一、写作诀窍总体把握，要点齐全；人称时态，逻辑清楚；关键词汇，动词第一；组词成句，结构完整；组句成文，连词增色；此路不通，绕道迂回；字迹工整，留好印象；从句适量，高分有望。二、写作步骤1.认真审题。审题包括要点、格式、词数以及此篇文章要传递给读者什么样的信息，告诫读者什么(即写作目的)。2.确定文体和时态。确定文体后，根据不同文体的特点和要求进行组织材料；同时确定出该篇文章的总时态与时态的变化。3.写完要点，但不随意发挥。4.先草稿，后抄写。三、习作点评[2004年全国中学生英语能力竞赛初赛初三组](14分)Chooseoneofyourhobbiesandwriteanarticlefortheschoolmagazineaboutit.tellthemagazinereaders.﹒whatexactlyyourhobbyis;﹒whenandhowyoubecameinterestedinthishobby;﹒whyyouenjoyyourhobby;﹒aboutyourhopesandplansforthefuture.写作要求：1.根据所提供的内容，适当拓展想象空间，灵活地将提供的信息体现在文章中。2.条理清楚，语句通顺，书写清晰、规范。3.词数60-80。[学生习作a]Myhobbyisreadbooks.wheniwassevenyearsold.Ibecameinterestedinreadingbooks.IlikeneedingbooksBecausetherearealotofusefulthingsinbooks.Icanlearnalotofknowledgefrombooks.Booksalsocanteachmehowtobeagoodperson.Booksevencansolvemanyproblemsforme.Iwillreadmoregoodbookstoimprovemyself.①改为readingbooks，动词作表语时应该用动名词。②also的位置应放在can之后。[点评]：档次9-11分。①要点不全，漏掉最后一个要点。②句子基本无误，能正确传递信息给读者但文章不流畅，句子与句子之间过渡不自然，给读者感觉在回答上述①②③问题。③有少量错误。[学生习作b]Myhobbyisreading.readingbooksisveryenjoyable.WhenIwasyoung,mymotherusedtotellmeastorybeforeIwenttobedeverynight.thestoriesweresointerestingthatIalwaysfelttheyweren’tenough.SoIbegantoreadbooksbymyself.littlebylittleIbecameinterestedinreading.Icanlearnmuchknowledgeandmanyinterestingthingsallovertheworld.whenIreadbooks,Icanenjoythebeautifulsentences.AtthesametimeIcanimprovemywriting.Iwanttobeawriterinthefuture,soImuststudyhardandreadmorebookssothatmydreamcancometrue.①开门见山、点题。②真情流露，理由充分。③文中带圈的连词使用得恰当，使文章过渡自然、④巧妙使用句型以表决心。[点评]：档次13-14分。①清楚表达写作目的，要点齐全。②语言表达灵活多样，字里行间流露出真情实感，文章有感染力。③恰当使用连词和从句，语言流畅，且无错误，是一篇高质量的作文。[高分突破]①文体：记叙文。②要点：what→when→how→why→hopeandplanforthefuture。③时态：一般现在时，一般过去时，一般将来时的自然变化。内容具有开放性，但它也是“控制性”的写作试题，因此不能随意发挥，要善于抓信息，写完要点。选用这两篇学生真实习作，一是因为他们选材相同，二是因为他们都是英语成绩优秀的同学。同学b灵活使用连词so…that，so，littlebylittle，when，sothat等，恰到好处地使用新句型和短语usedto，becameinterestedin，cometrue……等，使内容丰富，读起来优美流畅。其实这些表达同学a也会，只是缺乏技术加工。通过这两篇作文点评，同学们便能悟出其中的奥妙。四、培养途径1.根据老师布置的写作内容，独立完成一篇写作。2.与