高一生物必修三周考试卷456章(5月25日)一、单项择题（每小题1.5分，共45分）1．下列组合中，依次属于种群、群落和生态系统的一组是()①公园中的全部菊花②一块棉田中的所有幼年、有翅和无翅的成熟棉蚜③一果园中所有的苹果及其无机环境④一片原始森林中的全部动物和绿色植物⑤长江中的全部生物⑥密云水库中的全部生物及其无机环境A．③④⑥B．⑤④③C．③⑤⑥D．②⑤⑥2.在一段倒伏的树干上，生活着蘑菇、苔藓、蚂蚁等，这些生物可组成一个A．种群B．群落C．生态系统D．生物圈3、下图表示的是种群年龄组成的三种类型。下列有关其种群密度增长趋势的表示中，正确的是）A.a<c<bB.a<b<cC.a>c>bD.a>b>c4、在对某池塘内鲫鱼种群进行数量调查时，第一次捕捞200尾，全部进行标志后放生；第二次捕捞160尾，其中有标志的鲫鱼10尾，则该池塘内鲫鱼的总数（）A.4000尾B.3200尾C.1600尾D.800尾5、下列关于群落的叙述不正确的是()A.植物群落垂直分层现象与光照有关B.动物群落水平分布一般都是均匀的C.动物群落垂直分层现象与植物有关D.植物群落水平分布现象与地形有关6．下图为某地的人口出生率和死亡率的变化曲线，下列叙述不正确的是()A．推测其年龄组成应为增长型B．其年龄组成较接近稳定型C．该区的人口迅速膨胀D．该区的未成年人口比重较高7．如图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么，甲、乙、丙三图表示的关系依次是()A．竞争、捕食、互利共生B．互利共生、捕食、竞争C．竞争、互利共生、捕食D．捕食、竞争、互利共生8．下列关于丰富度的叙述，不正确的是()A．群落中生物数目的多少称为丰富度B．不同群落生物的丰富度是不同的C．从赤道到北极，群落的丰富度逐渐减少D．丰富度越多的群落，其结构越复杂9．下图为植物群落生长的分层现象，对此现象解释，不正确的是()A．分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式B．决定这种现象的环境因素除光照外，还有温度和湿度等C．种植玉米时，因植物群落分层现象的存在，所以要合理密植D．在农业生产上，可以充分利用这一现象，合理搭配种植的品种，进行间播套种10．自然界中生物种内及种间是相互作用、相互影响的。以下观点不正确的是()A．林鸽群较大时被苍鹰捕食的几率降低B．鲈鱼有时捕食鲈鱼的幼鱼，这有利于鲈鱼种的维持C．自然界中的猴群经过争斗建立了优劣等级制度，并依次占据资源，这对种的保持是有利的D．自然界中物种间的捕食对一个物种有利，但会使另一物种消失11．下列关于人类活动对群落演替的影响，表述正确的是()A．人类活动对群落演替的影响往往是破坏性的B．人类活动可以任意对生物与环境的关系加以控制C．演替过程只要不遭到人类的破坏和各种自然力的干扰，其总的趋势是物种多样性会增加D．人类活动远远超过其他所有自然因素的影响12．右图所示为某同学设计的土壤小动物收集器，下列有关叙述中，正确的是：A．该收集器设计的原理之一是土壤动物具有趋暗、趋湿的习性B．利用该装置可以收集到全部土壤小动物，保证调查结果的准确C．在放置土样时最好让土样充满漏斗D．利用该收集器进行土壤小动物丰富度调查的方法属于样方法13．在决定鲸的捕捞量时．需研究下图。该图表示了生殖数量、死亡数量与种群大小的关系。图中哪条线表示生殖的数量，P点代表什么()A．曲线1表示生殖数量，P代表环境的负载能力B．曲线2表示生殖数量，P代表环境的负载能力C．曲线1表示生殖数量，P代表各种群的最大数量D．曲线2表示生殖数量，P代表各种群的最大数量14．有关下图的叙述，不正确的是()①图中只有两条捕食链②细菌与狐之间既捕食又竞争③细菌在捕食链中占有第二、三、四、五共四个营养级④该食物网所处的生态系统为森林生态系统A.①②③B.①③④C.③④D．②③④15．一个完整的生态系统的结构应包括()A．全部的食物链和食物网B．生产者、消费者、分解者和食物网C．非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者D．生态系统的成分，食物链和食物网16．关于生态系统组成成分的叙述，正确的是()①凡是细菌、真菌都是分解者②凡是自养型生物都是生产者③植物都是生产者④动物都是消费者⑤异养型生物都是消费者A．②B.③⑤C.②④D.⑤17．生态系统的能量金字塔表示的是()A．营养级与能量的关系B．各营养级能量利用率的关系C．食物链中各营养级捕食量的关系D．生物种类与能量的关系18．如图是生态系统能量流动的图解，对此图理解有误的是()A．图中方框的大小可表示该营养级生物所具有的能量多少B．该图中C所具有的能量为B的10%～20%C．该图中的