老师师德师风个人工作总结5篇老师师德师风个人工作总结1最近一个阶段,本人经过师德师风整改的学习,对保育员教师职业的特殊性有了更进一步的认识.经过学习,我受益匪浅.保育员教师不仅仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表,使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性.在此我就我个人在“六学六查”、活动中发现的问题进行自我剖析：一、学习关爱学生典型,查自我在热爱学生方面爱与职责是师德之魂,体此刻既爱“双优”的学生,更多地关爱“欠发展的学生”,平等地对待每一个学生.新型的师生关系给我们提出了新的要求,我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸.学生既是教育的对象,又是保育员教师人格不断完善的动力.不足之处：对学生的耐心不够,有时对学生象“管家婆”一样吆五喝六,有挖苦学生现象.二、学习教书育人典型,查自我在爱岗敬业方面在教育教学中,热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德.我努力以崇高的职业道德,良好的教风,严明的教纪从教,平等的态度对待学生,以人为本、严格要求、耐心引导,认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想.”积极实施素质教育,不断提高教育教学质量,促进学生全面发展,以达成教学相长之目的.不足之处：由于个性使然,有时较情绪化,课堂教学往往受情绪支配.三、学习遵章守纪典型,查自我在为人师表方面作为一名保育员教师,我深深体会到自我的一言一行都将对学生产生很大的影响.所以我时刻注重自我的言行举止,以身作则,言行一致.在平时工作和生活中,遵守社会公德,克服个人主义、注意言行,不讲粗话,以模范对学生做出表率.外出学校、注意自我的形象,不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动.时时刻刻提醒自我要严于律已,坚持良好的生活习惯.不足之处：有时对待学生的语言过激.四、学习以校为家,团结协作典型,查自我在团结协作方面我总是和同事良好合作,谦虚谨慎,尊重同事,虚心向他们学习,共同讨论,探索教学规律.不足之处：关心团体还不够.五、学习廉洁从教典型,查自我在廉洁从教方面记得陶行知先生在每一天四问中写道：“一切心术不正行为不端,都是由不廉洁而起”.工作中,我坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响.从不利用职责之便谋取私利,向学生推销教辅资料及其它商品,索要学生、家长的财物,从事有偿家教等以教谋私行为.不足之处：无私奉献精神不强.六、学习开拓创新典型,查自我在严谨治学方面今日的时代已经是知识经济的时代、学习化的时代,科学技术日新月异.保育员教师仅有不断学习才能适应时代的要求,适应教育新形势的需要.所以,在工作中我认真钻研教材、研读学生、反思自我的教学行为,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改善教学教育方法,提高自我的教育、积极更新教育观念,提高自我的教育、教学和科研水平.努力做到了不断自我充电,谦虚谨慎,相互学习、相互帮忙、不耻下问.不足之处：教学方法不能及时创新,大胆实践,勇于创新不够.今后努力的方向：1、树立先进的教育理念,自觉遵循教育规律,积极推进教育创新.牢固树立育人为本,德育为先的思想,全面关心幼儿成长,热爱尊重幼儿,公平、公正对待每一个学生,促进学生全面发展.2、认真学习教育教学理论,把时间用在业务钻研上勤劳苦钻,精益求益.3、加强专业知识学习,虚心求教,探索教学理论,改善教学方法.总之,我将抓住这次师德师风教育活动的契机,进一步提高认识,从我做起,从此刻做起,从一切能够做的事情做起,对孩子多一份关爱,对教育多一份执着,多一些奉献,少一些怨言,做一名无愧于学生无愧于家长无愧于社会无愧于自我的人民保育员教师.老师师德师风个人工作总结2一、师德师风方面存在问题：1、在爱岗敬业方面,我能够做到热爱教育、热爱学校,教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德,传播有益学生身心健康思想.爱是保育员教师职业的基础,爱岗敬业是保育员教师处理与教育事业之间关系的准则,是全部保育员教师职业道德的基础前提.但有时候我对待工作还不够尽职尽责;在批改作业、考试阅卷等方面,偶尔有敷衍现象.2、在关爱学生方面,我关心爱护学生,尊重其人格;耐心教导,保护学生合法权益,促进学生全面发展.但在平等、公平对待学生,特别是要求学生方面,还不够严格.热爱学生是保育员教师处理与学生之间关系的准则,是全部保育员教师职业道德的精髓.爱是教育的万金油,当教育之爱成为普照的春晖,师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变,释放能量,产生一个个教育的奇迹.如何激发爱心、永保爱心,我尚待努力.3、教书育人方面,我注意树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识;我注意严谨治学,提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性,教育教学方法还缺灵活性和改进力度,提高教育、教学和科研水平还不够.所以我必须不断学习