捉迷藏作文捉迷藏作文在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的捉迷藏作文，仅供参考，欢迎大家阅读。捉迷藏作文1今天，我到爸爸办公室和奇奇，乐乐一起玩。我们商量了一会，决定玩捉迷藏。这时，一双胖乎乎的小手拉住了我的裙子。呀！原来是五岁的桐桐！她用那水灵灵的大眼睛直勾勾地望着我们，说：“哥哥、姐姐，我也想玩。”“你？”我们惊讶的问。她自信的问。她自信地点了点头。“你会玩吗？”我们问。“不会。”她说。我们摆出大人的`架势，对她说：“一个人找，其他人藏。不能发出声音，也不能让人找到，否则就算输。听懂了吗？”“懂了”她呆呆的点点头说。开始玩了，第一局是我来找。我一下就发现了桐桐。她在沙发上抱着一个抱枕，用它把头遮住，以为这样我们就发现不了她。哈哈，这不就是掩耳盗铃嘛！她一被我发现就哭了起来。他们只好走出来安慰桐桐。第一局还没开始就结束了。我们垂头丧气死说：“没意思，不玩了。”桐桐哀求说：“求你们了，再给我一次机会吧，我不哭了。”我们只好答应了。第二局是乐乐找，她在沙发底下找到了奇奇，在柜子里找到了我。就是没找到桐桐。我们叫桐桐出来，可她没有回答，就像从空中消失了一样。不管我们怎么叫，都没有声音。我们紧张极了，东找西找，找了二十分钟可是还没找到。我灵极一动，大喊：“哇！好大好香的巧克力，谁要吃？”只见桐桐从我刚刚藏的柜子上跳到旁边那个矮一点的柜子上，又跳到桌子上，最后跳到椅子上。太危险了。我们沉下脸对她说：“不能藏到危险地区。”桐桐又哭起来了。哎，今天的游戏是在桐桐的哭声中度过的呀。捉迷藏这个游戏可真好玩，它给我的童年带来了无限欢乐。捉迷藏作文2你们一定玩过许多游戏吧？那些游戏使我们的童年更加欢乐，还能体会到什么是胜利，什么是团结。下午，体育课上，老师让我们跑步。我们在操场上跑了四圈就累的气喘吁吁了，老师见我们累了就让我们停了下来，找了一个凉亭自由活动。我有几个好朋友，我们正商量着玩什么，其中一位同学说：“要不我们玩鬼抓人吧！”“但是就这么小的地方也玩不了哇！”我说道。另一个同学说：“不然我们就玩丢手绢吧！”那也不行，我们没有手绢，拿什么丢呀？地上又脏！”又一位同学说。我想“哎呀！干脆别玩了，如果不要范围大的，还要不能坐着的，那怎么玩呀！”我正想着发现东边有很多建筑物，有楼房、凉亭、草堆、柳树……等多种建筑物，非常的密集。我突然脑袋灵机一动，“哎！我们可以玩捉迷藏啊！想站着就站着，想坐着就坐着又有一定合适的范围。”我兴奋的说。朋友们听了，纷纷赞同。“大家听好了！游戏的规则是一个人当捉贼的，其它的人要藏起来，要数八十个数。如果找到人了，就抓住他，那就是抓的人赢了。被抓的.人要帮他一起找其他人。听明白了吗？”我说道。大家说：“听明白了！”大家都急得跃跃欲试。开始了。我藏在了一个凉亭后面，趴在那里。正好边上还有个小草丛，给我当掩护。等了好久好久，他们依旧没有找到我！我现在特别高兴，发出了个“嘻嘻嘻嘻”的笑声，但还是没有找出我。我只好出来和他们说一声了，因为快下课了，我还在这里呢。这不，说来就来了。我刚从这里出来，就打了下课铃，真是一句老话说的好，“说曹操曹操到”啊！我还没玩够呢！这次游戏又给我增添了一段美好的童年回忆。捉迷藏作文3寒假的一天，我和几个小妹妹在国际大厦的一个房间里玩了一次令我难忘的`捉迷藏。记得那天，几个妹妹一起挤在电脑边，我也在舒服地看电视。过了一会儿，电视不好看了，我就提出，大家来玩捉迷藏。我说：“我来躲，你们五个人来捉我，好不好？”“好！”几个妹妹说。我让妹妹们闭上眼，让她们数三十秒钟，再来抓我，说完后，我就开始打量这个房间：房间有三个大房间和一个客厅合成，那三个房间地形很乱，是个能躲起来的好去处，可是三个房间都可以通过玻璃看到对面的房间，太容易被发现了，我又把目光转向客厅，客厅一个隐蔽的地方都没有，躲在这里是不可能的。突然，我发现了一个衣柜，这衣柜很好躲，因为面面有一件大睡衣，我一站，刚好把我的头、身子、腿盖住，只露出一双鞋子。我合上衣柜，走了进去，躲在了大睡衣后。过了一会儿，衣柜外出来了一阵说话声：“这个哥哥可真坏，躲那么好，全都找过了。”“他会不会在门外？”“可是，门外我也找过了！”我听了后在衣柜里偷偷笑“呵呵，找不到我！”“看！这里有一个衣柜”，一个声音从衣柜门外传来。我听了心里一惊，“完了……”。她们打开了衣柜门，“这个衣柜也是空的。”“不可能吧。”她们说着，合上了衣柜门。妹妹们在外面，又找了一阵子，只好认输，大喊：“哥哥！你出来吧，我们输了！”我从衣柜里跳出来，吓了她们一跳，她们以为我会隐身术。这次捉迷藏我们玩得可真开心。捉迷藏作文4儿时像一首美好弹不完的曲子，给你陶醉在其中；儿时也像那绽开在天空中