活动计划[热]活动计划时间就如同白驹过隙般的流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候抽出时间写写计划了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？以下是小编为大家收集的活动计划3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。活动计划篇1一、活动指导思想：我校本着培养学生兴趣及特长、张扬学生个性的教学理念，同时培养他们的创新精神、合作意识和综合实践能力，努力造就德、智、体、美、劳、全面发展的社会主义现代化建设者和接班人，促进第一课堂的教学，丰富学生的课外生活，开放学生的视野，提高学生学习语文的兴趣和能力，激发学生阅读和写作的热情，掌握一定的阅读、写作及口语交际的知识和技巧，极大限度地尽快提高学生的语文学习兴趣和语文能力。二、活动目标要求：第一、选材贴近校园、贴近生活、贴近学生。第二、传授趣味性、知识性、人文性和文学性相结合。第三、活动内容紧扣语文新课程标准的要求。三、活动计划安排：依据每个年级的语文学科特点及学段目标，努力加强课后管理，发展学生对社会的责任感，培养学生的听、说、读、写能力，从而丰富学生的'思维和想象力，以全面提高学生的语文素养。根据各个年级学生的特点，结合新课程标准的要求，我特制定学校语文兴趣小组计划安排如下：（一）活动队伍组织及活动时间各班分别从班级里挑选出三至五名同学参加兴趣小组，兴趣小组具体活动有：作文教学及赏析等，活动时间基本定在双周的星期五下午第二、三两节。（二）活动具体时间及内容第二周选拔成员第四周课余生活第六周观察发现第八周我熟悉的人第十周一件有趣的事第十二周传统文化第十四周我的好伙伴第十六周春天的一幅画（三）各班积极准备趣味语文竞赛活动，3至6年级每班推选2至3名优秀学生进行重点培养训练，训练的重点是阅读和作文两大方面。各语文教师要积极辅导，争取在学校竞赛中取得好成绩。（四）小组成员名单由各班主任交递名单到李革丽老师。四、活动预期效果：通过本学期的这次兴趣小组活动，我相信一定能让各班小组内的每位学生在语文基础知识、基本技能、综合实践能力方面等都有一个大的提高，并在各个方面都能得到良好的发展活动计划篇2一、来园接待：7:35—7:45活动内容：迎接幼儿，值日生照顾观察自然角。活动准备：前一天安排值日生并分配工作。活动目标：关注幼儿入园情况，与幼儿主动交流，指导个别幼儿有序摆放物品。二、晨间活动：7:45—8:20活动内容：挑竹扁担、乐乐瓶活动准备：自制器械：竹扁担、乐乐瓶活动目标：1、学习挑的动作，并能在挑物后保持身体平衡。2、探索运用多种方法来玩乐乐瓶，体验探索中的乐趣。三、早操：8:20—8:40活动内容：阿童木、维纳斯、搏击操活动准备：平衡木10条活动目标：1、动作有力、精神饱满地跟着音乐，和老师一起做早操。2、变换队列，安静整齐，与同伴配合默契。四、生活活动和晨谈：8:45—9:00活动内容：1、点名2、小结晨间活动情况3、我们吃的粮食活动准备：各种粮食图片活动目标：1、知道农民伯伯种粮辛苦，懂得珍惜粮食。2、共同评价晨间活动中出现的表现，并提出活动时的注意事项五、教学活动:9:00—9:30活动内容：《熊和兔子的故事》（一）活动目标：1、学习完整、连贯地讲述故事。2、学习有表情地朗读对话部分。（二）活动准备：1、小朋友的书秋天多美好；小朋友的书美工2、大熊和兔子头部家笔画；剪成白云朵的白纸若干：统计表；笔（三）活动过程：1、直接引题教师：今天老师带来了一个关于熊和兔子的故事，让我们一起来听听它们之间的故事。（1）播放故事《熊和兔子的故事》，了解故事大概内容幼儿完整听故事一遍（2）教师提问：这个故事是讲谁的故事？熊是一只怎么样的熊？兔子呢？他们之间发生了一些事？2、分段讲述故事，帮助幼儿理解故事内容（1）结合《小朋友的书》第1~3页“熊和兔子的故事”，教师分段讲述故事，帮助幼儿理解故事内容。（2）理解兔子一家向大熊借地更重的原因及大熊的第一次选择。教师教书故事第一部分至“大熊，就这样，说定了。”（3）教师提问：问什么小兔一家要向大熊借地耕种（学习“贫困”）大熊是个怎样的人？（学习懒惰）可以用什么词来形容大熊的生活状态和兔子这个呢？（学词“富裕”知道“富裕”（4）兔子想到什么方法度过贫困的生活？3、结合图片内容，理解故事进展大熊第一次选择农作物那个部位？幼儿看《小朋友的书》教师提问：大熊怎么了？为什么？（帮助幼儿理解上面收获了什么，下面收获了什么，哪部分更有食用价值）第二次大熊选择要农作物的哪个部位？你觉得他会得到什么呢？幼儿看《小朋友的书》，教师提问：发生了什么事情？这次兔子种植了什么？（帮助幼儿理解这里的农作物哪部分更有食用价值）你猜第三次大熊会选什么呢？这次会如愿以偿吗？为什么？幼儿看《小朋友的书》，教师提问：你看懂画面了吗？结果怎样？理解自己劳动收获幸福的道理。教师讲述故事最后部分，提问：大熊变得