多媒体教学环境与常用设备应用对多媒体教室设备和教学的认识及思考从传统教学环境到多媒体教学环境学习目标1.教学工具和教育技术应用路线1、传统教学及教学设备黑板+粉笔时代传统教学点评1.2多媒体教学“电脑+PPT”时代大家有疑问的，可以询问和交流多媒体教学环境--多媒体教室一、从传统教学环境到多媒体教学环境1、直观,情景再现模拟，学生的情绪、注意力和兴趣，求知欲，新的认知结构。2、大信息量、大容量性，教学效率。3、多角度，突出重点、突破教学难点。4、可重复性、针对性，不同层次学生的教学。5、素质教育转变。学生想象能力，思维能力；自主探究，学习成功感。6、老师不用吃粉笔灰7、教师教研观麾活动电子黑板、交互式电子白版(触屏教学一体机）学生电子书包（平板电脑)移动学习交互式电子白板电子书包（平板电脑)移动图书馆3.为什么教学环境变迁如此之大数字化学习信息总量的瞬时变化给教育带来了什么样的变化？科教兴国战略教育标准海南省义务教育学校办学基本标准（试行）海南省教育厅文件琼教〔2011〕62号(3)教育技术推动过去常用方式录播3D虚拟演播室（3）教育技术推动教育新技术背景下各种教育理论与实践能力？便携式录播系统教育技术不是什么神奇的魔法，教师才是真正的教学魔术师。讨论