幼儿园户外游戏教案幼儿园户外游戏教案作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案应该怎么写才好呢？以下是小编整理的幼儿园户外游戏教案，希望对大家有所帮助。幼儿园户外游戏教案1活动目标：1、掌握XXX节奏型，注意区分歌词中的动词。2、感受歌曲轻松愉快的情绪，并能有表情的演唱歌曲。3、观察不同动物的脚印特征，尝试创编不同小动物的脚印替换原有歌词完整演唱。活动准备：课件活动过程：一、发音练习，引起幼儿兴趣倾听音乐旋律，利用《我爱我的小动物》进行转音练习二、模仿小动物，进行节奏练习根据节奏XXX学小鸭子叫、小兔跳三、初步理解歌词，感受歌曲节奏。1、操作课件，以故事引出主题。冬天，雪人孤零零的站在雪地里，他多想有个伴啊。“叽叽叽叽叽叽”谁来了啊?小鸡在雪地里留下了一串脚印2、了解不同动物的脚印，理解歌词内容(1)讨论：小鸡的脚是什么形状的.?脚印象什么?用你的小手怎样表示它的脚?(师朗诵：小鸡的脚是尖尖的，走来又走去，竹叶撒满地，竹叶撒满地)(2)这是谁的脚印?是什么形状的?像什么?(师朗诵歌词)3、师小结：原来，不同小动物的脚印是不一样的4、观看课件，总结前两段歌词。四、欣赏学唱歌曲，能有表情地演唱。1、欣赏歌曲(1)教师范唱，完整欣赏。听了这首歌你有什么感觉?说说这首歌与平常的歌有什么不一样的地方?(感受、学习念白节奏)(2)教师范唱第二遍，掌握歌词内容。教师根据歌曲内容进行表演，帮助幼儿记忆区分动词“走来又走去”“跑来又跑去”“撒、落”。2、学唱歌曲。(1)以师生问答形式进行演唱。(2)多形式的演唱练习。(男女分唱、表演唱)五、大胆尝试，自主填词演唱1、教师引导幼儿尝试自主填第三段歌词演唱2、完整演唱，提醒幼儿注意念白的节奏后附：教材教材：小小脚印真有趣4/233213|565|6663|5|小鸡的脚是尖尖的走来又走去小狗的脚是圆圆的跑来又跑去小鸭的脚是扁扁的摇来又摇去6536|532|2532|1：‖竹叶撒满地竹叶撒满地梅花落满地梅花落满地小扇铺满地小扇铺满地结束句‖：XXXXXX|XXXX‖不同的脚印是不一样的幼儿园户外游戏教案2【活动目标】1、发展幼儿动作的灵敏性和反应本事，学会躲闪。2、培养幼儿合作本事【活动预备】1、小鱼头饰若干，鱼网头饰两个。2、用一个呼啦圈放到地上做小桶。3、音乐CD《很多小鱼游来了》【活动玩法】一、将全班幼儿分成两部份，两个幼儿做鱼网，其余的幼儿做成群结队的小鱼。做网的.两名幼儿双手相握，举过头顶，然后分开成鱼网状，做小鱼的幼儿排成一字队形，等待穿越。二、游戏开始，全体幼儿念童谣：“很多小鱼游来了，游来了，很多小鱼游来了，游来了，快快捉住！”，扮做鱼儿的幼儿低头弯腰快速从鱼网下部经过，扮鱼网的两名幼儿听到“捉住”二字后，赶紧把鱼网放下，捉住没来得及经过的幼儿，把鱼儿网住，放到桶里，没有捉到的鱼儿继续参加游戏。当捉到3-5条小鱼时，让捉到的小鱼团体表演一个节目。三、第二次游戏让幼儿换主角进行。【活动反思】很多幼儿都能顺利完成任务，教师要随时提示扮鱼网的两名幼儿不要提早放下鱼网，当听到“捉住”两字时，迅速将鱼网放下。扮小鱼的幼儿要首尾相接，鱼贯而进。幼儿园户外游戏教案3吸纸跑活动目标：1、培养幼儿积极的参与意识和变废为宝的意识。2、增强了幼儿身体素质，强化了幼儿身体协调的能力。3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动准备：1、哨子一个，废旧报纸若干，小红旗一个橡胶小鹿四个2、录音机，音乐磁带《一起加油》活动过程：教师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，指导做简单的热身动作。1、导入游戏老师今天和大家一起来做个新游戏，好不好?(幼儿回答，好)看我手中拿了什么?(幼儿回答，报纸)今天我们就用它来做游戏，幼儿感到很新奇，也很期待，那么下面就要好好的看老师怎么去做，等会老师要看你们自己的表演奥。教师首先说明游戏的规则和过程，并自己亲身去演示吸纸跑的过程，幼儿睁大了眼睛，好奇的看着。老师强调，吸纸跑这个游戏必须是你把报纸贴在胸前，借助风力向前跑，跑的过程中不能随便停下来，必须绕过中点(橡胶小鹿)返回坚持跑道终点，如果中途停下来，报纸就会自己掉下来。如果纸掉下来了，你必须拾起报纸，重新放到胸前，再继续游戏。2、游戏分组将全班幼儿分成四个小组，站成四排，每组的第一个幼儿发一张报纸，他跑回来把报纸交给下一个小朋友，看看四个小组的哪一个小组最先完成，就发给他一个小红旗。大家都要鼓掌表扬!3、开始游戏幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。在音乐的配合下，幼儿紧张而忙碌起来，有的幼儿动作很规范，有的幼儿报纸掉下来好几次，但他不放弃，捡起报