数学教学个人工作计划2022年6篇新课程标准旨在建立一种促进学生发展、反映未来社会需要、体现素质教育精神的数学课程体系,数学教学上要组织有趣操作,培养学生语言表述和概括能力.你是否在找正准备撰写“数学教学工作计划2022年”,下面小编收集了相关的素材,供大家写文参考！数学教学工作计划2022年1一、学生情况分析3.1班的学生在上学期进步很大,学生在上课听讲、课后作业等方面都已经比较规范,但级学困生相比平行班能多一些,这些孩子在学习习惯方面还是比较散漫,自我控制能力还较差.上课不专心听讲,这部分学生在本学期还要继续抓紧,多方面调动学习积极性.二、教学目标1、使学生掌握整十数除整十数、整百整十数,两位数除三位数的口算、笔算方法,并会判断商的位数.能够比较熟练地笔算除数是两位数的除法,掌握乘、除法的验算方法,养成验算的习惯.2、段、直线、射线的联系与区别.3、生掌握四则混合运算顺序,能够比较熟练地计算一般的两步式题,会使用小括号,能用综合算式解答两步应用题.4、使学生掌握加法和乘法的运算定律,会应用它们进行一些简便运算,进一步提高整数口算、笔算的熟练程度.5、生初步认识简单的数据整理的方法,以及简单的统计图表.6、认识计数单位“十万”“百万”“千万”,初步掌握十进制计数法,会根据数级读、写亿以内的数,会用四舍五入法求近似数.7、进一步培养学生检验的习惯,进行爱国主义教育,爱社会主义教育和唯物辩证观点的教育.三、教学措施1、切实加强基础知识和基本技能的教学,重视在学生已有知识和生活经验中学习和理解教学.概念教学要联系实际,加强探索性,让学生在体验过程中加深对知识的理解.2、加强用字母表示数的教学,使学生形成初步的代数的意识.用符号表示数和数量关系,是代数的一个基本特征,同时也是学生由算术思维身代数思维转变的开端.在具体教学中,教师要创设问题情境,引导学生在解决现实问题的过程中,促进概念的形成.3、重视引导学生自主探索,培养学生的创新意识和学习的兴趣.重视培养学生的应用意识和实践能力.4、创新的用好教材,做教材再开发的智者.5、重视小数口算、估算的平日练习.6、全面合理评价学生的学习情况.四、教学进度配合区下发的教学进度表,灵活机动等进行教学数学教学工作计划2022年2一、指导思想：本学期,我们高二数学组全体成员将认真贯彻我校的教育教学工作要点,在学校教导处工作计划的指导下,以更新观念为前提,以育人为归宿,以提高课堂教学效率为重点.转变教学理念,改进教学方法,优化教研模式,积极探索在新课程改革背景下的小学数学教研工作新体系.提高数学教学质量,努力让本组数学教师成为有思想、有追求、有能力、有经验、有智慧、有作为的新型教师,使备课组的工作更上一个台阶.二、目标任务：1、努力提高数学教学质量,使各班数学成绩达到学校规定的有关标准.2、在数学学科教研教改中注重素质教育,让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬的数学教师队伍.3、狠抓生本教育,加强数学课堂改革力度,积极开展各项教研活动,提高现代教学水平,切实优化数学课堂教学,充分发挥多媒体教学手段,促进教学质量的提高.4、积极开展业务学习活动,在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风,共同提高教育教学水平.5、加强集体备课.本学期,我们组将按照学校的教学计划如实开展教研活动,认真开展合作研练活动,按照“个人研究、同伴交流、达成共识、主备撰写、实践改进、反思提高”的步骤进行集体备课,听课后认真评课,及时反馈,如教学内容安排否恰当.难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透.是否符合素质教育的要求,老师的教学基本功等方面进行中肯,全面的评论、探讨.争取使我们的教学水平更上一个新的台阶.三、具体措施：1、把握教材关：认真学习新课程标准,钻研教材,把握各单元、各节的教学要求和重难点,熟悉教材的特点和编者的意图,订好所教学科的教学计划.计划要体现每单元重难点以及采取的措施,研究解决难点的方法.从而改进自己的教学方法和练习策略.对教材中存在的问题及教学中出现的问题要及时进行记录,及时进行反思,认真反思个人的教育教学心得.2、规范日常工作：严格规范数学教学常规.每位教师要认真制定教学计划,认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生、组织数学学科的质量调查.学生作业的规范性要求,包括学生书写作业的规范和教师批阅作业的规范.3、教师角色的变化：全组成员要积极实践生本教育,真正实现教师是学习的组织者、引导者,是学生的合作伙伴,不再是在“讲”的基础上“扶”着学生、“牵”着学生去掌握知识,而是要将知识“放”给学生,放心、放手地让学生自主学习.总之,我们愿与新课程同行,在探索中前进,在失败中成熟,把新课改引向深入.因为我们坚信我们的新课改最终可以使学生学会：用自己的眼睛去观察,用自己的头脑去思考,