五年级写人作文五年级写人作文范文在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的五年级写人作文范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。五年级写人作文范文1我的同桌，是位男同胞。他个子偏矮，但是脑瓜子转得很快。老师们常说：“他现在长的是脑子，以后长的就是个子啦！”跟他同桌，免不了被他的精神所钦佩。同桌是个“瘾君子”——爱钻研难题的`瘾。他的学习成绩很好，一遇到不懂的题，他一定要弄个明白。下课的时间，如果你看到一位一手按着书本，一手拿着铅笔，埋头冥思苦想的人，那一定就是我的同桌。记得有一次，课外活动时间，大伙出去活动了，只剩下他一个人在教室。我非常渴，回到教室里喝水时，看到我的同桌正在向一大张的奥数题“进攻”呢！我对他说：“走吧，出去玩会儿吧！”“等一下，这道题很快就被我攻下了。”他头也不抬地回答。他全神贯注地做题，教室里只有沙沙的写字声。只见他有时咬着铅笔头思考，有时在纸上写着算着，有时双眉紧锁。一分钟过去了，两分钟过去了，五分钟过去了，一刻钟过去了。“耶，我算出来了！”他为自己大功告成而欣喜若狂。他抬起头，看到我还在教室，就兴高采烈地对我说：“走，陪我到老师那儿去验证一下，看看这道题做得对不对？”果然，他做得很正确。你说我能不钦佩他吗？人不是十全十美的嘛，他在学习上爱钻研，不肯服输，但他在别的方面也不服输。比如：我俩争论问题时，我说一句，他马上用十句来反驳我，说得我无言以对；有时，我碰他一下，他也要十倍奉还给我。他大言不惭地说：“人不犯我，我不犯人；人若犯我，十倍还人。”哎！我真是又气又恼，可又拿他没办法。我的同桌，他就是这样，愿意钻研难题，愿意和我争论。与他在一起，我也学会了钻研，学会了巧妙应对。五年级写人作文范文2我的爷爷是一位退休教师，今年已经71岁了，可身板还是硬朗得很。他有一头白苍苍的头发，又黑又瘦的脸上戴着一副老花镜，跟人说话时总是从眼镜上方露出一双炯炯有神的眼睛，经常穿着一件洗得发白的T恤。爷爷很小气。他每月都领着退休工资，可还是那么勤俭节约。记得有一次，妹妹自己的塑料玩具摔坏了，还碎成了好几块。妈妈刚要扔掉，爷爷看见了，连忙放下手中的东西跑过去，从妈妈的手里抢过破玩具，对妈妈说：“这个玩具才坏一点点儿，你为什么把它扔掉?”妈妈不解地说：“这个玩具才几元钱，又不贵，再买一个就是了。”爷爷语重心长地说：“几块钱也是钱呀，也许我补一补还能用呢!这样不是节省了好几块钱吗?”说完，爷爷拿着玩具和碎片到房间里慢慢补了起来。他先是用锥子把碎片慢慢锥了几下，试着把铁丝穿过去，可是铁丝太粗洞太小了，根本穿不过去。爷爷又反复锥了好几下，才把铁丝送过去，然后用钳子拧紧，再小心翼翼地用胶水把碎片粘上……花了好半天时间，终于把玩具修好了。我在一旁看着，想：爷爷真小气!晚饭后，大家坐在一起看电视。电视上正在播放着一个患白血病的'小女孩的新闻，她叫黄，是泗河小学一名六年级学生，号召全县爱心人士为她捐款。我心想：素不相识的，捐上十块钱就是了!一旁的爷爷深叹一口气：“这个孩子真可怜!我们帮帮她吧!”当即就毫不犹豫地拿出了2000元钱，让爸爸明天去捐过去。这可是他整整一个月的工资啊!我不解地问爷爷：你怎么那么大方，舍得捐20xx多块钱给毫不认识的人呢?爷爷坚定地微笑着说：谁都有困难的时候，一方有难，八方支援嘛!我的爷爷是不是很慷慨呀?这就是我的爷爷，一位既小气又大方的“怪”爷爷，我敬佩他!五年级写人作文范文3一张枯瘦的脸上架着一副厚厚的“啤酒瓶底”，黑黑的面庞，长满了“青春美丽”痘，构成了毫无气质的他。他看上去有二十多岁，教我们语文。他一走上讲台，放下书，便对我们说：“我姓吴，名帅，担任咱们五年级一班的班主——任”“主”字拉得特别长，他发现了我们捂着嘴在偷偷地笑。长得如此“困难”还帅呢，我这样想着，等他把最后一个字说完，我们的笑声像开了闸一样。“吴帅，无帅也，名副其实嘛！”瞧，倒挺会为自己打圆场，“我希望大家和我交朋友，今后能天天这样快乐。”嘿，油嘴滑舌的，但不知为什么，我开始喜欢上了这位老师。和吴老师在一起一点也不紧张。他有时做事能顺着我们的性子，挺现代派的。有一次，我们正上课，突然，一只淘气的小麻雀飞进了我们的教室，在屋子里盘旋，把房顶的尘土都碰撞下来了。“快看，麻雀！”“嘘，乖乖……”一开始大家还窃窃私语，不一会儿，教室里便炸开了锅。“安静，安静！”老师用板擦敲桌子像打鼓，可仍无济于事，看来，课是上不成了。“同学们，下面我们暂停上课，让我们一起赶走小麻雀，好不好？”吴老师大声说。同学们立即欢呼起来：“帅老师万岁——”咦，“无”字怎么去掉了？大家自然明白，以前的老师是绝对不允许我们这样做的.。同学们使出各自的招数，有的站起来喊叫着，有的挥舞尺子驱