高三励志作文实用的高三励志作文锦集五篇在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的高三励志作文5篇，希望能够帮助到大家。高三励志作文篇1高三那年，冬日第一场雪过后，天色微亮的清晨，看着雪地上深深浅浅的脚印，我不由的握紧了拳头，原来无论什么时候，无论什么季节，总是有人比你更加努力，更加勤奋。这个世界就是这样，只有努力才能得到自己想要的，不努力只会坠落尘埃，活在别人看不到的角落。你所能做的只能是在高三励志，在心中励志，给自己一个远大的目标，并且踏踏实实的沿着目标前进，这条路容不得后退，也容不得片刻停息，即使是跌倒了，爬也要爬到自己设定的终点。你手中唯一的资本就是比别人，比你身边的人更加拼命的努力。这个世界在变，唯一不变的是这个世界从来不抛弃那些匍匐着向上攀爬的人，如今功成名就为众人所知的名人和富人背后，都有一段辛酸的路程，没有经过跌倒，然后爬起的痛苦，如何能鼓起更大的勇气与信心前行！身在高三的我们，除了时间和青春，别无其他，高三励志，青春不悔！何为青春不悔？那就是当你回想起这段高三岁月的时候，你没有后悔，你可以对自己问心无愧，我们高三励志，我们励志前行。高三的我们，未来没有什么可以凭借的，只有我们自己的汗水和泪水，只有我们自己紧握的双手和永不停歇的脚步！高三励志作文篇2高三是紧张的，也是让人向往的;高三是艰苦的，也是收获的。无怨无悔的拚过一次，也许是人生最难得的财富。"人能走多远，这话不是要问两脚，而是要问志向;人能攀多高，这事不是要问双手，而是要问意志。于是，我想用青春的热血，给自己树起一个高远的目标，不仅是为了争取一种光荣，更是为了追求一种境界。目标实现了，便是光荣，目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉而变得丰富而充实。在我看来，这就是不虚此生"。你们进入了高三，直面高三，直面高考，不论意识到还是没意识到，不论在学习状态DJ嗨嗨网还是没在学习状态，高考都在悄悄地逼近你。所有真正体悟过高三的人都有一个共同的感觉：高三真好。一位拚过高三而终于跨入理想大学的学子在他一篇《梦回高三》的文章中深情地写到："惟有大苦，方能大乐，高三乃是大苦与大乐的最佳结合，高三促成了一次真正意义上的长大，无论是身体，还是思想，都有了一个飞越，失去了高三，生命就失去了一份成熟，而把握住了高三，就把握住了整个的人生"。他在文章中用一副对联诗情画意地勾勒出了他高三的大苦大乐："何物动人，六月杏花八月桂;有谁催我，三更灯火五更鸡"。这是一种经过激流险滩后的豪迈，是一种过来人的彻悟。因此，一个成功的高三，一个"一百次摔倒一百零一次爬起来"的高三，着实让人回味，让人向往，让人热血沸腾。高三，并不只是背书，做题，成打的试卷，成摞的演草纸，弄清高三内涵的全部，把轨道切入高三，是每个即将结束高二生活的同学刻不容缓的问题。进入高三，适应高三，从心理到行动，完成角色上的转换，是今天要谈的主题。一、高三，首先是一种精神，一种状态。什么是高三精神，曾经在某个高三的教室内，挂着一张标语，上写："特别能吃苦，特别能忍耐，特别有信心，特别有志气，特别有作为"。这是学校历届高三精神的真实写照。不可想像，一个没有理想，没有志气的人，会有所作为;一个没有强大动力作支撑的人，能谈得上吃苦，而且还是特别;一个没有坚韧意志品质的人，能在"人生极处是精神"的拚杀中达到成功的彼岸，体会到苦中之乐的人生真味。因此，以咬定青山之志，鼓足信念的风帆，以饱满的精神，以激昂的斗志，以强烈的投入拚杀的渴望，以刻不容缓，只争朝夕的锐气，是老师对同学励志诗歌们的殷切期望。二、高三是信念下的执着与顽强。进入高三，免不了许多的考试，免不了许多的挫折与失败。当成绩不如别人而想到前景叵测，当苦拚过一段后考试成绩依旧，当看到父母脸上的担忧与关注，许多人都会感到焦虑，浮躁，对自己的信心与能力产生怀疑，甚至选择放弃，自己扳倒自己。一名学生苦心撰写一篇小说，请作家点评，作家正患眼疾，学生便将作品读给作家，读到最后一个字，学生停了下来，作家问："结束了？"听语气似乎意犹未尽，渴望下文。这一追问，煽起学生无比激情，立刻灵感喷发，马上接续道："没有啊，下面更精彩"。他以自己都难以置信的构思叙述下去。到一个段落，作家又似难以割舍地问："结束了吗"小说一定摄魂勾魄，叫人欲罢不能。学生更兴群众路线奋，更富于创作激情。他不可遏制地一而再，再而三地接续。最后，电话铃响起，打断了学生的思绪。电话找作家，急事。作家匆匆出门。"那么没读完的小说呢"作家莞尔："其实你的小说早该收笔，在我第一次问你是否结束的时候就该结束。何必画蛇添足，狗尾续貂，该停则止，看来你还没把握情节脉络，尤其是缺少决断。决断是当作家的根本。否则拖泥带水，如何打动读者"学生