼儿对祖国的一些传统文化、传统知识和传统习俗有进一步的认识和体会。本主题设计旨在以横向、纵向；多学科多种形式，多种内容。通过唱歌、舞蹈、儿歌、灯谜、传说故事、折纸、绘画、体育游戏等一系列的民间艺术教育活动，让幼儿加深对我国传统节日“元宵节”的认识，感知元宵节的欢乐、喜庆、祥和的气氛，了解元宵节的一些风俗习惯，培养幼儿愉快的情趣，发展幼儿的思维能力、口语表达能力、动手操作能力和动作的协调性、灵活性，从而激发幼儿的民族自豪感及热爱民族文化的情感。二、主题教育目标的预设１、情感目标：通过生动有趣的活动，让幼儿体验元宵节的快乐，感受集体活动的快乐。２、态度目标：鼓励幼儿积极主动参加集体活动，培养为集体做好事，关心集体的品质。３、能力目标：通过故事、儿歌、手工制作、组织观灯猜谜等活动，使幼儿丰富知识经验，体验民间习俗和节日欢乐，感知传统文化的丰富内涵。４、知识目标：知道农历正月十五是我国传统的元宵节，以及元宵节的来历、有关的趣事。５、技能目标：幼儿在学、说、跳、唱、看、吃、玩中充分感受到节日的喜悦心情，培养幼儿对民族文化和传统艺术的情感，进一步促进幼儿对各种事物的兴趣和求知欲望。三、互动墙——收集各式灯笼、烟花、鞭炮等道具，以及有关元宵节的照片、画报、简报、谜语等。为幼儿营造一个身临其境的活动氛围，充分调动幼四、主题活动的预设内容活动一：谈话活动《欢欢喜喜过大年》活动目标：引导幼儿回忆过年的情景，鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受。活动过程：1、歌曲《新年好》2、教师引导提出问题：请幼儿说说过年时最高兴的事情。3、幼儿自由讨论发言。4、教师总结：引导幼儿重温新年的喜悦，使幼儿懂得春节过后又长大了一岁，在各方面应有很大的进步。活动二：民间故事——《正月十五闹元宵》活动目标1、通过欣赏故事，让幼儿了解元宵节的来历及有关风俗。2、学会倾听，发展幼儿的口语表达及理解能力。活动准备:PPT图片、故事视频。活动过程:1、启发谈话：过完春节后紧接着又过了一个什么节日？引出故事内容。并提问：听完故事你想到了什么？2、边看图边听故事。3、教师提问进一步加深幼儿对故事内容的理解。4、幼儿看图尝试复述故事。活动三：民间儿歌《闹元宵》活动目标：1、知道正月十五元宵节是我国的传统节日。2、了解元宵节吃元宵、观花灯、猜灯谜、踩高跷等民间风俗习惯。活动准备：录象片：元宵节的热闹情景。活动过程:1、引导幼儿观看录像片激发幼儿学习儿歌的兴趣。2、教师示范朗读。3、教师带领幼儿通过多种形式学习儿歌，体会民间儿歌的特色。活动四：民间食品制作品尝——汤圆一、活动目标1、引导幼儿练习用糯米粉包汤圆的技能。2、感受劳动的乐趣，提高幼儿的动手能力。3、增强幼儿自我服务和为他人服务的能力。二、活动时间、地点、对象时间：20xx年2月25日下午地点：箐箐园教室对象：全体箐箐园小朋友、老师三、活动准备1、糯米粉、汤圆馅儿2、碗、勺子、盘子、桌布、擦手毛巾四、活动的具体步骤及过程1、教师讲解关于元宵节的故事及由来，使幼儿初步了解元宵节。2、向幼儿讲述活动每个步骤的要求与注意事项。3、包汤圆环节（音乐）（1）教师讲解包汤圆的过程。（2）教师时刻提醒幼儿在包汤圆的时候