2024年小学减负工作计划一、指导思想为____国家教育部和省、市教育部门关于减负工作的精神，切实转变教师的教育观念，有效改进教师的教学行为，提升教师的基本素质，实施科学施教，切实减轻学生的课业负担，促进学生全面发展和健康成长，特制定减负工作实施措施：二、具体措施：（一）健全制度，落实减负责任1.实行减负工作责任制，明确校长为减负工作第一负责人，层层签订责任书，把减负工作具体落实到有关部门、教师。2.学校对减负工作定期检查，并将检查结果存入资料档案，并将检查结果纳入到教师量化管理考核之中，实行一票否决制，对严重违规教师追究相关的责任。3.通过家长会、学生座谈会等，定期听取家长、学生对减负工作的意见和建议，结合学校实际按规定进行整改。（二）严格管理，减轻学生负担1.严格执行课程计划。开齐规定课程，开足规定课时，严禁教师私自调课。2.严格控制学生作息时间。初中生不超过____个小时。晚间、双休日和其他法定节假日不上课。学生每天____体育锻炼不少于____小时。3.严格控制学生课外作业量。初中生控制在两小时以内。提倡布置活动性、实践性家庭作业。4.严格控制考试次数和考试难度。除参加市教研室统一____的调研考试和统考和学校____的期中期末教学反馈检测外，不得自行进行考试。提倡对学生进行多元性和过程性学业评价。5.严格考试分数管理。学生学业成绩评定实行等级分制，严格执行义务教育阶段取消留级的规定，教师不得排名公布学生的学业成绩，学校不得以学生的考试成绩、升学率作为评价教师的唯一标准。6.严格教辅资料的征订工作的管理。严禁教师私自给学生征订教辅材料，学校不向学生推销上级规定之外的教辅材料。7.严格控制学科竞赛。不____和参加未经上级部门批准的各种竞赛活动。8.严格执行收费标准。规范收费行为，杜绝搭车收费，适当减免一些家庭困难学生的部分学习费用。（三）强化要求，提升教师素质1.全体教师必须明确减负的重大意义，从思想上认识到。不但要减轻学生过重的课业负担，还要减轻学生过重的心理负担。2.教师每学期要有工作计划、教学计划、工作总结等材料，内容具体，切实可行。按时保质保量完成。3.教师要认真学习洋思经验，提前备好课，努力提高课堂教学效益，做到学生减负，教师不减质。切不可因自身的原因，搞课堂不足，课外补。4.教师要树立正确的教育观、学生观、人才观和质量观。爱护每一个学生，禁止歧视、讽刺、挖苦学生，杜绝把增加作业量作为惩罚学生的手段，禁止体罚和变相体罚。5.教师必须按时授课，不拖堂，不得占用学生的课间休息时间，保证学生每天一小时的体育锻炼时间。6.任何老师不得占用节假日、双休日和寒、暑假____学生上课，在家庭或社会办任何形式的补习班、辅导班，加重学生负担，更不得收费上课、有偿补课。7.教师布置作业要做到四精四必，批改及时，无漏批错改，改写字迹工整，符号准确规范，作业量不超出规定。____年级组长、班主任注意协调作业总量，控制练习资料，提高练习的有效性、针对性。同年级要严格统一练习，每天公布各学科的题量和中等学生完成作业的时间，学科教师要密切配合。9.各教研组要把减负列入本组工作目标，积极探索洋思模式在本学科中应用，加强校本练习的研究、开发，不断完善教学资源库，实现资源共享，提高工作效率。10.班主任、任课教师要做好家长工作，积极向家长宣传素质教育精神和减负的目的、意义和要求等。2024年小学减负工作计划（二）国家教育部为学生“减负”下发了紧急通知，“减负”这词并不会让大家陌生，而要音乐课为学生减负也许就让人费解了.在大力提们素质教育的如今，音乐课可说是重头戏，而且它本身就是一种愉快教育，好象不存在减负问题。其实不然，现在的学生真正喜欢上音乐课的并不是太多，是否是中华民族的生性拘谨呢？我却认为，部分是教师陈旧的教学观造成的。学生从跨人校门到完成学业这段时期，音乐课上太多的“规矩”扼杀了学生自由的天性。给学生减负，首先应该改变音乐课的教学目标、要求及方法。音乐是如何产生的，这点在音乐界至今尚无定论，但从劳动生活中产生却肯定无疑.因此，音乐活动中存在的一份原始美往往会让人心动，而我们现在的音乐教育却存在了太多的要求，禁锢了学生发挥这种原始创造力，而导致许多人对音乐望而生畏。-、教师教学观念的更新，尤其更应该注重儿童在接触音乐时，给他们创设一种随意、自由的空间，让儿童能像吃饭、喝水一样，去完成一件最自然的事去感受苦乐、理解音乐、表现音乐、创造音乐。许多经验丰富的老教师，他们的教学经验值得我们好好学习，但他们的某些教学观我却不能苟同。在一次教研活动中，一位青年教师执