我是语文老师作文实用的我是语文老师作文合集六篇在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的我是语文老师作文6篇，希望对大家有所帮助。我是语文老师作文篇1假如我是一个语文老师，我会教他（她）们很多知识。并且让他（她）们语文成绩提高，上课时，我会严格要求他（她）们，我会给他们讲课文中的重点，我会给他们出几道题让他们做，他们做完后，我会给他们讲如果还有不会的`话，我会给他一直给他讲。我还会挑两个语文课代表，收小字作业和背诵，我上了一段课。我会观察到有的同学上课认真听讲，有的在下面说话。下课的时候我会让那些在下面说话的同学去我办公室我会再给他讲一遍我上课教的内容。假如我是语文老师我一定会那样做。我是语文老师作文篇2“上课！”“起立！”“老师好！”“同学们好，请坐！”面对着一群学生，我开始准备上课，今天这节课的内容就是《金色的鱼钩》。这节课并不顺利，一上课，就有一位同学说话，不但自己没听课，还把周围的同学也影响了。怎么办呢？我心里默默地想：生气吧，把他训斥一顿，他可能不说话了，其他同学却因为我生气了而不敢再活跃了，这样会影响课堂气氛，而且自己一生气就“刹不住车”，会影响我要讲的知识；可假如我心平气和地教导他，就会耽误其他同学上课的时间，怎么办呢？正当我两难抉择的时候，发现下面的同学们说话的更多了。于是，我一边继续讲课，一边不动声色地走到那位同学跟前，摸摸他的脑袋，向他使了个眼色，课堂又变的“鸦雀无声”了。当我讲到“长满了红锈的鱼钩上，闪烁着金色的光芒”的时候，一位上课经常回答问题的同学站起来问我：“老师，鱼钩上既然长满了红锈，为何又闪烁着金色的光芒呢？”“噢，是这样——”我心平气和地讲道：“这个鱼钩上虽然长满了红锈，但它记录着老班长可歌可泣的'英雄事迹，闪烁着老班长金子般的光辉，昭示着老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神永垂不朽！”这位同学听了以后，认真地点了点头。快下课了，我突然意识到：这节课回答问题的同学很少。我更加迫切地想知道：那些不回答问题的同学是不会，还是没有勇气呢？我叫起一位一直低着头往书上抄笔记的同学：“你来说说，这篇课文主要讲了什么内容？”这位同学低着头，红着脸，小声地说道：“这篇课文主要讲了在红军长征途中，老班长在指导员的嘱咐下，尽心尽力地照顾三位伤员，而不惜牺牲自己的感人故事。”说完后，她依然红着脸。“不错呀！”我温柔地对她说：“总结得很完整，为什么不敢胸有成竹地回答呢？我相信，即使你回答错了，全班同学也会给你鼓掌的！”全班同学似乎听懂了我的话，马上给这位同学热烈地鼓掌。这位同学终于慢慢地抬起了头。晚上回到家，我认真地备完明天要上的课，然后打开电脑，点击我们班的博客圈，认真浏览、点评了每一篇博文。点评完最后一篇博文，已经将近一点了，我简单洗漱了一下，疲倦地爬上床。突然，一阵“叮铃铃”的声音吵醒了我，睁开眼一看，才知道，原来刚才只是一场梦。真希望那是现实啊，假如我是语文老师，我会做一个与众不同的语文老师，在课堂上当好老师，作业布置的不多，但却非常有用；做一个让大家喜欢的语文老师，课下和同学们是好朋友，和同学们在一起玩耍，和同学们一起度过这快乐时光！我是语文老师作文篇3假如我是语文老师，我会尽职尽责的把我的学生给管好，不会让他们捣蛋，我会把他们培育成像小树一样，让他们长成参天大树，把他们长拐的“树枝”给剪掉，这样才能让他们个个都变成“大树”。首先我会教育他们教书育人，就像以前赵老师教育我们一样，把自己亲身经历过的事情讲给他们，以免到时候再犯同样的错误。还有我会教育他们一碗水端平，不能说自己是班长，有人犯了错误，而犯了错误的人正好是自己的朋友，就保护他，不给他减分，每个人都要做到一身正气，两袖清风啊，只有这样大家才会信任你，给你一起玩。还有，不能拉帮，结派，这样子是不对的，要大家一起玩。还有时，你跟别的小朋友生气了，你需要主动给他说声对不起是“我”做的不对，这样才能体现自己的心有多么宽广，以后这位朋友肯定跟你玩的好。假如我是语文老师我还会怎么教育他们呢、哦，对了，我想到了，我还可以给他们布置一些作业，不过我不会布置太多，会像赵老师给我们不值得作业一样，给他们布置一些有用的做，不会像其他老师一样布置的作业满天，都快把学生给压死了，不过我不会像他们一样我只会给他们布置一些今天能掌握的.作业，只有这样学生们才会以为学习其实很快乐而且非常简单，不会有一些心理的压力，这样每一次考试他们都能取得优异的成绩，而且毫不累，而是轻松地取得了优异的成绩，有快乐，又高兴。我还会把一些没有事的语文课让给他们，让我的学生能有时间干一些别的事，可以放放轻松。我还会利用一些课程已经讲完课的语文课，排