初二记叙文范文初二记叙文范文1在生活中，任何人都不可能永远一帆风顺，生活中也有困境、有阻碍，但是我的生活却一直充满快乐。有一次，我在街上散步。突然下起了雨。我连忙躲到了附近的一家杂货店躲避风雨。这间小店店面很小，装修也很简陋，看起来生意并不好。这家店的主人是一位老人，他对我很和善。这家店店面虽小却货物齐全，装修虽简却井井有条，从而可以看出他对这间店付出了很多心力，但可惜这家店却一直生意惨淡。雨一直在下。我的心也渐渐焦躁起来了，虽然老板很和善，但总不能一直在这里躲雨啊。这时，我看见架子上挂着一把雨伞，便问道：“老板，这把伞卖多少钱?”“18元。”老板答道。我连忙掏钱准备买下这把伞，我却发现我把钱放在旧衣服里了。他也看出了我的窘态，便对我说：“孩子，没事的。下次路过补上便是，你先拿走吧。”我谢过他，便连忙回家了。他的善意带给我的快乐，我收下了，我会把它种在我的心田里。有时，只要我们打开心扉，生活中处处有快乐。还有一次放学回家时。我上了公交车，却发现里面一个座位都没有，并且我当时还背着一个沉重的书包，我很不高兴。这时，旁边的一位中年人对我说：“小朋友，你坐我的座吧，我没事。”谢过他之后，我便坐下了，心里十分快乐。过了一会儿，又上来了一位衣着破旧的老人，他见车上已没有座位，便无奈地握住了吊环。我对他说：“爷爷，您坐我的座位吧。”他夸奖了我几句，便高兴地坐下了。这时车里不少人也向我投来了赞许的目光。帮助他人的感觉真好，真让我感到快乐。这份快乐我收下了，我也会把它种在心田里。有个同学问过我：“你为什么总是那么快乐啊!好像从来没有烦恼似的。”我对他说：“我也和你们一样，生活中也都是喜忧参半，我只是把所有的快乐都收下来，种在我的心田里罢了。”他听后还是有些疑惑地走了。其实每个人的生活都是喜忧参半的，只是有些人懂得种快乐。其实被人帮助和帮助别人不就是播种快乐吗?那些被我种下的快乐已经在我心中生根发芽，为我带来了更多的快乐。初二记叙文范文2书，是真实的梦幻，是虚幻的现实。时光陷落于古老的书页，历史被纤细的文字记忆，只留下白纸黑字，供后人评说。读书，则犹如在心中播种，日复一日、年复一年，在文字里，在故事中，活过了千回百转，看尽了世间风景。小时候，读书是听着外公讲故事、背诗词。外公坐在摇椅上，我坐在外公膝上。故事里有意气风发的刘邦，有傲骨铮铮的项羽，有神机妙算的诸葛亮……他们从遥远的历史深处风尘仆仆地赶来。金戈铁马、刀光剑影间，岁月静静流淌。唐诗宋词、正史野史，把一个个静谧的夜晚滋润得有声有色。摇椅“吱吱”地响着，偶尔小飞虫“嗡嗡”地飞过，再配上清茶、花生，便是一幅最美的画卷。时光静好、书香弥漫，那是我对阅读最早的记忆。上学后，阅读的引领者换成了老师。五年级的语文老师——万老师酷爱读书，在她的影响下，我也渐渐对书产生了好感。白纸黑字间，正能量散发着耀眼的光芒。《鲁滨逊漂流记》里，孤岛上勇气在发芽;《钢铁是怎样炼成的》里，战争中坚强在闪耀;《童年》里，黑暗中光明在生长……一种种信念在我的心里扎根、发芽，明媚了我的生活。初一的语文老师——宮老师也是博学大家，谈起历史来滔滔不绝，为了不让自己永远显得那么无知，我开始研读一些历史方面的书籍。过去的辉煌在岁月的流逝中那样的不起眼，时间的力量让它们化为了尘埃，一切，都是历史。更多的时候，阅读的同伴是朋友。我的同学——殷诗茹，是个不折不扣的书迷，每天，图书馆里，都少不了她认真阅读的身影。一个人读书，总少了些思维的交流，但和她一起读书时，我们的思维在碰撞中升华着、进步着。阅读，充斥着我的生活，编织出一个个故事。阅读，已在我的心中发芽、开花，书香，浸润着我的心灵。初二记叙文范文3我曾记得西塞罗说过“习惯的力量是强大的”当然我也认为如此，如果没有良好的习惯，就不能塑造完美的自我。在我很小的时候就养成了一个坏习惯，那就是每当坐在沙发上看电视时，嘴里总会吃点东西，当然每次吃完之后，那些食品袋就会扔在那里。妈妈经过沙发看见我扔的垃圾就说到：“告诉你多少遍了，看电视吃东西可以，但是吃完后一定要扔掉，不要放在沙发上”。可是我每次看完电视就会做别的事情，想不起来要扔掉垃圾，别把垃圾扔在沙发上，真是困难。那天，刚好妈妈不在家，我可以看会电视了，我高兴极了。立马跑到电视旁，打开开关，开始看我喜爱的。当然，习惯了每次看电视都会吃点东西，我坐在沙发上悠哉悠哉的吃着，电视没什么意思了，更新的都看完了。于是，我便去玩电脑了。习惯的又把垃圾扔在了沙发上。我看到妈妈回来了，我便关闭了电脑从房间里走了出来，妈妈一脸不高兴的样子，我心想：完了，完了，吃完的垃圾又忘扔了。唉!这回可好，待会又得遭到如雷鸣般的训斥了!嗯，我决定了，改掉这个坏习惯。以后再也不这么做了，改掉这个坏习惯真是艰难啊，每次看完电视，起身时都会环顾四周，如果有残渣便会清理干净再离开