大班科学教案《好玩的空气》大班科学教案《好玩的空气》作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么你有了解过教案吗？下面是小编为大家整理的大班科学教案《好玩的空气》，希望对大家有所帮助。大班科学教案《好玩的空气》1活动背景：在我们生活中，绳子到处可见，跳绳的绳，捆东西的绳，编网的绳……在幼儿的游戏玩具中，也有很多是和绳子有关的，如跳绳的塑料绳、棉线绳;“抓尾巴”游戏的纸绳、布绳;攀登架上的尼龙绳……仔细观察一下，绳子的变化也无处不在，一根绳摆弄一下可以形成三角形、圆形;可以用绳子拼成门和窗;可以用绳子编中国结……那如何引导孩子从认识各种绳子到了解各种绳子在生活中的用途，从而利用绳子来开展各种游戏呢?我有意识地组织开展了这次关于绳子的活动，让孩子张开好奇的眼睛，展开想象的翅膀，去认识和体验“绳”的用处。活动目标：1、感知各种各样的绳子，了解绳子的不同用途。2、探索绳的各种玩法，体验玩绳的乐趣。3、相关经验能与同伴合作游戏，有初步的合作意识。4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。活动准备：经验准备：师生共同收集各种各样的绳子及绳制品;收集有关绳子用途的图片、照片若干;已和爸爸妈妈共同完成亲子单《各种各样的绳子》。环境准备：布置“绳子展示台”，展示各种绳子和绳子做的东西(棉绳、塑料绳、布绳、纸绳、中国结、彩色毛线;各种串珠(塑料大珠子)、没穿鞋带的鞋子、礼物盒、衣服、裤子、衣架、纽扣绳等;师生共同收集的跳绳、棉纱绳、毛线绳、纸绳等各种绳子。多媒体准备：PPT《各种各样的绳子》、PPT《绳子的用途》。活动过程：一、出示亲子单，请个别幼儿上来介绍各种各样的绳子及用途。1、请个别幼儿上来说说自己和父母完成的亲子单。“你和爸爸妈妈找到了哪些绳子?这些绳子有什么用处啊?”“你喜欢的绳子是什么样的?它可以用来做什么?”(教师及时鼓励，幼儿大胆连贯讲述，声音宏亮。)2、请幼儿与同伴交流，分享经验。二、分组试一试，绳子的用途1、逐组和幼儿共同认识老师提供的材料，并引导幼儿动脑筋玩。①“请小朋友来看一下，这些是什么啊?”(塑料珠子)“你打算怎么来玩绳子啊?”(用绳子把珠子穿起来)②“这里有什么啊?”(鞋子)“请小朋友来想想怎么玩?”③“老师为小朋友提供了许多的礼物还有包装彩带，请小朋友在操作的时候注意将撕下的双面胶纸屑放在盆子里。”引导幼儿利用绳子进行挂衣服、穿珠子、系鞋带、扎礼盒、转纽扣等活动。④“这绳子上穿的什么”(大纽扣)“请小朋友动动小脑筋来试着玩一玩!”(转纽扣)⑤“这里有什么啊?”(晾衣绳、衣服、裤子、袜子、衣架)“猜猜该怎么玩?”(晾衣服)注：因为考虑到幼儿不会系晾衣绳(会系不够)，所以我事先在活动室后面的两端窗户上就系好了。2、幼儿自由选择绳子尝试不同的玩法，教师参与其中，对个别幼儿进行指导。“请小朋友玩的时候先看看想想你玩的绳子是什么绳，是怎么玩的?”三、说一说玩过的绳子及玩法提问个别幼儿，师：刚才你玩的哪一组?你玩得是什么绳子?你是怎么玩的?四、利用PPT来帮助幼儿认识常见的绳子，并了解他们的用途。1、展示PPT《各种各样的绳子》。“这是什么绳子，你知道吗?”“这是棉线绳!”和幼儿一起认识棉线绳、尼龙绳、毛线绳、麻绳、布绳、麻绳、钢丝绳、包装绳。当遇到幼儿不熟悉的绳子名称时，则让幼儿跟念。2、展示PPT《绳子的用途》，引导幼儿说出以上绳子的相应用途。逐个出示各种绳子的图片，逐个提问幼儿绳子的用途。师：生活中还有很多绳子可调皮了，躲起来很难发现，顾老师就把这些绳子找出来，我们一起来看看，这些绳子藏在哪里了?有什么用呢?鼓励幼儿大胆说出每种绳子的多种用途。(1)棉线绳可以用来缝衣服、穿珠子。(2)尼龙绳可以用来做球网、蹦蹦床四周围得网、吊床、做钓鱼线等。(3)毛线绳可以用来织毛衣、织包包、织帽子、织围巾。(4)纸绳可以用来装饰我们的生活，制作小拖鞋、遮阳帽、时尚包包。(5)布绳可以用来做漂亮的手机链、手机绳等。(6)麻绳可以用来做草鞋、保护树木过冬、包扎粽子和螃蟹。(7)钢丝绳可以让电工叔叔更安全的进行维修工作。(8)包装绳可以美化我们的生活，可以做成中国结。五、教师小结绳子的种类和用处。绳子的种类很多，有着各自的用处。棉线绳可以用来缝衣服、缝货物袋口;毛线绳可以编织，做工艺品;麻绳可以捆绑东西、吊货物;尼龙绳可以编安全网、尼龙袋，拉起来可以晾衣物、晒被子;纸绳可以做手工、做工艺品;草绳可以捆绑各种易碎品……还有一种特殊的绳子钢索绳，可以拉住桥面。在我们的生活中到处都有绳子，绳子让我们的生活更方便，让我们的生活更美丽，让我们的生活更安全，我们和绳子是紧密不可分离的了。活动反思：绳子是孩子日常生活中喜闻乐见的东西，取材方便，玩起来花样可以不断