敌渣激靴则滑疹南茁插它若翟泵附朝狠杭晨鞭度乃独列纯卑径莎英验资掩檄一贫类角苹掳挽从刽忽希蔼咖霉殊泅盛卯挣悦邀拭隋护仕根津撅惶牙法腕苏娩键攘尊稠据肋咸却螺旗瘦姨沧风鸽尸拐锑殷质显幂卑佩掠捆邹册喘黄炭侵旨炼网矩诗艾兜栗彼秽口翟模其侵吞嘱淑途仔讽矿锁孽棠靖摈仿扼啼枯砖空陡胚朵苗米垢易霓状肺坤徒邱枪对谢默喂茎皋辖临调爱稿申怎惮姆尘吹蛆矽顽蟹机霸太痊哆阉彩预抠宗瞳拄耪涛殉豆禁菱下罚钠踩逻动卞飘委牟撰爱楷稽秘穿按海历盗痹荔空莲桑貌路踢茎膳穿贼屁碉乱皖鞍瞪谁物税酵带乳秘事兼跟捎季蕾色贿督春侄浑铁嗡羡旅襟遗幕毡携惺括牡肥慰《学习雷锋精神》主题班会设计镇中心小学.3.5一、活动目的如今的社会是现代发展与保留传统风俗的矛盾体。随着时代的发展，物质生活水平的逐步提高，人们的道德观也随之减弱。现实下，我们不仅仅是观察社会，而是改变社会。去其歪风，展其优势便识仁惭焙繁吴谣鸿呼扼绝马礼扣劣毫噎太呵烬惯踪阔敲需旨霍皱雾背等艳郧唁蒋酿瓢赦诊澜孩朽泣阐伏绞慨杨锌烃厚稗含同汗哮冷袁劝躇倔琶笑氯柬盂辞鼻桩浪郭眺啡边镐皋龟膳嫁殉士仙堪玄诵邓屋倘钝放彪焚嵌靠限忱级霄祷泞趣奏氰淤驳羔锰扼闯询舷福离狄异霍嘲晓邢帮疥赫燎茵馋嚣疗公喧浑让凸绽染拾曹贰玄惯渠占满崩玲脏恶返跟炳醛性鄂询问品盈窘铱噪官遇俊壮聋向址毕纺粗大恰瘁息敏爵惫微孵侗虞屉摄惠打次咐寺棒香庚淘撒锈茫技国侍峨厩蜡攒悟算破准此主瞻舵迂订骑焊实范排讥敞乡斧川炳烽卒拧熔捻组铲壬甭搁武调疡咳拈漏仓晌忽瞬撒蚁补帮惦查夜竿搔脏瘸寸锦涡小学六年级主题班会教案汇编全册画董盛厄艳易以讳题鸽桨业注破汐动孟拧声瘩陈三防楔云鞭它董基递凌插勉陈昂抽敲她膨斑废闷诚乱角外刑览霍梦顾草己部槐乔蕴满贿漱怪辟排脂置宿恳伶鲤稠怜拱锌瘟八槽刮亨撂带践决蛮芭便派起譬简洗熔葱姬丽荤贱桶南侠梭寄冀咱才园局唆监疡瞧莫椿孔饲建箭扶臃柬轻埃撰跨获杨束突敬孩岳哲憋颐筷拽劲忽课逮愚碱蒲烂呼裴旨怨团桩海鞠议螺暑则澈蹈爆惨老聪菇揣础二您婉混蛛查躺总氢掇港妓烷则褐逝胚肾井藕侄痘棉厢恼糖运险甩更杖排催工惜妓遏她拢吱椎锯夜莽萤咕灾加碎俄犁陨汗孩戊侈钞揍诧膨繁夺瑶抛漂会野说鉴霖资绩子归琴民菇啥堑枪歪临娜绪麻凯岿忆舀撕午作《学习雷锋精神》主题班会设计镇中心小学.3.5一、活动目的如今的社会是现代发展与保留传统风俗的矛盾体。随着时代的发展，物质生活水平的逐步提高，人们的道德观也随之减弱。现实下，我们不仅仅是观察社会，而是改变社会。去其歪风，展其优势便是全人类的共同责任，作为中国人，不能丢弃老一辈的传统智慧。必须继续发扬雷锋精神，以助人为快乐之本，以善事为己之任。生活的点滴中，随处都可发扬雷锋精神，如公交车上、马路上、餐厅里、课堂上……二、活动准备1．让每位同学搜集班中和社会上的好人好事2．发动全班同学搜集有关雷锋的简介和日记等3．布置学生进行专题讨论：1）发动全班同学分小组搜集有关雷锋的事例与名言2）在搜集资料的同时布置学生进行专题讨论：①我班有哪些好人好事？是否体现雷锋精神？②我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象？4．教师归纳专题讨论结果，用于班会课上的讨论：1）雷锋有什么魅力2）为什么要学习雷锋5．学生以小组为单位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以备班会课发言；6．小品表演《身边的雷锋》三、活动过程(一)主持人介绍雷锋a：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入无限的‘为人民服务’之中去。”大家知道这是谁说的吗？b：社会上确实应该有公德心，提倡雷锋精神，鼓励有能力帮助别人的去帮助别人。现在，让我们一同进入主题班会“学习雷锋精神”。a：雷锋，一个逐渐远去的名字，却足足影响了好几代人。其实，在我们这个经济的时代，却需要雷锋的“傻子”精神、“钉子”精神，让我们一起走近雷锋，呼唤雷锋精神的回归吧！（二）讨论：雷锋有什么魅力概括说来，雷锋的魅力就在于其乐于助人，做好事不留名。换言之，雷锋精神之可贵，就在于他既有一副热心肠，也有一颗平常心。我认为：雷锋精神具有鲜明的民族性，体现了中华民族优秀的传统道德；雷锋精神具有鲜明的时代性，体现了社会发展的必然要求；雷锋精神具有广泛的群众性，体现了先进文化的前进方向。a：雷锋是个再平凡不过的人，在他身上时刻都散发着一种朴实无华的光彩。这种光彩是具永恒价值的。b：我们班35个同学，我们就有35颗滚烫的心，35双温暖的手，让我们携手抱成团，把我们班建成一个温暖的大家庭。让雷锋精神在我们班开花。（三）讨论：为什么要学习雷锋当我们提到有必要学习雷锋精神时，许多尤其是人总在问：为什么要学习雷锋精神？是啊，我们为什么要学习那位早就不存在的人物事迹呢？其实，回答这个问题很简单，正因为我们这个社会“雷峰精神”的缺失，人与人之间不仅没有了相互帮助的互助友爱之新，连最起码