如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
教师拒绝有偿补课承诺书教师拒绝有偿补课承诺书范文9篇在不断进步的时代,越来越多人会去使用承诺书,承诺书是把口头承诺书面化规范化的一种产物。大家知道承诺书的格式吗?以下是小编为大家整理的教师拒绝有偿补课承诺书范文,仅供参考,大家一起来看看吧。教师拒绝有偿补课承诺书范文篇1为切实提高老师的职业道德素养,标准老师的教育行为,减轻学生过重课业负担,树立人民老师的'良好社会形象,维护正常的教育教学秩序,提高教育教学质量,现特向学校、家长和社会承诺:一、自觉遵守《教育法》、《老师法》、《中小学老师职业道德标准》,严格执行县教育局关于老师不得进展有偿补课的文件精神。二、不从事有偿补课。三、不强制、示意、介绍学生参与有偿补课;。四、不承受学生家长有偿补课的恳求。五、不以其它形式帮助他人供应有偿补课效劳。六、不私自外出兼课或校外办班;。七、关爱每个学生,无偿为学生释疑解惑,尽心竭力协助学困生,让每个学生都得到安康成长、全面开展。我将自觉履行以上承诺,请学校、家长和社会监视。承诺人:20xx年xx月xx日教师拒绝有偿补课承诺书范文篇2为进一步标准老师行为,推动师德师风建立,提升社会对教育的满足度。依据市教育局和县教体局有关文件精神,谨慎履行老师应尽的责任和义务,为人师表,廉洁从教,用实际行动维护老师良好形象,暑假期间,岗李中心校全体老师作出以下承诺:一、不组织对学生的有偿补课,更不打着无偿补课的幌子对学生进展有偿补课;二、不发动、诱导、示意或强迫学生参与有偿补课;三、不擅自到社会力气办学机构或其他人员组织的补习班或辅导班有偿兼职兼课;四、老师之间不相互介绍或为他人介绍补课生源并从中获利;五、不参加有偿或无偿供应办班、补课场所、设施等行为。我们全体老师将以自己的'实际行动努力践行以上承诺,做淡泊名利、志存高远、甘为人梯、乐于奉献的人民老师。我们情愿承受社会、家长和学生的监视,假如违反以上承诺,情愿承受学校和教体局的处理。教师拒绝有偿补课承诺书范文篇3为切实做到教书育人,为人师表,规范自己的从教行为,树立人民教师的良好社会形象,维护学校教育正常秩序,提高教育教学质量,现特向家长和社会承诺:一、自觉遵守《中小学教师职业道德规范》,严格执行市教育局和学校师德师风建设有关规定;按“五严十禁”要求履行教师职责。二、不招收学生在家或到学生家中或校内外租(借)用场地进行收费补课、辅导、办班或变相收费;三、不利用职务之便强制、诱导或暗示学生参加有偿家教辅导;四、不在教师之间相互介绍学生进行有偿补课,不为对方提供有偿家教生源;五、不动员、变相动员学生参加校外办学机构的.各类补习班或为其提供生源;六、不单独或与他人合伙租(借)场地、占用其他场地进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班、参与有偿家教或管理;七、不以各种名目举办“奥数班”、“提高班”、“实验班”、“辅导班”等收取费用;八、不以各种名义开办“托管班”、“寄读所”、“少儿之家”等收取费用或从中获利;九、不在校外办学机构有偿兼课或在社会办学机构中兼课;十、不在家中有偿托管本班学生并收取费用;十一、不从事其他形式的有偿家教活动。十二、努力提高课堂教学效率,上好每一堂课,用“佳教”抵制“家教”;十三、关爱每个学生,做好培优补差工作。在完成教学任务的同时,无偿为学生释疑解惑,尽心尽力帮助学困生,让每个学生都得到健康成长、和谐发展。我将自觉履行以上承诺,请家长和社会监督。如有违反,自愿接受市局处理。承诺人:XXX时间:XXXX年XX月XX日教师拒绝有偿补课承诺书范文篇4参照教育部《严禁中小学校和在职中小学老师有偿补课的规定》的通知精神,严格执行“六项规定”,做一名道德高尚、行为标准的人民老师。本人慎重承诺:1.不组织、要求学生参与有偿补课;2.不与校外培训机构联合进展有偿补课;3.不为校外培训机构有偿补课供应教育教学设施或学生信息;4.不组织、引荐和诱导学生参与校内外有偿补课;5.不参与校外培训机构或由其他老师、家长、家长委员会等组织的'有偿补课;6.不为校外培训机构和他人介绍生源、供应相关信息。以上承诺,保证自觉遵守,绝不违反。学校(盖章老师(签名20xx年日教师拒绝有偿补课承诺书范文篇5根据兖州区教体局《关于切实加强师德教育严禁教师举办或参与有偿补习活动的通知》精神,按照《教师法》、《中小学教师职业道德规范》的.相关规定,我特做出以下承诺:一、不举办或参与举办向学生收费的各种培训班、补习班、特长班、竞赛班、提高班等,不利用双休日、国家法定假日、寒暑假组织学生进行任何形式的有偿补课。二、不将教育教学场地、资源等租用给民办教育机构或个人用于举办面向中小学生的各种收费培训班、补习班、特长班、竞赛班、提高班等。三、不参与教师之间相互介绍学生为对方提供有偿家教生源;不利用所教学科的不同,联合在家中或在外租用教室进行集体家教。四、