苏教版（科学）三年级液体和固体都能占据空间液体和固体都能占据空间初步探究：空气占据空间吗？初步探究：空气占据空间吗？二次探究，自主实验解释与应用再次探究：推拉注射器里面的空气“弹弹的空气”再次探究：压缩空气有弹性压缩空气的应用压缩空气的应用11222234456热空气是怎样流动的？研究热空气的流动实验要求对比观察看见热空气的流动实验现象热空气为什么会上升？将冷瓶倒放在有烟的热瓶上，抽掉玻璃片后，热瓶中的烟上升流动到冷瓶里，朝各个方向流动，然后下沉流向热瓶，接着再上升，如此循环流动，使冷瓶和热瓶都充满了烟雾。将冷瓶和热瓶的位置上下对调，热瓶中的烟几乎不动。取暖器应放置在下方，让热空气自然上升，较快提高室内气温。结合下面的图，请你推想：大自然中的风是怎样形成的？空气总是在循环运动的，流动的空气就是风。1.（）比同体积的冷空气（）。热空气会（），冷空气会（）。2.（）、（）是利用热空气上升的原理制成的。3.制冷空调应挂在房间的（）；取暖器应放在房间的（）。4.把纸蛇放在蜡烛上方，纸蛇转动，说明热空气会向下运动。（）5.在海边，白天风从陆地吹向海洋，夜晚风从海洋吹向陆地。（）6.打开冰箱时，“白气”向下运动。（）7.自然界中风是怎样形成的？江苏省南京市炼油厂小学刘泉还需要什么？自己观察土壤，用便签纸记下你新发现的土壤成分添加您的标题文字内容添加您的标题文字内容添加您的标题文字内容添加您的标题文字内容添加您的标题文字内容添加您的标题文字内容添加您的标题文字内容添加您的标题文字内容添加您的标题文字内容添加您的标题文字内容证明土壤中有水和空气！搅拌几下，你看见什么？气泡还有吗爱思考，会交流你还在哪些地方看见过土壤？你知道这些植物适合种植在什么样的土壤里么？苏教版小学科学三年级上册第二单元研究土壤用多种感官了解土壤用多种感官了解土壤用多种感官了解土壤用多种感官了解土壤用多种感官了解土壤用多种感官了解土壤黏质土比较砂质土、黏质土和壤土的渗水性比较砂质土、黏质土和壤土的渗水性你看到了什么现象？说明了什么？土壤的特点土壤的特点土壤的特点土壤的特点土壤的特点土壤的特点1.土壤按照颗粒大小可以分为（）、（）、（）三类。练习与拓展了解土壤了解土壤了解腐殖质了解腐殖质了解腐殖质了解腐殖质了解腐殖质了解土壤的分层了解增加肥力的方法了解增加肥力的方法自制肥料袋自制肥料袋自制肥料袋宣传环保苏教版小学科学三年级上册第三单元固体和液体沙漏中的流沙是液体吗？烟雾是液体吗？活动：观察烟雾烟雾是液体吗？水我发现：液体没有固定的形状，但有确定的体积和质量。我们认识了液体的哪些性质？是用什么方法知道的？你知道水平仪在生活中有哪些用途呢？120毫升111分工合作固体混合前的质量（）混合后的质量谈谈我的收获下节课接着研究再见！为学习加油------