记忆超人作文记忆超人作文（精选40篇）在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的记忆超人作文，欢迎大家分享。记忆超人作文篇1今天作文课上，老师对我们说：“我出一组数字，估计你们30秒不能记住。”“什么，我10秒不到，就能记住。”一位同学喊道。我们盯着老师手中的粉笔，只见老师飞快地写了一串数字，然后开始计时。我盯着黑板，一边看一边默默地说着。突然，老师说：“时间到。”说时快，黑板上的数字立刻被老师擦了。接着，老师请一位同学上来，并写出他所记的.数字。只风那位同学，精心了一个5845，然后就停下了笔，望了望天花板，把“5”改成了“4”，一看又不对头又把“4”改成了“5”。他捏着粉笔，使劲地回想那串数字，最后，真是没辙了。老师又请了一位同学，他一边写一边看，最后写出了：58452088099，完全正确。又一位同学上来写，他飞快地写了一串数字，一看，完全正确……老师问：“你是怎样记的？”那位同学说：“我用谐音法，就是说‘我发誓我爱你爸爸和舅舅’。”看来记忆也需要奇思妙想啊！记忆超人作文篇2今天，一上课老师就在黑板上龙飞凤舞地写下了一串数字。然后，神秘地对我们说：“谁可以在30秒之内记住这串数字？不过我估计你们都不可能在30秒内记住这些数字的，哈哈，来比一比吧！”同学们都觉得不服气，纷纷睁大眼睛想要挑战一下30秒很快就到了，老师请了一位同学上去把这串数字写下来，这位同学竟然一字不漏地把这串数字给默下来了，我心想：天哪！他是怎样做到的？太不可思议啦！老师笑着问：“这位同学，我想问一下，你是怎样做到的`？”同学清了清嗓子，说：“我是用‘谐音记忆法’来记忆的。‘992176533497’用谐音就是‘舅舅儿子要骑牛，我闪闪石就欺’。嘿嘿，好记吧！”老师说：“这个办法好！下面我们再来记一组数字。”说完，便又在黑板上写了“56387675”这样一串数字，让我们在20秒内记住。过了一会儿，一位同学举起手来，说：“我记住了！”说着，便在黑板上把这串数字给写下了。并把它的谐音写下了“我留山巴吃肉吃我”，真是太好玩了！“记忆超人”每个人都是。那就看你有多聪明了！记忆超人作文篇3今天，老师在黑板上写下一组数字，对大家说：“谁能把这组数字背下来？”王戴琪举起了手。他说：“992176533497。”老师可不是这么容易就让他过关，开始故意搅乱他的思维，可是王戴琪还是准确地说出了这组数字，“那你还记得前两组数字吗？”老师问。他一句话也说不出来，老师胸有成竹地说：“我能用一个办法让你们记住，那就是谐音记忆法。”我用手弹了弹桌子心想：老师吹牛也要现实一点，不要到时候下不了台哦！接着老师就让我们想这几个数字能用什么汉字代替，经过老师和同学们的`思考这组数字变成了舅舅儿要骑牛，我闪闪石救七，哈哈，这样背可太简单多了，我试着用谐音成功背出这组复杂的数字。这件事让我明白做什么事都要讲究方法，只有这样，才能事半功倍。记忆超人作文篇4听，教室里可真热闹啊！看，老师正在黑板上写着一串数字。我不禁疑惑起来。老师见我们一脸疑惑的样子，便说：“看看你们谁能把它一字不漏地背出来。”听了老师这番话，大家都议论纷纷说：“老师是想考验我们的记忆能力。”过了一会儿，老师喊道：“停！”大家都不再议论纷纷了，争先恐后地举起了手。一位同学说是：“992176533497。”老师又装出一脸好奇地样子问：“你是怎样记得这么长的一串数字的.呢？”那位同学说：“我是3个一组，3个一组地背的。”老师接着又问：“你还记得刚才的那串数字了吗？”那位同学摇摇头说：“不记得了。”接着，老师又说：“今天老师就来教同学们一个快速记忆的方法。”接着，老师又问：“99可以说成什么字呢？”大家思考了一会儿说：“99可以说成舅舅。”“那76、5、33、497呢？”大家又说：“76是骑牛、5是我、33是闪闪、497是石救七。”老师又让我们把这些谐音连起来说一说。同学们一下子就记住了这组数字。今天这堂作文课既有趣，又长了见识，真是一举两得啊！记忆超人作文篇5今天，老师上课时，在电脑上打了一组数字，和蔼地说：“我想你们都不能在30秒内把它记住。”我倒要看看，记住这组数字，到底有多难！倒计时开始了。时间过得真快呀！30秒过去了，我连一个数字都没记住，如果给我30分钟，我就可以记住了。老师喊了两个同学到黑板上写出这组数字。赵海手中的.粉笔一直转个不停，他先皱了皱眉头，然后，在黑板上写了七个数字，还差最后一个数字了。“是几呢？”他轻声地说。他在黑板上写了一个“5”字，觉得不对，又改成了“0”，还是不对，改成了“8”，又不对，最后改成了“9”。邵佩佩，想了一下，一下子就写出了来了，她检查了一下，发现中间的“8”写成了“0”，又改过来了。通过