大班教案大班教案5篇（必备）作为一位优秀的人民教师，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家收集的大班教案5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。大班教案篇1活动目标：通过开展庆祝活动，为让全体幼儿在感受节日气氛，体验童年幸福与快乐的同时，培养一份纯真的爱国之心，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。愿意参加活动，感受节日的快乐。简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境2、排练团体操《火红的旗帜》3、准备活动奖品和奖状。活动时间：20xx年5月27日（星期五）上午八时。活动地点：塑胶广场。班全班幼儿及家长。活动反思："六一"应该是属于孩子的。只要每位教师怀着"把节日还给孩子"的.理念，善于倾听孩子心声，善于捕捉生活中美好的、有趣的事物，那么让孩子拥有难忘的"六一"将不再是一句空话。通过一系列活动，取得了幼儿家长双丰收。指导思想：通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿"六一"系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的"六一"活动，进一步塑造本园的良好形象。大班教案篇2活动目标：1、尝试练习单脚连续跳的动作，发展弹跳力，增强平衡能力。2、通过各种各样的游戏提高幼儿单脚跳的兴趣。3、能主动、积极地参与游戏，提高创新能力和协调能力。4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。5、锻炼幼儿的团结协作能力。活动准备：1、幼儿会念儿歌"大公鸡"。2、足够大的场地，在场地上摆放一些大公鸡的头饰。3、长条积木6根，圈6个，绳子6根，泡沫垫6块，沙袋40个。活动过程：1、开始部分。--全体幼儿跟随教师在场地上围绕大圆跑步热身。--幼儿跟随节奏比较欢快的音乐跳热身操。2、基本部分。--幼儿自由在场地上练习跳的动作。教师：每个小朋友找一个空地方，用我们的小脚跳一跳，看谁想出来的办法多。--教师提取幼儿玩法中的新花样--单脚跳。反馈：有的小朋友还会用一只脚跳呢，我们大家来看看他是怎么跳的.？--请2-3个小朋友示范单脚连续跳的方法。--全体幼儿在场地上练习单脚连续跳的技能。--利用儿歌大公鸡帮助幼儿提高单脚跳的兴趣。--幼儿利用各种辅助器材分组进行单腿连续跳。教师：每5个小朋友为一组，找到朋友以后就可以选择其中一种材料和6个沙袋，练习单腿跳取物。场地：第一组：长条积木和沙袋。第二组：圈和沙袋。第三组：泡沫垫和沙袋。第四组：绳子和沙袋。--根据幼儿的兴趣可再进行一次。3、结束部分。--游戏"砸沙袋"。教师：小朋友站在场地上，注意躲开砸过来沙袋。（沙袋尽量往下砸，以免伤着孩子的头部和面部）--幼儿收拾所有器材。教学反思：活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征。给幼儿提供丰富的物质环境，刺激幼儿去感受美和表现美。“兴趣是最好的老师”，幼儿心理发展的特点是好动，对一切事物充满了好奇心，求知欲望强烈。及时表扬幼儿的点滴进步，肯定和鼓励幼儿的好奇心和探索举止，树立自信心，挖掘幼儿的创造潜能。大班教案篇3活动目标：1、了解春天，并能绘制春天。2、感受歌曲欢快活泼的情绪，初步学会唱歌。3、在老师的提示下，能根据课件图谱记忆歌词、唱歌词。4、跟着音乐学唱旋律。感知学会唱歌的快乐。5、随歌曲旋律唱出来。6、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。活动准备：课件五件活动过程：一、导入活动。师：现在是什么季节是啊？（春天）老师带来一首很好听的曲子，叫《歌唱春天》。请小朋友一起来说说什么叫歌唱？春天是一个什么样的季节？春天有什么？穿什么？吃什么？二、出示第一张课件，绘制春天的画面。1、天上出彩虹，地上开红花，树上小鸟叫，我们大家一起来，大家来欢乐拍手笑，唱出一个春天来。2、按照从上到下，从左到右的变化顺序给孩子歌词的记忆。3．根据图谱填歌词。加深幼儿对歌词的记忆。4、弹出歌曲旋律，让幼儿套歌词。老师并范唱歌曲，让幼儿准确的跟着旋律唱词。三、听旋律，感受美妙的音乐，感知美丽的春天。1、提问：听了这首曲子，你感觉怎么样？你觉得看到了春天的什么景象？2．跟唱歌曲《歌唱春天》（1）老师范唱歌曲。四、出示课件图谱感受分组唱的歌唱形式。（看图，练习演唱。）师、提问：1、小朋友们看看这张图谱是什么意思？为什么有两种颜色的星星，而且还是分开的？（幼儿：就是让我们分成两组唱。）五、出示课件图谱感受轮唱的歌唱形式。（参入表演性质的演唱。）师、提问：1、这是一种什么样的歌唱形式？六、活动结束：在表演中自然结束。活动反思又是一年春来到，我们的周围到处