描写感情之间的散文佛说:前世的五百次回眸,才换来今生的擦肩而过,感情是一个磨人的东西，下面，就是为大家带来的写感情之间的散文。描写感情之间的散文：青春还没有完全来那年，她十二岁，读初中一年级。他，一个二十岁出头的小伙子，他是她的语文老师。他穿一件藕色中山装，是当时时兴的款式。他用纯正的普通话授课，朗诵，她从来不知道，原来普通话朗诵课文，这么好听。她好奇的眼睛盯着那张脸，那脸上长满了痘痘，有些坑坑洼洼，有同学告诉她，那是青春痘。她第一次听到青春这个词时，不知道为什么，忽然涨红了脸，如秋天的苹果。她开始喜欢语文，总盼望天天有语文课。下课后，女生们都叽叽喳喳地围在他的身边，而她却与他保持着一段距离，有一次她的目光不经意遇上他的，她的心莫名跳起来，快速地跑开，装着毫不在意的样子。她开始有了自己的心事,这心事是因为她喜欢了一个人。这份喜欢是秘密的，是欢喜的，也是不能和其他任何人分享的。然而她黯然神伤。小小的镜子里，一个懵懂的少女，她单薄的身子，营养不良的脸，二哥穿剩下的棉衣，姐姐穿过的旧棉布衣衫，磨破的领口和袖口，打了补丁的裤子，有洞的布鞋，这一切让她总是低头不语,只有那双大眼睛，扑闪着，似乎有许多的话要说。尽管如此，谁也管不住她的喜欢，她自己都管不住自己的`喜欢。每天早上，她尽量早到学校，路过他住处的楼下时，期望从开着的窗户外看到熟悉的身影，她甚至都来不及欣赏四节更迭的不同风景，风景里那些盛开的鲜花。然而，她从没有看到过他的身影，在那些安静的清晨。那天，他让她担任皇帝的角色，和其他同学一起朗诵《皇帝的新装》。他听得很认真，朗诵完毕，他笑了，指着她问：同学们，你说这位同学朗诵得好不好?有低低的几声“好”回应着他的问话。“非常好，让我吃惊。”他有些激动地说。教室里顿时传来喝彩声，她还收获了许多羡慕和赞许的目光，第一次，她感到朗诵是如此的让她快乐和幸福，而这幸福和快乐是他带给她的。他还告诉那个在学校上班的同乡：这个妹儿聪明伶俐，有悟性，比她姐姐读书强多了。而她的同乡把这话转给了她的母亲，自然她得到了母亲的表扬。她更喜欢语文了。那时，男生和女生混座，课桌的中间划着一条线，同学们叫这条线为“三八线”。手拐子就成了战争的武器，有时候谁也不让谁分毫。描写感情之间的散文：心有阳光香自溢香，从哪里来?从春天的泥土中来，从阳光折射的绿荫中来，从心灵荡漾的笑靥中来，从纯净清澈的眸子里来……香，仿佛永远与一个人的豁达、开朗、阳光、自信相关，与一个人的阅历、修养、沉淀、自律同行。那是来自一个人体内源源不断的暗香，浸染着花容月色，韶华流年。与健谈的人交流，举手投足、言谈举止间都会让你如沐春风如浴甘霖，在不知不觉中升华了自己、开阔了视野、陶冶了情操。尤其是书香之人，散发出的缕缕墨香更是让你如饮甘泉、如痴如醉……心中溢满阳光的人，一定笑得最灿烂!你看那枝叶葳蕤蓬勃，你看那花儿芬芳四溢，你看那神采溢于言表，就知道：万物的绚烂都是阳光滋生出来的美丽。与一个正能量满满的人在一起，只会让你的心灵荡涤得更加清澈、更加透亮。同样，一个长期被抑郁、被包裹、自我封闭的人，他的内心是黯淡的，他的世界是荒芜的，他的生命是没有光泽的。他是很难见到阳光的，很难看到笑靥的。命运已将他深锁、将他埋藏!最是看不惯那些龌龊狭隘之人，他们的心灵被蒙上了一层厚厚的灰尘。贪得无厌让他们越走越远……表面看上去冠冕堂皇、道貌岸然，实则背地里却竞干些见不得阳光的东西，每天被利益熏心着，被贪婪腐蚀着……与这样的人为伍，着实的小心一把，稍不留神就有可能弄湿鞋袜，丟了灵魂、丟了良知!还是让心灵的窗口洒满阳光载着自己去远方吧……去寻找那一块净土，将自己打磨成时光的花朵，在岁月的长河里嫣然生香。其实，那块净土，就在你心里!一个人贪婪少了，欲望也就没有了，耳根也就清静了，心里也就踏实了。自然，阳光也就照进来了。心有阳光的人，脸上总是笑靥如花。描写感情之间的散文：想你的眼泪我用对你流过一万次泪水回眸的目光,换取的是与你一次相遇,即使哭泣,即使受伤,即使曾经我们无数次一起在黑夜里仰头凝视的月亮如今已支离破碎,而我再用我如昔的心在某个遥远的角落里,就这样------静静的想你!我想知道,当你凝视远方的时侯,你眼前是否划过我的身影!我知道我从来不是你生活的全部,我不会有这种愚钝的要求,也不能把你当作我的一切,虽然没有你的生活是多么的不堪设想,但总有一天,我们会习惯遗忘最初青涩的美好,迅速且彻底,时光搞乱的不是生活中的浪漫细节,还有等待还有追寻,因此,我便有了属于我自己的自由------至少可以想你!我想知道,当你走出梦幻的思绪,是否看到我在梦的路口等待着你,那无数个深夜冷清的街道,我和你喝着冰冷的啤酒,叙谈各自的喜怒哀乐,无休止的沿街游荡,似乎要将整个世界抛于脑后,冷风吹过,一些迷茫心情就在心间开始变的走投无路,那样的日子,