机械设计与制造专业人才培养方案（适用于2008级）机械装备系机制教研室2008年7月第三部分教学计划一、招生对象与学制1．招生对象：高中、中职毕业生。2．采用学分制，修业年限最高为六年。二、培养目标本专业面向装备制造业，培养具有与本专业未来工作岗位相适应的职业素质和职业道德，较强的学习能力和创新意识，具备精操作、会维修、懂管理、知工艺的能力，能够胜任生产现场操作、生产组织和管理、基本工艺文件制订和产品销售等岗位的高技能人才。三、适应岗位（岗位群）1．机加设备高级操作与维护人员。2．机械产品高级装配人员。3．机械生产车间的生产调度员、工艺员、技术员、安技员。4．机械产品的销售及售后服务技术人员。四、岗位能力要求（见表1《机械设计与制造》专业岗位能力要求及课程分解表）五、专业素质要求1．基本要求学生在学期间必须获得以下5类证书，方能取得毕业资格。（1）4个职业技能证书；（2）社会公益服务证书；（3）企业经历证书；（4）学生科技社团证书（5）国家计算机等级合格证书：即全国计算机一级以上（含一级）证书。2．技能和技术要求实施专业技能培养与职业标准对接，学生在学习期间必须获得下列资格证书中的4个，其中至少有2个是高级证书，至少有2个是非操作工种证书。（1）高级车工（2）铣工（3）钳工（4）高级制图员（5）数控工艺员（6）机械工程常用软件认证3．拓展要求学生在学期间，具备条件的同学可争取获得如下证书。（1）英语B级（4）国家计算机二级（2）英语A级（5）国家计算机三级（3）英语四级《机械设计与制造》专业岗位能力要求及课程分解表表1：岗位及岗位群岗位能力岗位具体能力要求干什么学什么缺什么补什么要什么给什么备注对应课程支撑课程名称及主要内容名称及主要内容名称及主要内容名称及主要内容1．机加设备高级操作与维护人员。2．机械产品高级装配人员。3．机械生产车间的生产调度员、工艺员、技术员、安技员。4．机械产品的销售及售后服务技术人员。普通机械设备操作能力1.熟练掌握一种机加设备的操作技能（车床或铣床），达到高级工水平。2.熟悉其它机械设备的操作方法，达到中级工水平。1．普通车床操作实训3．极限配合与技术测量1．机械识图2．金属材料与热处理A岗位能力拓展模块技术工具钳工技术激光技术基础5.Pro/E软件的使用UG软件的使用6.Pro/E软件的使用集中实训UG软件的使用集中实训B职业素质教育与拓展模块（见表7：职业素质教学与拓展模块）A岗位能力提升模块a．管理模块1.产品质量管理2.生产安全管理3.生产组织管理b.工艺模块1.高级制图2.难加工材料处理3.综合案例分析c.设计模块1.机械设计基础2.结构设计及案例分析3.工程材料B基础技能知识拓展模块（见表8：基础技能知识拓展模块）C专业能力提升模块（见表10：专业能力提升模块）机械产品装配能力机械产品安装与调试及售后服务能力2.熟悉典型设备的精度指标及检测方法1．电工电子技术基础典型零件的工艺文件编制能力1.掌握零件图绘制技能，达到中级以上制图员水平。2.具有产品的改进能力。3.熟悉典型零件的工艺制订方法，具有编制简单零件工艺规程的能力机械产品的销售能力1.了解机械产品结构、性能及使用常识。2.较强的语言沟通能力及公关能力。3.组织小型社会调查以及产品销售的招投标技能。1．营销技术产品检验及生产现场作业组织协调能力1.质量检测与监控能力4.生产中突发事件处理能力六、教学活动安排（见表2、表3）《机械设计与制造》专业教学活动周数分配表表2：项目学期课堂教学入学教育及军训实习（实训）毕业实践复习考试公益服务机动周假期合计I135111526II144111526III144111526IV144111526V08121526VI020121总计555213243625151注：1．“实习（实训）”栏为集中进行的实践教学，含实习、项目实训、综合实训等。2．“毕业实践”栏含专业综合能力训练、顶岗实习等。《机械设计与制造》专业教学活动进程表表3：学年学期1234567891011121314151617181920212223242526Ⅰ1△△☆☆☆∥←——————————13——————————→∷○≡≡≡≡≡2←——5——→∥○○←——————9—————→∷∥○○≡≡≡≡≡Ⅱ3←——————————14——————————→∷∥∥※○※※≡≡≡≡≡4←——————————14—————————→○○○∥∷∥○≡≡≡≡≡Ⅲ5⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎∥≡≡≡≡≡6◎◎◎◎◎◎