专业社会工作者（初级实务+综合能力）资格认证题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！天津市红桥区完整版社会工作者（初级实务+综合能力）资格认证完整题库带答案（最新）第I部分单选题（100题）1.某残障人士服务机构拟通过“爱心敲门”、“电话问安热线”等服务，构建残障人士预防性社会工作介入模式，此服务所采用的方法属于()。A:教育康复B:职业康复C:社区康复D:心理康复答案：C2.当您作为一名社区工作者入户走访时，您认为下面哪种距离更符合礼仪。A:10米左右B:0.5米左右C:2米左右D:5米左右答案：B3.夕阳红养老院近日举办了“亲亲桥——亲子汇”活动，形式是每位老人和一位子女一起通过讲故事、唱歌、舞蹈、诗歌朗诵、绘画、书法等任选的方式展现亲情。此活动回应了老年人（）的需要。A:婚姻家庭B:居家安全C:健康维护D:经济保障答案：A4.儿童社会工作者需要掌握有关儿童发展的理论知识，在婴幼儿身体快速生长和发育过程中，他们先学会抬头，后学会拍胸、坐立和行走，这一过程体现了儿童成长发展的()特点。A:顺序性B:阶段性C:快速性D:差异性答案：A5.根据《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法》，应由流浪乞讨人员救助站提供的救助服务是()。A:提供乘车凭证，帮助流浪乞讨人员返回其住所B:提供职业技能培训C:提供符合基本条件的住处，并按性别分室住宿D:提供符合食品卫生要求的基本食物，每日餐费标准不得低于20元答案：C6.高龄老人王大妈与子女一起生活，因为大小便失禁，家人不予护理，身上经常发出难闻的味道，甚至发现身体某些部位长疮，社会工作者认为王大妈遭遇的是()老人的问题。A:疏于照顾B:虐待C:忽视D:冷漠答案：A7.在大学生职业规划小组中,组员小芬和小芳就毕业后直接工作还是继续读研究生产生了争执。社会工作者对此进行了回应:“刚才,小芬和小芳分别发表了自己的观点。先工作可以更早适应社会,实现经济独立,但在后期职业晋升时可能会因学历受到限制，继续读研究生则能培养研究能力,提升未来工作的竞争力,但无法积累工作经验,”上述社会工作者的回应,运用的小组工作技巧是（）A:鼓励B:中立C:限制D:示范答案：B8.近来学校为帮助大四学生顺利找到满意的工作，特邀专业社会工作者为大四学生开展“面试技能提升小组”活动，在该小组的后期成熟阶段，组员可以自己选择、运作或解决面试遇到的问题，社会工作者与组员同行，引导组员熟练应用面试技巧，并给予鼓励。同时，对于个别组员的特殊情况给予关注和必要的专业辅导。此时社会工作者扮演（）的角色。A:信息、资源的提供者B:小组及组员能力的促成者C:信息、资源的链接者D:小组的引导者和支持者答案：D9.社会工作者小王针对某社区矫正对象的需求和问题，拟开展一个小组，旨在恢复个人社会功能，发掘个人潜能，解决社会适应问题，并重新建构自信和社会支持网络。此小组适于采用（）开展工作。A:预防模式B:社会目标模式C:危机干预模式D:发展模式答案：D10.小莹是一个从农村来到城市的初二学生，因方言问题，上课不敢举手发言，同时因自己成绩和同学有差距，认为自己很笨，很害怕与老师、同学交流。作为社会工作者，会对小莹的情况，辅导介入的重点应放在()。A:自信心方面的训练和提高B:情绪调节方面的辅导C:人际沟通能力培养D:朋辈交往能力的提升，答案：A11.F.白血病A:先心病并发亚急性细菌性心内膜炎B:败血症C:幼年特发性类风湿关节炎D:风湿热答案：D12.某高中的社会工作者为学校的全体学生提供生理、心理、情绪、行为、人际交往、社会适应等各方面的知识性辅导服务，增进他们的人际关系、法律常识、性教育、生理保健的知识与能力。这位社会工作者提供的服务属于（）青少年社会工作服务。A:预防性B:教育性C:成长性D:发展性答案：D13.在社会工作者的推动下，某市“孤独症儿童”的母亲们组成了一个交流信息、情感的小组，社会工作者希望通过小组服务，鼓励她们分享经验并协助解决彼此的问题。根据上述内容，此小组的类型是()。A:支持小组B:治疗小组C:成长小组D:教育小组答案：A14.我国政府规定的老年人范围为（）。A:退休以后B:62周岁以上C:60周岁以上D:65周岁以上答案：C15.急性链球菌感染后肾炎A:选择性蛋白尿B:发病初期，血补体CC:持续性氮质血症D:尿钙增高答案：B16.下列选项中，（）符合人本治疗模式的要求。A:社会工作者在服务中的重点是在辅导过程中与服务对象建立伙伴关系，以及注重双方情感的交流B:张同学长期逃学，社会工作者王