重庆市北山中学九年级物理第十章机械能、内能及其转化专题训练考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题20分）一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）1、用如图所示的装置先后加热初温、质量均相同的水和煤油，比较两种液体比热容的大小．多次实验表明，要让水和煤油升高相同的温度，水需要的加热时间更长．以下关于该实验操作及分析错误的是（）A．水比煤油的比热容大B．加热时用玻璃棒不断搅拌是为了让水和煤油受热均匀C．实验中可以不使用温度计，让水和煤油都沸腾后再比较加热时间D．相同质量的水和煤油，吸收相同的热量后，煤油比水升高的温度多2、下列有关热机的说法中不正确的是（）A．可以采用增大热机功率的方法来增大热机的效率B．为了防止热机过热，通常用水来降温，是利用水的比热容大的特性C．热机工作的过程是将燃料燃烧获得的内能转化成机械能的过程D．热机的大量使用会造成环境污染3、如图所示是某种晶体加热熔化时，它的温度随时间的变化图线，由图可知：（）A．图线中间平坦一段，说明这段时间晶体不吸收热量B．这种晶体熔化过程所用时间是C．A，B两点物体有相同的内能D．在图线中的AB段，物体吸收的热量增大了分子势能4、能量是物理学中极其重要的一个基本概念，通过学习知道：能在转化或转移过程中是有方向性的，且能的总量保持不变，下列物理现象分析正确的是（）A．图甲是陶罐电镀，在此过程中电能转化为内能B．图乙是四冲程汽油机的做功冲程，机械能转化为内能C．图丙是直流电动机，工作时电能转化为机械能D．图丁是核电站工作流程，核能→内能→机械能→电能5、如图所示，先用绳子把一个苹果悬挂起来，然后把苹果拿近自己的鼻子，稳定后松手，头不动，苹果向前摆去又摆回来。若不计空气摩擦，下列说法正确的是（）A．苹果下降过程中，重力势能转化为动能B．苹果摆回后会低于鼻子高度，不会碰到鼻子C．苹果的机械能会增大D．苹果摆动到最低点时，动能最小6、灵山县是“中国荔校之乡”，为了让远方的好友能吃到新鲜的荔枝。邮寄时会把冰袋和荔枝一起装入泡沫箱。加入冰袋是为了（）A．利用冰块熔化吸热B．通过热传递方式增加荔枝的内能C．加快荔枝水分蒸发D．通过做功的方式减少荔枝的内能7、如图所示，对于下列实验中所描述的物理过程，说法正确的是（）A．从滑梯滑下，臀部发热，是通过热传递方式增加臀部的内能B．试管内的水蒸气推动塞子做功时，水蒸气的内能增加C．厚玻璃管中的空气被压缩时，管内空气的内能减小D．给瓶内打气，瓶内的空气推动塞子跳起来时，瓶内空气的内能减小8、如图所示的事例中，改变物体内能的方式与其它三项不同的是（）A．加热试管中的水B．弯折铁丝变热C．食品放入冰箱冷藏D．透镜聚光纸片点燃9、关于温度、内能和热量，下列说法中正确的是（）A．一个物体内能越多，它含有的热量越多B．同一物体，温度越高内能越大C．物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量D．热量总是由内能大的物体传递给内能小的物体10、下列说法，正确的是（）A．高温物体一定比低温物体的内能大B．高温物体比低温物体含有的热量多C．热量总是从比热大的物体传给比热小的物体D．比热是物质特性之一，它是反映物质吸热（或放热）本领大小的物理量第Ⅱ卷（非选择题80分）二、填空题（10小题，每小题3分，共计30分）1、如图所示，原长为l的轻质弹簧一端固定在竖直墙面上，另一端与水平面上的木块相连．推动木块压缩弹簧，当其左端至A点时，弹簧具有的弹性势能为25J；松手后，木块在弹簧的作用下往复运动若干次后静止，此时弹簧具有的弹性势能为1J．则木块最终静止的位置一定不可能位于（B/C/D）点，整个过程中木块克服阻力做的功是J，整个过程中木块速度最大时其左端可能位于（B/C/D）点．2、在如图所示的漫画中，老人（搓搓手，有点暖！）和小孩（好烫哟！）的感觉虽然不同，但从物理的角度看，两幅图都说明了（填“做功”或“热传递”）可以改变物体能的内能，图中的小孩从滑梯上滑下，他的机械能（选填“增加”、“不变”或“减少”）。3、摔泥碗，又名“摔泥娃”，是我们童年时期常玩的游戏。备好一块泥，每人捏一大而薄的泥碗（图甲），将碗口朝下摔在地上，碗内空气冲破碗底形成窟窿（图乙）。泥巴能捏成泥碗，说明力能改变物体的；将泥碗向地面摔下的过程