状物作文【精选】状物作文锦集9篇在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的状物作文9篇，希望能够帮助到大家。状物作文篇1小朋友们，你见过酸木浆吗？我们村西边的河堤上可多了。这种草，一枝上大概有四片叶子，每片叶子有我的指甲大。这些叶子有两片是分开着的，还有两片没分开。它们形状不一样：挨着茎的不太圆，没挨茎的那些事圆的。最有意思的是叶面上有许多小道道，和人手指上的指纹一样，只不过这些道是从中分开的，向两边去的。它的花有五瓣，每瓣和叶子大小差不多，都是扁圆的，几瓣一样大，好像妈妈开的鞋底和鞋样那样。花瓣里边有十来个小东西，小的像油菜籽。这大概是花蕊。花一身都是黄的，黄得干干净净。这种草很可爱，我们很多人童年都喜欢玩这些草。这个草的叶瓣都很好玩的，我们可以把那些叶瓣扯开，可以扯成各式各样的形状。虽然酸木浆是草，但是我非常喜欢它。每次去田野，我和伙伴们总爱摘下几片叶子，放在嘴里，放在门牙间慢慢地嚼，仔细地品着它酸酸的还带点甜的味道。每次趴在草地上，我总爱盯着小小的干净的酸木浆看。点评：这篇文章写酸木浆，主要是写它的叶子和花。写叶子是从数量、大小和形状等方面来写的；写花也基本从这几面描述。可贵的是，小作者写花是黄色的时用了“黄得干干净净”，非常简明，就让人想到了那花的颜色多么纯洁和亮丽。状物作文篇2今天第一节课语文半期考试，考完了试，我就端着一盆樱桃去厕所洗。正巧两个囡囡走进来，解完便洗了手，我给了她们两人一人一把：“就在这儿吃哦！”两个囡囡兴奋了，跑进教室大喊一声：“吴老师在洗樱桃！”于是，教室里的孩儿们一拥而上，盆子里顿时出现了无数只抢樱桃的手……眼见盆子里的樱桃已经所剩无几了，我只有大声喝止：“别抢了孩儿们，没有啦！”于是，逃似的回到办公室，迅速锁上办公室的门……这是，阳台上出现了几个小脑袋：“哈哈，吴老师有樱桃……吴老师有樱桃！”好可爱的孩儿们！我发现，只要不上课，孩儿们还是没那么怕我的，其实我努力营造的我们之间的朋友关系正在慢慢形成哦！状物作文篇3在行色匆匆的日子里，终于可以放慢了自己的脚步。择一处菊园，砌一杯香茗，坐在可以饱览一园秋菊的风景中，惬意地深吸一缕袅袅的馨香；于是，那心灵的鸽子便开始翱翔。尽管已是十月小雪；然而，江南的十月，依然如小阳春。阳光，透过这爬满青藤的木屋，斑斓地撒落在各色的金菊与雏菊上。那满院的秋色，如氤氲在瑶池中的黛影，牵动着我的心扉，也打动了那潜伏在心间的年轮！自从很多年前，背离那江岸边的桃花，依依惜别年幼的爱子，踏上这块日益崛起的热土；我的脚步，就像铆足了马力的轮子。只有铿锵的步子，再无柔曼的舞步！那骨子里的柔，早已被俗事与节奏充填，更无闲心书妙句。不知不觉地，韶华飞逝；内心里，总是被往事一点点地拉回。再捻指一算：竟已人到中年！这是一个无法回避也不可以不承认的事实！看到身边那位长发飘逸，浅笑嫣然如桃花般的青春少女；心湖里，开始有种在颤抖着的痛。不经意地，羡慕着她的年青，惊艳她的姣好和美丽！......还自嘲着：那几十年前的秀茜，不也曾是让我心动的佳人？如果，时光可以倒流？我真的还想重蹈那江岸边的覆辙。静心地守候着那满江的桃花盛开，让那溢满青春的日子，不留一点一滴的伤怀！可是，桃花和秋菊，显然已是两个季节的物语。身值秋园，便成为了这个季节里的人！在这陌陌的阡尘中，又如何做得了桃花的主？如是，只能做一个等待下一个季节的人！静静地，掬一把幽菊，抛向天际，很想让它变成桃花飞絮；掠一弦心曲，迷漫空间，再做回一个说梦的痴人。渐渐地，我又把桃花种在心里，在空灵中继续做着桃花中的人和故事！状物作文篇4我以前因为胆小的原因没见过什么动物，只有以前小饭桌的一只小猫咪咪我仍未忘记。小猫咪咪是小饭桌的阿姨捡回来的。咪咪是一只母猫，它全身雪白，非常高贵，咪咪的头不大，两只眼睛炯炯有神，一对耳朵竖的直直的，他的爪子很锋利，好像在告诉我们：谁要惹了他后果不堪设想，他的腿很细，和一直粗的笔差不多，咪咪的尾巴长，大约有20㎝，和收音机的天线差不多长。咪咪是一直贪吃的猫，每次再给他弄吃的的时候，她都会“闻味赶来”，咪咪舔舔嘴巴，好像在说：“我都快饿死了，快给我吃东西”。阿姨没办法给了他一碟鱼拌饭。咪咪高兴极了，他抓起一块鱼肉就往嘴里送，吃到一半咪咪把盘子拖到墙角，继续津津有味吃起来，边吃还边挥舞爪子，像是要告诉别人，别跟我抢吃的，我很厉害的。不一会儿，盘子里的鱼就已经到他肚子里了，而饭却原封不动。咪咪天天都有这么多好吃的，他一定很幸福喽，其实不然，咪咪还是一只倒霉的猫。一天下午，雨下的很大，咪咪在外面，自然成了落汤鸡，当他满身是水的回到家时，我发现它非常奇怪，吃饭的时候，看到自己最爱吃的鱼也没有吃，独