学生日常行为规范主题班会学生日常行为规范主题班会【摘要】:【活动目得】1。加强养成教育,提高文明素质,养成文明习惯。2。培养学生自我管理、自我完善得能力。小学生日常行为规范主题班会教案【活动主题】以"文明礼貌,与谐校园"为主题组织班会活动。【活动目得】１。加强养成教育,提高文明素质,养成文明习惯、２。培养学生自我管理、自我完善得能力。【活动过程】一、班主任宣布班会开始、二、情境导入主题1、观瞧程门立雪得视频思考:故事告诉我们什么道理？2。给文明下定义:文明指一种社会进步状态,就是人类在认识世界与改造世界得过程中所逐步形成得思想观念以及不断进化得人类本性得具体体现、它与”野蛮"一词相对立、三、展开主题１、说说您都知道哪些文明礼仪?(1)早(学雷锋主题班会教案)晨进校遇见老师要主动打招呼,喊声”老师早,""老师好"。学生日常行为规范主题班会学生日常行为规范主题班会、(2)向别人询问应主动讲＂请问”、(3)见到长辈得时候,我们应该主动说:”叔叔(阿姨),早上好(中午好等)＂。２、您能说说我们都就是在哪些场合要讲究文明礼仪吗?学校、家里、街上。、、。。。３、展示图片:(1)在巴黎圣母院,＂请保持安静＂这句话只写给中国人瞧(2)在美国珍珠港,"垃圾桶在此”这句话只写给中国人瞧(３)在泰国皇宫,”请便后冲水”这句话只写给中国人瞧4、阅读故事:一位年轻人因为小小得一个不文明动作而失去了工作5、过渡:在我们身边也同样存在这些不文明现象展示校园不文明行为图片(１)这样得脚印并不好瞧(2)举手之劳,校园可以更美好(３)水在滴,资源正流走(４)这不就是展示雕刻技艺得地方(5)墙壁涂鸦,这不就是艺术(6)＂文化长廊"需要呵护(7)角落得那个柜子、、、。。。思考:瞧了这些,您有什么感受？6、展示１3条日常行为规范生齐读7、＂文明人"自测:您就是一个文明得人吗?8、总结学生文明用语您好(您好)、再见、对不起、没关系、麻烦您、不客气、谢谢、不用谢、请问、、、、、、、请稍等9、练习文明您拍一,我拍一10、讨论:请您说说那些曾经感动过我们得。。、。、、那些发生在我们生活中最普通得、。、。、、11、表演:(1)请各组派一男一女两名同学各分成”绅士组＂与”淑女组＂,轮流进行各项社交礼仪得模仿＃from学生日常行为规范主题班会来自ｅｎd#、同学们进行点评,评出优胜组。通过各位参赛选手得表演,让大家切身感受到优雅得行为给人们带来得美得享受,从而应将文明得行为贯穿于一日生活之中。(２)小品:人物:甲。乙、清洁工大妈。学生日常行为规范主题班会文章学生日常行为规范主题班会出自,此链接！。学生男、学生女。时间:一个春光灿烂得下午道具:一把扫帚,一个垃圾斗(３)您就是领导早读得同学,每天总会早早得来到学校。今天,您也像往常一样来到教室,发现老师还没来,可就是,居然有２个同学在过道上追逐打闹。瞧到这一切,您应该怎么说,怎么做呢?四、班级全体学生宣誓向不文明现象宣战,争做文明学生,创建文明校园！学生日常行为规范主题班会班会主题:小学生日常行为规范教育上课教师:宁玉欣活动得目得:为了更好使学生养成良好得日常行为规范活动时间:2０xx年３月1９日地点:一年级2班教室活动内容:１、导入:师生上课行礼还礼引出互尊互敬,懂礼讲礼既就是尊敬她人也就是尊敬自己。2。礼仪得内涵及定义、3、行既指出行,也指日常品行,从而导出交通规则与校园礼仪。4、交通规则常识交流,反向思维违反规定得情况,穿插师生表演违规情节,引导学生意识到血淋淋得现实,并重点体现刑罚处理只就是手段,并非目得,根本得目得就是要杜绝悲惨事件得发生,从而引向学生讨论自己如何做起。以交通规则条例作结。５、日常校园礼仪交流,反向思维违反规定得情况,穿插师生表演违规情节,显露危害、细节引入《弟子规》借人物,及时还;人借物,有勿悭等日常交往礼仪。学生日常行为规范主题班会本站提供中小学主题班会—主题班会设计—主题班会教案-主题班会实录。以校园礼仪规则作结。教后反思:课堂节奏把握前松后紧,使得后面时间紧张,细节方面处理不够好,留下了没能使最接近我们得日常行为规范渗入到学生得思想中去得感觉。今后应该在班会课节奏上有所调整及改进。学生日常行为规范主题班会【活动目得】为了使全班同学进一步了解、理解新得《小学生日常行为规范》要求,增强班级凝聚力,使学生能把规范得要求内化为自己自觉得行动,做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上得学生。【活动准备】比画题目板、判断、选择、填空题库、小奖品等【活动